Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год»





НазваниеОтчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год»
страница5/17
Дата публикации27.07.2013
Размер1.5 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Экономика > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

2.2. Итоги успеваемости

2.2.1. Динамика успеваемости студентов


Анализ динамики успеваемости студентов показывает, что из 6488 студентов, сдававших в 2005/2006 учебном году рубежный контроль:

на “отлично” учатся 8 % (7 % в 2004/2005 уч. г.);

на “ хорошо” и «отлично» 27% (25% в 2004/2005 уч.г.);

на“ хорошо” и «отлично» и “удовлетв.” 32% (35% в 2004/2005 уч.г);

количество задолжников (до пересдач) 33% (33% в 2004/2005 уч.г.).
По сравнению с прошлым учебным годом увеличилось количество студентов, которые учатся на «отлично» и на «хорошо» и «отлично»- на 3% , а количество студентов, получивших наряду с отличными и хорошими удовлетворительные оценки сократилось на 3%. Количество задолжников осталось на прежнем уровне.

По результатам рубежного контроля больше всего «отличных» оценок получали студенты факультетов: мировой экономики (15%), менеджмента (11%) и магистратуры факультета бизнес-информатики (19%).

Больше всего задолжников до пересдач на факультетах: государственного и муниципального управления (52%), философии (38,7%).

Увеличился процент задолжников по сравнению с прошлым учебным годом

на факультете ГМУ на 15% (в магистратуре на 31%), экономики на 11%;

уменьшился: на факультете прикладной политологии на 14%, и в магистратуре бизнес-информатики на 11%. (приложение 3).

В приложении 3а приведены данные по успеваемости студентов за 3-5 модули после пересдач. Количество студентов, получивших оценки «отлично», «хорошо» и удовлетворительно увеличилось почти вдвое, с 32% до 61%, 330 человек (5%) остались с академическими задолженностями, они будут отчислены или перейдут на обучение по индивидуальным учебным планам.

После проведения рубежного контроля все факультеты представляли данные о среднем балле по факультетам и курсам. В сравнении с прошлым учебным годом, таблица (табл. 3) выглядит так:

Таблица 3

Самый низкий средний балл по дисциплинам

на факультете экономики

Микроэкономика

М.И. Левин,

А.А. Фридман

3,9

Макроэкономика

С.Э. Пекарский, Н.П. Новикова,

Н.Г. Арефьев

3,5

на факультете менеджмента

История

предпринимательства

С.К. Никитина, Г.Д. Гловели

5,2

на факультете социологии

Экономика труда

С.Ю. Рощин

5,0

на факультете прикладной политологии

Социальная и политическая статистика

Т.В. Князева,

М.В. Габелко

4,1

на факультете права

Международное экономическое право

Ю.М. Юмашев

5,1

Страховое право


Ю.Б. Фогельсон

5,1

на факультете психологии

Информационно-библиотечная культура

В.С. Егоров,

Р.С. Гиляревский

5,0

на факультете мировой экономики

Экономика общественного сектора

Н.А. Хоркина

4,2

на факультет бизнес-информатики

ИТ электронного бизнеса

Л.П. Гаврилов

2,6

на отделении деловой

и политической журналистики

Информационно-библиотечная культура

В.С. Егоров,

Р.С. Гиляревский

5,1

на факультете государственного и муниципального управления

Алгебра и анализ

Е.В. Коваленко, П.А. Мышкис

5,1

Макроэкономика

Л.Б. Щукина

4,6

на факультете философии

Высшая математика

С.Ю. Жолков,

Д.А. Шварц.

