Professional Education "National Research University Higher School of Economics"

(*) Данные центра внутреннего мониторинга НИУ ВШЭ При этом из приведенных данных следует, что если научная активность студентов-социологов в бакалавриате несколько выше средней в НИУ ВШЭ, то научная работа магистрантов заметно выше средней. Во многом – это результат работы научно-учебных лабораторий, в которых имеют возможность работать студенты-социологи: Лаборатория экономико-социологических исследований (В.В.Радаев) и Научно-учебная лаборатория исследований предпринимательства (А.Ю.Чепуренко). В рамках этих лабораторий реализуется несколько масштабных многолетних проектов, в них проводятся регулярные научные семинары, в которых активно участвуют преподаватели и студенты – сотрудники этих лабораторий. Таким образом, при довольно высоком уровне научной активности преподавателей и студентов факультета социологии, имеются проблемы, которые задают определенные векторы требуемых перемен. Прежде всего, это касается необходимости более глубокой интернационализации проводимых исследований. Пока на факультете нет ни одной международной лаборатории, масштабы совместных исследований невелики, и также невелико число публикаций в международных реферируемых журналов. Главное направление развития научных исследований – дальнейшая интернационализация. Предпосылки и ресурсы для этого на факультете имеются. В частности, 11 преподавателей обладают степенью PhD зарубежных университетов и 8 из них были привлечены с международного рынка труда. Стимулирование научно-исследовательской работы Университет проводит политику стимулирования академической исследовательской деятельности преподавателей через стройную систему доплат и надбавок к общей нормативной ставки преподавателей. Наглядно представлены сведения о преподавателях на публичном сайте «ВШЭ в цифрах и фактах»2 http://www.hse.ru/figures/ Сколько работников ВШЭ, имевших право подать заявку, приняли участие в конкурсе индивидуальных грантов в 2006–2012 гг., % Индивидуальные исследовательские проекты Научного фонда ВШЭ в 2006–2012 гг., Москва Индивидуальные исследовательские проекты Научного фонда ВШЭ в 2006–2012 гг., региональные кампусы Сколько работников ВШЭ, имевших право подать заявку, получали академические надбавки в 2006–2012 гг. , % Академические надбавки НИУ ВШЭ (Москва и региональные кампусы) в 2005−2012 гг. Экспертиза заявок на академические надбавки ВШЭ в 2008–2012 гг. Размер академических надбавок ВШЭ и персональных надбавок ректора в 2005–2013 гг., тыс Штатные преподаватели НИУ ВШЭ (Москва) в 1993−2012 гг., человек Преподаватели Возраст штатных преподавателей НИУ ВШЭ (Москва) в 1993−2012 гг., чел Должности, ученые степени и ученые звания преподавателей НИУ ВШЭ (Москва) в 2012 г., чел. Штатные преподаватели НИУ ВШЭ (Москва) в 2007−2012 гг., по должностям, чел. Ученые степени штатных преподавателей НИУ ВШЭ (Москва) в 2005−2012 гг., чел. Ординарные профессора ВШЭ в 1996−2011 гг., чел. Преподаватели ВШЭ, имеющие степень PhD, 2008−2012 гг., чел. Выдающиеся практики — преподаватели ВШЭ в 2011 г., по факультетам, чел. Насколько преподаватели НИУ ВШЭ в 2012 г. удовлетворены условиями для преподавания и научной работы, % Учебная и методическая работа преподавателей Нормативные документы, регламентирующие работу преподавателей доступны по адресу: http://www.hse.ru/org/hse/aup/eduprocess/6205383/normdok Формы и регламенты опубликованы на странице: http://www.hse.ru/org/hse/aup/eduprocess/6205383/inf_OKP Справка О плановой аудиторной нагрузке ППС в ГУ-ВШЭ Профессор 1,0 ставка всего часов 600, из них аудиторных 144 часа, 0,5 ставки всего часов 300, из них аудиторных 72 часа, 0,25 ставки всего часов 150, из них аудиторных 36 часов. Доцент 1,0 ставка всего часов 700, из них аудиторных 216 0,5 ставки всего часов 350, из них аудиторных 108 часов, 0,25 ставки всего часов 175, из них аудиторных 54 часа. Старший преподаватель, преподаватель, ассистент: 1,0 ставка всего часов 750, из них аудиторных 288 часов, 0,5 ставки всего часов 375, из них аудиторных 144 часа, 0,25 ставки всего часов 187,5, из них аудиторных 72 часа. Таблица 2.5 Выполнение учебной нагрузки преподавателями факультета социологии 2009/2010 уч.г. 2010/2011 уч.г. 2011/2012 уч.г. План год. часы Факт. год. часы % вып. План год. часы Факт. год. часы % вып. План год. часы Факт. год. часы % вып. 33640 20990 62% 39928 36083 90% 40616 41588 102% Полные сведения о преподавательском составе, задействованном в обеспечении образовательной программы бакалавриата и магистерской программы «Комплексный социальный анализ», можно получить из Приложения Б (7А). Сведения об оплате труда преподавателей размещены на сайте НИУ ВШЭ3: Преподаватели и научные работники НИУ ВШЭ (Москва), получающие стимулирующие надбавки к заработной плате в 2012 г., чел. Преподаватели НИУ ВШЭ (Москва), получающие стимулирующие надбавки к заработной плате в 2012 г., по виду надбавок, чел. Средний заработок преподавателей, работающих в НИУ ВШЭ (Москва) в 2009−2012 гг., руб. Средний заработок научных сотрудников, работающих в НИУ ВШЭ (Москва) в 2009−2012 гг., руб. Структура среднего заработка профессорско-преподавательского состава, работающего на полную ставку в НИУ ВШЭ (Москва) в 2007−2012 гг. Структура среднего заработка работников научных подразделений, работающих на полную ставку в НИУ ВШЭ (Москва) в 2007−2012 гг. —1 Структура среднего заработка работников научных подразделений, работающих на полную ставку в НИУ ВШЭ

