Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика»
Скачать 1.14 Mb.
|
Дополнительная литература: | | | | |||||
| | Модуль 1. Экономические идеи в Древности и Средневековье | | | | ||||
| 1 | Канке В.А. Философия экономической науки: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА-М, 2007. | 1 – каф. ЭТиУ | 5 | | ||||
| 2 | Рудзитис Т.А. История экономических учений: учебное пособие /Рудзитис Т.А., Соколовский А.А.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П.Астафьева. – Красноярск, 2007. – 200с. | 2 – каф. ЭТиУ | 10 | | ||||
| 3 | Толмачева, Р.П. Экономическая история [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Толмачева Р.П.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 320c. | ЭБС «IPRbooks», по паролю | | Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14125. | ||||
| | Модуль 2. Эволюция экономической мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринимательства | | | | ||||
| 1 | Канке В.А. Философия экономической науки: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА-М, 2007. | 1 – каф. ЭТиУ | 5 | | ||||
| 2 | Литошенко Л. Метод Маркса (публикация В. Телицына).- Вопросы экономики, 2008, № 9. – с. 98-122. | 1 - ЧЗБ | 2 | | ||||
| 3 | Попов Г. Марксистский метод против марксистских концепций («Политическое завещание» Г.Б. Плеханова). 0 Вопросы экономики, 2007, № 2. – с. 122-126. | 1 - ЧЗБ | 2 | | ||||
| 4 | Рудзитис Т.А. История экономических учений: учебное пособие /Рудзитис Т.А., Соколовский А.А.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П.Астафьева. – Красноярск, 2007. – 200с. | 2 – каф. ЭТиУ | 10 | | ||||
| 5 | Толмачева, Р.П. Экономическая история [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Толмачева Р.П.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 320c. | ЭБС «IPRbooks», по паролю | | Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14125. | ||||
| 6 | Шумпетер, Й. Десять великих экономистов от Маркса до Кейнса [Электронный ресурс]: монография/ Шумпетер Й.— Электрон. текстовые данные.— М.: Издательство Института Гайдара, 2011. | ЭБС «IPRbooks», по паролю | | Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5759. | ||||
| | Модуль 3. Формирование основных направлений современной экономической мысли | | | | ||||
| 1 | Дэвидсон П. Посткейнсианская школа в макроэкономической теории. – Вопросы экономики, 2006, № 8. – с.82-101. | 1 – ЧЗБ | 2 | | ||||
| 2 | Канке В.А. Философия экономической науки: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА-М, 2007 | 1 – каф. ЭТиУ | 5 | | ||||
| 3 | Лейонхуфвуд А. Кейнс как последователь Кейнса. – Вопросы экономики, 2007, № 2. – с. 32-47. | 1 - ЧЗБ | 2 | | ||||
| 4 | Розмаинский И. Инвестиционная близорукость в посткейнсианской теории и в российской экономике. – Вопросы экономики, 2006, № 9. | 1 - ЧЗБ | 2 | | ||||
| 5 | Рудзитис Т.А. История экономических учений: учебное пособие /Рудзитис Т.А., Соколовский А.А.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П.Астафьева. – Красноярск, 2007. – 200с. | 2 – каф. ЭТиУ | 10 | | ||||
| 6 | Скоробогатов А. Институты как фактор порядка и как источник хаоса: неоинституционально-посткейнсианский анализ. – Вопросы экономики, 2006, № 8. – с. 102-118. | 1 - ЧЗБ | 2 | | ||||
| 7 | Толмачева, Р.П. Экономическая история [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Толмачева Р.П.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 320c. | ЭБС «IPRbooks», по паролю | | Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14125. | ||||
| 8 | Шумпетер, Й. Десять великих экономистов от Маркса до Кейнса [Электронный ресурс]: монография/ Шумпетер Й.— Электрон. текстовые данные.— М.: Издательство Института Гайдара, 2011. | ЭБС «IPRbooks», по паролю | | Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5759. | ||||
| | Модуль 4. Экономические учения второй половины ХХ – начала XXI веков | | | | ||||
| 1 | Канке В.А. Философия экономической науки: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА-М, 2007 | 1 – каф. ЭТиУ | 5 | | ||||
| 2 | Толмачева, Р.П. Экономическая история [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Толмачева Р.П.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 320c. | ЭБС «IPRbooks», по паролю | | Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14125. | ||||
| 3 | Рудзитис Т.А. История экономических учений: учебное пособие /Рудзитис Т.А., Соколовский А.А.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П.Астафьева. – Красноярск, 2007. – 200с. | 2 – каф. ЭТиУ | 10 | | ||||
| 4 | Шумпетер, Й. Десять великих экономистов от Маркса до Кейнса [Электронный ресурс]: монография/ Шумпетер Й.— Электрон. текстовые данные.— М.: Издательство Института Гайдара, 2011. | ЭБС «IPRbooks», по паролю | | Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5759. | ||||
| № п/п | Наименование | Вид | Форма доступа | Рекомендуемое использование | Потребность | Альтернатив. замены | Отв. | Стоимость |
| 6 | Мультимедийные материалы | Дискеты, CD, DVD | Ресурсный центр. Библиотека. Кафедра экономической теории | электронный | 15 | Чтение книг | Лаборант | 250 руб. за 25 дисков |
| 7 | Электронная библиотека | Электронный (Word, Acrobat Reader) | Ресурсный центр. Библиотека. Кафедра экономической теории | Электронный | 15 | Чтение книг | Лаборант | 250 руб. за 25 дисков |
КАРТА обеспеченности оборудованием дисциплины
ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
для студентов образовательной профессиональной программы
по направлению подготовки бакалавра 050700.62 «ПЕДАГОГИКА» (профиль: «Психологическое образование»)
по очной форме обучения
| № п/п | Наименование | Кол-во | Форма использования | Ответствен-ный |
| | Аудитория № 3-08, 3-11, 3-12 корпуса № 5 | | | |
| 1 | Видеопроектор | 2 | Демонстрация материалов лекций, семинарских занятий, учебных и научных видеоматериалов | лаборант |
| | Аудитория № 3-08, 3-11, 3-12 корпуса № 5 | | | |
| 2 | Персональные компьютеры | 12-16 | Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях | лаборант |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
| Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц/кредитов |
| Основы экономических учений | специалитет | Национально-региональный (вузовский) компонент | 3,5 кредита ЗЕТ |
| Смежные дисциплины по учебному плану | |||
| Предшествующие: школьный курс по экономике, новейшей истории | |||
| | |||
| Последующие: история экономики | |||
| | |||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов |  | Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика» Направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика», профиль «Детская практическая психология», квалификация — бакалавр |
| Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика» Направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика», профиль «Управление дошкольным образованием», квалификация — бакалавр | | Учебно-методический комплекс дисциплины дн(М). В 1 Тренинг педагогического... Для профессии педагога коммуникативная компетентность является ведущей профессиональной характеристикой, от которой зависят персональный... |
| Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 «Педагогика» Просекова Вера Михайловна. Психотерапия. Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 «Педагогика», профиль... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Направление: 050700. 62 «Педагогика» Протокол согласования рабочей программы дисциплины «сравнительная педагогика» с другими дисциплинами направления «Педагогика» по... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса... | | Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62... Г. В. Кухтерина. Основы психодиагностики. Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 Педагогика, профиль подготовки... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины 050700. 62 Направление «Педагогика» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... | | Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62... | | Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62... Семеновских Т. В. Социальная психология. Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов... |
| Педагогика Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания... | | Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62... Семеновских Т. В. Методы коррекционно-развивающей работы психолога в образовании. Учебно-методический комплекс. Методические указания... |