2,3



Самый высокий средний балл по дисциплинам


на факультете экономики



Организация гос. финансовых органов

Л.Н.Паутова

10

Аграрная экономика

Е.В.Серова, Д.В.Звягинцев

9,8

на факультете менеджмента

ИТ и системы в логистике

В.И.Грекул

9,3

на факультете социологии

Этносоциология

Л.М. Дробижева

9

на факультете прикладной политологии

Художественный текст, как источник политанализа

А.Ю. Цунский

9,2

на факультете права

Адвокатура

Ш.Н. Хазиев

9,6

на факультете психологии

Психология кризисов личности

Ю.Г. Овчинникова

8,9

на факультет бизнес-информатики

Информационные технологии электронного бизнеса (спец.)

Л.П. Гаврилов

8,9

на отделении деловой

и политической журналистики

Основы теории литературы

Ю.Г. Овчинникова

8,1

на факультете государственного и муниципального управления

Моделирование и системный анализ

Д.С. Шмерлинг

9,6

Административные рынки

С.Г. Кордонский

9,7

на факультете философии

Философия в мировой художественной литературе

В.К. Кантор

8,5

Преподавателям, которые по результатам 3-5 модулей по некоторым прочитанным курсам поставили среднюю итоговую оценку выше 9 баллов, и поставившим более 20% неудовлетворительных оценок, было предложено объяснить причину выставления столь высоких и столь низких оценок. Высокий уровень преподаваемых дисциплин в ГУ-ВШЭ предполагает, что большая часть студентов могут успешно освоить преподаваемые дисциплины в рамках учебного плана, и в то же время средняя оценка по предмету выше 9 баллов не соответствует предъявляемой высокой требовательности к студентам.

2.2.2. Статистика отчислений студентов


В связи с высокой требовательностью к качеству знаний студентов университета увеличилось количество отчисленных студентов, имеющих 3 и более задолженностей. В таблице 4 представлены данные о количестве студентов, которые отчислены за весь период обучения в 2005/2006 учебном году без права пересдач.

Таблица 4

Студенты, отчисленные за 2005/2006 учебный год без права пересдач, имеющих 3 задолженности и более


№ п/п

Факультет

Всего

Из них:

Бюджетные

Коммерческие

Бакалавры и специалисты

1

Экономики

52

14

38

2

Менеджмента

4

0

4

3

Социологии

7

2

5

4

Права

9

3

6

5

Прикладной политологии

1

0

1

6

Отделение деловой и политической журналистики

0

0

0

7

Мировой экономики

7

1

6

8

Бизнес-информатики

10

2

8

9

Психологии

3

2

1

10

Государственного и муниципального управления

10

3

7

11

Философии

1

0

1

ИТОГО:

103

27

76

Магистры

1

Экономики

7

7

0

2

Менеджмента

4

4

0

3

Социологии

3

3

0

4

Прикладной политологии

2

2

0

5

Бизнес-информатики

7

7

0

6

Государственного и муниципального управления

0

0

0

ИТОГО:

23

23

0

ВСЕГО:

126

50

76
По итогам 2005/2006 учебного года на 1.11.2006 г. всего было отчислено 483 студента, что составляет 7% от общего количества студентов, числящихся на 1 октября 2005 г., из них 48,6% отчислены за академическую неуспеваемость. Без учета переводов на другой факультет ГУ-ВШЭ отчислено 403 человека, что составляет 6% от общего количества студентов. По сравнению с прошлым учебным годом количество отчисленных студентов уменьшилось на 69 человек. Подробная информация статистики отчисленных студентов после пересдач по причинам отчисления за 2005/06 учебный год представлена в таблице 5:

Таблица 5


Сводная таблица статистики отчислений студентов ГУ-ВШЭ за 2005/2006 учебный год с указанием причин отчислений

№ п/п

Факультет

Отчислено на 1.11.2006.

Из них

Бюдж.

Комм.

Всего

Отчисл за акад. неуспеваем.

Пере-вод в другой ВУЗ

Пере-вод на другой факультет ГУ-ВШЭ

Отчислпо собств. жела-нию


Невы-полне-ние условий догово-ра (растор-жение)

Несвоевр. предоставление ВКР

Отчислен. по результа-там ГАК

Отчис-лены за нару-шение правил внутр. распо-рядка

Призыв в армию

Невы-ход из а/о

1

Экономики

33

82

115

53

5

40

10

 




6




 

1

 

Экономики (маг.)