Похожие:

	National Research University Higher School of Economics Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика...		Margarita bershadskaya, research university higher school of economics
	There is no national science just as there is no national multiplication... А. Kozhevnikova, Assoc. Prof of the Department of English for Humanities (Samara State University), Member of Board of Experts for...		Municipal secondary school of general education # 4, Ak – Dovurak town
	Проблемы интеллектуального развития The Higher academic education... Гость классного часа доцент Нина Антоновна Арнаутова, по образованию и роду занятий теплофизик, теперь преподающий экологию		Yuliya tsevukh odessa National I. I. Mechnikov University international... Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»
	Хризотиловый асбест мифы и реальность Национального института исследований и безопасности труда, Франция (National Research and Safety Institute France). По ее данным,...		Хризотиловый асбест мифы и реальность Национального института исследований и безопасности труда, Франция (National Research and Safety Institute France). По ее данным,...
	Жестокость в компьютерных играх и женщины-игроки: как сказывается... Мэтью Истин (Matthew S. Eastin, School Of Communication, Ohio State University, oh 43210)		Form 9 School Education (Lesson 1) Цели : социокультурный аспект Оборудование: аудиозапись текста mp3, тексты записи, новая лексика, упражнения, презентация, аудиозапись песни mp3 “It’s gonna be...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Технологическая карта урока “ We are happy at our school! or School life ” в 5 классе по английскому языку		Городской фестиваль педагогических идей «Ideas for education», Казань Городской педагогический фестиваль «Ideas for education» проводится с целью популяризации использования интерактивных досок Panaboard...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Аналитический отчет discovery research group российский рынок колбасных... Мясные продукты – основной источник белка животного происхождения в рационе человека, что обусловливает необходимость разработки...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дирекция Международного конгресса-выставки «Global education – Образование без границ-2007» совместно с компанией Microsoft проводят...		Программа курса Этика, экономика и политика (Ethics, Economics and Politics) Автономная некоммерческая организация среднего профессионального образования «Ставропольский колледж экономики и дизайна»