Учебно-методический комплекс дисциплины «философия» Для студентов: квалификация юрист
Скачать 1.49 Mb.
|
Темы докладов и сообщений:1. Философия Ф. Бэкона. 2. Философия Дж. Локка. 3. Книга «Рассуждение о методе» Р. Декарта. 4. Книга «Монадология» Г. Лейбница. Литература: [17, 32, 56, 58, 87, 94] Тест по теме1. Кто был основоположником эмпиризма? А) Ф. Бэкон. Б) Р. Декарт. В) Фома Аквинский. Г) Дж. Беркли. 2. Кто был основоположником рационализма? А) Августин. Б) Г. Лейбниц. В) Р. Декарт. Г) Д. Юм. 3. Какое философское направление исходит из того, что «нет ничего в разуме, чего не было бы прежде в чувствах»? А) Реализм. Б) Рационализм. В) Номинализм. Г) Сенсуализм. 4. По каким основаниям Ф. Бэкон классифицировал науки? А) Только по способностям души. Б) Только по предмету. В) Только по уровням познания. Г) Для классификации наук Ф. Бэкон использовал способности души, предмет и уровни познания. 5. Что Ф. Бэкон называет «идолами» в познании? А) То, чему поклоняются люди. Б) То, чему подчиняется человеческое познание. В) То, что препятствует открытию объективных истин. Г) То, что является идеалом познания. 6. Кто из мыслителей характеризует «естественное состояние» человека как «войну всех против всех»? А) Н. Макиавелли. Б) Г. Гоббс. В) Ж.-Ж. Руссо. Г) Ш. Монтескье. 7. Кто традиционно считается автором формулы: «Свобода есть осознанная необходимость»? А) Вольтер. Б) Ш. Монтескье. В) Б. Спиноза. Г) Г. Лейбниц. 8. Какую позицию выражает высказывание: «Все вещи – лишь комплексы наших ощущений»? А) Диалектическому материализму. Б) Метафизическому материализму. В) Объективному идеализму. Г) Субъективному идеализму. 9. Какова, по Гоббсу, причина появления государства? А) Государство возникает из развития власти отца в семье. Б) Государство появляется для того, чтобы положить конец войне людей друг против друга. В) Государство появляется для того, чтобы избавить людей от угрозы со стороны природы. Г) Государство – продукт божественного провидения. Тема 3. Человек и мир в новой европейской философии Семинарское занятие 3.2. Немецкая классическая философия Основные вопросы: 1. Предпосылки познания и его границы по И. Канту. 2. Принцип автономии доброй воли в моральной философии И. Канта. 3. Моральный закон и нравственные заповеди по И. Канту. 4. Постулаты практического разума в моральной философии И. Канта. 5. Принцип противоречия в философии Г.В.Ф. Гегеля. 6. Диалектическое развитие понятий. 7. Понятие Абсолютной идеи. Основные понятия: Субъективный идеализм. Агностицизм. Трансцендентальный метод. Трансцендентный. Априорный. «Вещь-в-себе». Антиномия. Категорический императив. Интеллектуальная интуиция. Абсолютная идея. Диалектика. Феноменология. Темы докладов и сообщений:1. Философия Беркли. 2. Философия Юма. 3. Моральная философия И. Канта и «золотое правило этики». 4. Диалектика Г. Гегеля. 5. Философская система Г. Гегеля. Литература: [27, 30, 31, 34, 44, 55, 87, 100] Тест по теме1. Что в философии И. Канта означает понятие «вещь-в-себе»? А) Материальная субстанция. Б) Вещь, мыслимая вне процесса познания. В) Истина, как идеал познания. Г) Первоначало бытия. 2. Что означает в моральной философии И. Канта принцип «автономии морали»? А) Мораль имеет свой внутренний закон и не выводима ни из чего другого. Б) Мораль не регулируется государством. В) Человек должен быть независим от моральных предписаний. Г) Каждый человек имеет свою собственную мораль. 3. Какая формулировка нравственного закона принадлежит И. Канту? А) Возлюби ближнего своего как самого себя. Б) Приноси максимальную пользу максимальному количеству людей. В) Поступай так ,чтобы максима твоей воли могла бы в то же время быть принципом всеобщего законодательства. Г) Не делай другому, чего себе не желаешь. 4. В чем суть «коперниканского переворота» в философии совершенного И. Кантом? А) Познание должно сообразовываться с вещами. Б) Вещи сообразуются с нашим познанием. В) Границами познания являются границы языка. Г) Познание основано на врожденных идеях и интеллектуальной интуиции. 5. Что такое, по Канту, «антиномии чистого разума»? А) Антиномии чистого разума – взаимоисключающие суждения, которые не могут быть ни подтверждены, ни опровергнуты опытом. Б) Антиномии чистого разума – это противоречия, от которых необходимо избавлять разум. В) Антиномии чистого разума – это противоречия, которые порождает разум, когда отрывается от опыта. Г) Антиномии чистого разума – это предельные основания мышления. 6. Какие априорные формы чувственности выделял Кант? А) Ощущение, восприятие и представление. Б) Движение и покой. В) Пространство и время. Г) Репродуктивное и продуктивное воображение. 7. Как можно определить этику И. Канта? А) Как этику любви. Б) Как этику долга. В) Как этику свободы. Г) Как этику счастья. 8. Каков философский метод Г. Гегеля? А) Индукция. Б) Диалектика. В) Метафизика. Г) Эклектика. 9. Какая из следующих онтологических категорий связана с именем Г. Гегеля? А) Атом. Б) Абсолютная идея. В) Всеединство. Г) Космос. Тема 4. Человек и мир в современной западной философии Семинарское занятие 4.1. Западная философия 19-го века Основные вопросы: 1. Философия Л. Фейербаха. 2. Мир как воля и представление в учении А. Шопенгауэра. 3. Материалистическое понимание истории у К. Маркса. 4. Философия культуры Ф. Ницше. 5. «Творческая эволюция» по А. Бергсону. 6. «Два источника морали и религии» по А. Бергсону. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины Философия и методология науки ... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия " Гусакова Т. Ф. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия " профиль... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Философия» для студентов... Учебно-методический комплекс составлен на основе обязательного минимума содержания профессиональной образовательной программы и Государственного... |
| Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... | | Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Философия» Умк по дисциплине «философия» для студентов 2 курса по специальности: 070601. 65 «Дизайн» специализация Графический дизайн соответствует... | | Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения... Учебно-методический комплекс предназначен для проведения занятий со студентами очной и заочной форм обучения Российской академии... |
| Программа дисциплины философия. Специальность 030501. 65 Юриспруденция... Философское образование важно для специалиста любого профиля, так как оно помогает включить специализированные познания в общекультурный... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология. Философия и теория культуры» Культурология: Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения факультета русской филологии/ Автор- составитель Статкевич... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «философия» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности «культурология»,... Рекомендовано в качестве учебно-методического комплекса по курсу «этика» для студентов специальности 031401– культурология, квалификация... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины для бакалавров по... Учебно- методический комплекс разработан доктором философских наук, заведующим кафедрой социальной философии Б. И. Буйло в рамках... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «права человека» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения, содержит учебную программу, учебно-тематические... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... |