34

5

39

14

 

4

8

 

5

1

 

 

7

2

Менеджмента

6

29

35

13

3

7

9

 

 

1

 

 

2

 

Менеджмента (маг.)

1

6

7

6

 

 

1

 

 

 

 

 

 

3

Социологии

11

27

38

16

 

6

4

 

 

12

 

 

 

 

Социологии (маг.)

8

 

8

5

 

 

2

 

 

1

 

 

 

4

Прикладной политологии

3

15

18

9

2

4

3

 

 

 

 

 

 

5

Права

25

38

63

37

7

 

8

3

 

2

 

1

5

6

Отделение деловой и политической журналистики

4

8

12

5

2

1

4

 

 

 

 

 

 

7

Мировой экономики

13

28

41

27

1

2

11

 

 

 

 

 

 

8

Бизнес-информатики

12

16

28

15

5

1

7

 

 

 

 

 

 

 

Бизнес-информатики (маг.)

6

 

6

4

 

 

 

 

2

 

 

 

 

9

Психологии

6

7

13

10

 

 

3

 

 

 

 

 

 

10

Государственного

и муниципального управления

7

27

34

16

4

7

2

4

 

 

 

 

1

 

ГиМУ (магистратура)

2

 

2

 

 

1

 

 

 

 

1

 

 

11

Философии

3

3

6

4

1

 

1

 

 

 

 

 

 

12

МИЭФ

1

17

18

1

2

7

4

1

 

3

 

 

 

 

ВСЕГО

по ГУ-ВШЭ:

175

308

483

235

32

80

77

8

7

26

1

1

16


2.2.3. Назначение специальных стипендий



В соответствии с распоряжением Министерства экономического развития и торговли Российской Федерации по итогам успеваемости в 2005/2006 учебном году Государственному университету - Высшей школе экономики выделены специальные стипендии для студентов на 2006/2007 учебный год:

- стипендия Президента Российской Федерации,

- стипендия Правительства Российской Федерации,

-стипендия Министерства экономического развития и торговли Российской Федерации.

Проведенные мероприятия по отбору кандидатов показали, что всего претендентов на получение специальных стипендий по итогам 2005/2006 учебного года было 25 человек с филиалами (Нижний Новгород, Пермь и Санкт-Петербург).

В Министерство экономического развития и торговли РФ поданы документы и утверждены кандидатуры для получения стипендий:

Президента Российской Федерации:

Маршаков В.А. – 4 курс факультета прикладной политологии, приказ Министерства образования и науки РФ от 8.11.2006 г. №1291;

Правительства Российской Федерации:

Смирнова М.В. – 5 курс факультета прикладной политологии, приказ Министерства образования и науки РФ от 25.08.2006 г. №869;

Министерства экономического развития и торговли РФ:

Тузикова Е.С. – 4 курс факультета мировой экономики;

Кадиков А.Р. – 5 курс факультета права;

Нагорнов А.В. – 5 курс Нижегородского филиала, приказ Министерства экономического развития и торговли РФ от 20.09.2006 г. №284

Кроме того, на факультетах введены именные стипендии великих ученых по профилю подготовки специалистов (табл. 6).

Таблица 6

Сведения о повышенных, именных и других стипендиях студентов ГУ-ВШЭ

в 2005/2006 уч.году

Факультет

Вид стипендии

Кол-во студентов

Итого

Экономика

Повышенная академическая

14

69

Именная стипендия

ГУ-ВШЭ им. В. Леонтьева

1

ГУ-ВШЭ им. Й. Шумпетера

1

ГУ-ВШЭ им. Н.Д. Кондратьева

1

Стипендия Банковский институт ГУ-ВШЭ

4

Стипендия Фонда Оксфорд - Россия

37

Стипендия Благотворительного фонда В. Потанина

4

Стипендия Внешэкономбанка

2

Стипендия Внешторгбанка

2

Стипендия компании "Антанта-Капитал"

3

Менеджмент

Повышенная академическая

1

2

Именная стипендия ГУ-ВШЭ Мэйо

1

Право



Повышенная академическая

13

53

Именная стипендия

им. Г.Ф. Шершеневич

1

им. Л.И. Петражицкого

5

им. Таганцева Н.С.

8

Стипендия Фонда Оксфорд - Россия

26

Отделение деловой и политической журналистики

Именная стипендия

им. В.А. Гиляровского

1

9

им. В.Н. Листьева

1

Стипендия Фонда Оксфорд - Россия

4

Специальные именные стипендии

3

Психология

Повышенная академическая

4

17

Стипендия Фонда Оксфорд - Россия

11

Стипендия Благотворительного фонда В. Потанина

2

Бизнес-информатика

Повышенная академическая

3

3

Прикладная политология

Повышенная академическая

7

18

Стипендия Фонда Оксфорд - Россия

9

Стипендия Благотворительного фонда В. Потанина

2

Социология

Повышенная академическая

23

42

Именная стипендия

им. А.О. Крыштановского

1

им. Э. Дюркгейма

1

им. Питирима Сорокина

1

Стипендия Фонда Оксфорд – Россия

16

Мировая экономика

Повышенная академическая

14

38

Именная стипендия

им. Гуннара Мюрдаля

1

им. Давида Рикардо

1

Стипендия Фонда Оксфорд - Россия

22

Государственное и муниципальное управление

Повышенная академическая

2

6

Именная стипендия

им. А.Н. Косыгина

1

им. М.М. Сперанского

1

им. П.А. Столыпина

1

Стипендия Благотворительного фонда В. Потанина

1

Всего

 

 

257
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconОтчет «Итоги учебно-методической работы за 2006/2007 учебный год...
Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconПлан работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г
I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconПлан работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconПлан работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год
Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год»
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconПлан методической работы моу «Тлайлухская сош» на 2012 2013 учебный год
Плану методической работы, где были поставлены цели и задачи методической работы на учебный год и определены основные направления...
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconАнализ методической работы При планировании методической работы мбоу...
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconПлан учебно-воспитательной работы моу «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная...
Педагогический анализ итогов 2008-2009 учебного года. Задачи на новый учебный год стр
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconИтоги деятельности академии в 2013 2014 учебном году и задачи коллектива...
Итоги деятельности академии в 2013 2014 учебном году и задачи коллектива на новый учебный год
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconОценка эффективности учебно-воспитательной работы за 2009-2010 учебный...
Приоритетными направлениями деятельности школы в 2009-2010 учебном году являлись
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconАнализ методической работы школы за 2011 2012 учебный год
Модернизация методической работы как средство повышения профессионального мастерства с целью улучшения результатов обучения и воспитания...
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconПлан работы детской общественной организации «дружба» на 2008 2009 уч год №
Анализ работы за минувший год, задачи, цели, направления. Планирование работы на новый учебный год
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconПланируемая работа Сроки Ответственный 1 Анализ работы мо за истекший...
Ознакомление с государственными образовательными стандартами по родному языку и литературы (учебный план, программа)
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconПлан работы кафедры на 2009-2010 учебный год
Анализ работы кафедры за 2008-2009 учебный год и задачи на новый учебный год (2009-2010)
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Тема «Анализ работы мо учителей школы за 2012/2013 учебный год, задачи на новый учебный год. Применение икт как средство активизации...
Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2005/2006 учебный год и задачи на новый учебный год» iconАнализ итогов 2012/2013 учебного год
Через несколько дней в школе радостно и требовательно раздастся звонок и начнется обычная школьная жизнь: гомон на переменах, контрольные...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск