Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки дополнительной образовательной программы

Скачать 1.13 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки дополнительной образовательной программы
страница	6/9
Дата публикации	02.12.2014
Размер	1.13 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Специальный раздел «История и философия педагогики»

Бурдьё П. Система образования и система мышления // Высшее образование в России. – 1997. – № 2. – С. 119–126.
Вебер М. Наука как призвание и профессия // Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. – М.: Прогресс, 1990. – С. 707–735.
Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / Отв. ред. и сост. П. В. Алексеев. – М.: Школа-Пресс, 1995.
Духавнева А. В., Столяренко Л. Д. История зарубежной педагогики и философия образования: Учебник для студентов вузов. – Ростов-на-Дону: Издательство Феникс, 2000.
Дюркгейм Э. Социология образования: Пер. с фр. – М.: ИНТОР, 1996.
Манхейм К. Диагноз нашего времени. – М., 1994.
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М.: Республика, 1998.
Старикова Л. Д. История педагогики и философия образования: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Издательство Феникс, 2008.
Шелер М. Формы знания и образование // Человек. 1992. № 4–5.
Ясперс К. Духовная ситуация времени // Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М.: Политиздат, 1991. – С. 288–418.

Специальный раздел «История и философия психологии»

Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. Хрестоматия. М., Новая школа., 1994.
Аллахвердян А.Г., Мошкова Г.Ю., Юревия А.В., Ярошевский М.Г, Психология науки. М., Флинта, 1998.
Бергсон А. Собрание сочинений. Т.1. М., 1992..
Бинсвангер Л. Бытие в мире. Избранные статьи. ., 1999.
Блауштайн Л. Избранные произведения. М.: Дом интеллектуальной книги. 2002.
Братченко С. Экзистенциально-гуманистический подход в психологии и психотерапии //Психологическая газета. № 1, 1997.
Веккер Л.М. Психика и реальность. Единая теория психических процессов. М: Смысл, 1998.
Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: Лабиринт., 1999.
Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л.: ЛГУ, 1984.
Гипперейтер Ю.Б.Общее представление о психологии как о науке. // Гипперейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.,МГУ., 1988. С. 7-19.

Специальный раздел «История и философия биологии»

Биофилософия М., 1997.
Борзенков В.Г. Философские основания теории эволюции. М., 1987.
Ван Гудолл Лавик, Дж. В тени человека. М.,1974. ее же: Шимпанзе в природе: поведение. М.: Мир, 1992.
Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1999.
Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. М., 1999.
Горшков В.Г. Физические и биологические основы устойчивости жизни. М., 1995.
Данилов-Данильян В.И., Лосев К.С. Экологический вызов и устойчивое развитие. М., 2000.
Докинс Р. Эгоистичный ген. М., 1993.
Дольник В.Р. Непослушное дитя биосферы. СПб., 1994.
Карпинская Р.С., Лисеев И.К., Огурцов А.П. Философия природы: коэволюционная стратегия. М., 1995.
Крушинский Л.В., Зорина З.А., Полетаева Л.И., Романова Л.П. Введение в этологию и генетику поведения. М., 1983.
Ламберт Д. Доисторический человек: Кембриджский путеводитель. М., 1991.
Лоренц К. Агрессия, или так называемое зло. СПб.,
Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. М., 2000.
Лось В.А., Урсул А.Д. Устойчивое развитие. М., 2000.
Методология биологии: новые идеи. М., 2001.
Природа биологического познания. М., 1991.
Тарантул В.З. Геном человека: энциклопедия, написанная четырьмя буквами. М., 2003.
Тимофеев-Ресовский Н.В., Воронцов Н.Н., Яблоков А.В. Краткий очерк теории эволюции. М.: Наука, 1987.
Фролов И.Т. Избранные труды. М., 2001-2003. Т. 1-3.
Фукуяма Ф. Наше пост-человечское будущее. М., 2005.
Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. М., 2002.
Хайдеггер М. Вопрос о технике. Время картины мира. Наука и осмысление. // Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс. 1986.
Человек. Философско-экциклопедический словарь. Под общ.ред. И.Т.Фролова. М., 2000.
Эфроимсон В.П. Генетика этики и эстетики. СПб., 1995.

5.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)

Первый раздел дисциплины

1. Вахтомин, Н. К. Теория научного знания Иммануила Канта : опыт современного прочтения "Критики чистого разума" / Н. К. Вахтомин ; отв. ред. М.Ф. Овсянников ; АН СССР, каф. философии. – М. : Наука, 1986. – 205 с.

2. Вернадский, В. И. Научная мысль как планетное явление / В. И. Вернадский ; отв. ред. А. Л. Яншин ; АН СССР. – М. : Наука, 1991. – 270 с.

3. Гайденко, П. П. История греческой философии и ее связи с наукой / П. П. Гайденко. – М. : Унив. кн. : Per Se, 2000. – 318 с.

4 Гайденко, П. П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой / П. П. Гайденко. – М. : Унив. кн. : Per Se, 2000. – 455 с.

5. Гайденко, П. П. Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.) : формирование науч. программ нового времени / П. П. Гайденко ; отв. ред. И. Д. Рожанский ; АН СССР, Ин-т истории естествознания и техники. – М. : Наука, 1987. – 447 с.

6. Гайденко, П. П. Эволюция понятия науки : становление и развитие первых научных программ / П. П. Гайденко ; АН СССР ; Ин-т истории, естествознания и техники ; под ред. С. Р. Микульского. – М. : Наука, 1982. – 32 с.

7. Девятова, С. В. Современное христианство и наука : учеб. пособие для вузов / С. В. Девятова. – М. : Наука, 1994. – 287 с.

8. Зотов, А. Ф. Современная западная философия : учеб. для студ. вузов, обучающихся по спец. "Философия" / А. Ф. Зотов ; [Федер. целевая программа книгоизд. России]. – М. : Высш. шк., 2001. – 783 с.

9. Кезин, А. В. Наука в зеркале философии / А. В. Кезин. – М. : О-во "Знание" РСФСР, 1990. – 43 с.

10. Келле, В. Ж. Наука как компонент социальной системы / В. Ж. Келле ; отв. ред. И. С. Тимофеев ; АН СССР, Ин-т истории естествознания и техники. – М. : Наука, 1988. – 198 с.

11. Косарева, Л. М. Социокультурный генезис науки нового времени : философский аспект проблемы / Л. М. Косарева ; отв. ред. Л. А. Микешина ; АН СССР, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам. – М. : Наука, 1989. – 155 с.

12. Лекторский, В. А. Эпистемология классическая и неклассическая / В. А. Лекторский ; Рос. акад. наук, Ин-т философии. – М. : Эдиториал УРСС, 2001. – 255 с.

13. Мамчур, Е. А. Проблемы социокультурной детерминации научного знания : к дискуссиям в современной постпозитивистской философии науки / Е.А. Мамчур ; отв. ред. Ю. В. Сачков ; АН СССР, Ин-т философии. – М. : Наука, 1987. – 125 с.

14. Моисеев, Н. Н. Современный рационализм = Modern rationalism / Н. Н. Моисеев ; Рос. науч. гуманитар. фонд, Междунар. независимый экол.-политол. ун-т. – М. : МГВП "КОКС", 1995. – 376 с.

15. Наука в культуре / [В. Н. Порус, Б. В. Марков, В. С. Степин и др.] ; Рос. акад. наук, Ин-т философии. – М. : Эдиториал УРСС, 1998. – 380 с.

16. Пригожин, И. Р. Порядок из хаоса : новый диалог человека с природой / И. Р. Пригожин, И. Стенгерс ; общ. ред. и послесл. В. И. Аршинова [и др.]. –[Изд. 5-е]. – Москва : КомКнига, 2005. – 294 с.

17. Принципы историографии естествознания : XX век / Рос. акад. наук, Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова ; отв. ред. И. С. Тимофеев. – СПб. : Алетейя, 2001. – 477 с.

18. Разум и экзистенция = Vernunft und Existenz : анализ науч. и вненауч. форм мышления : [сб. ст. / Рос. акад. наук, Ин-т философии, Центр по изуч. нем. философии и социологии] ; под ред. И. Т. Касавина и В. Н. Поруса. – СПб. : Изд-во РХГИ, 1999.– 401 с.

19. Рожанский, И. Д. Античная наука / И. Д. Рожанский. – М. : Наука, 1980. – 199 с.

20. Современная философия науки : хрестоматия / [сост., пер., вступ. ст. и коммент. А. А. Печенкина]. – М. : Наука, 1994. – 252 с.

21. Степин, В. С. Теоретическое знание : структура, ист. эволюция / В. С. Степин. – М. : Прогресс-Традиция : Астра семь, 2000. – 743 с.

22. Фейерабенд, П. Избранные труды по методологии науки / Пол Файерабенд ; пер. с англ. и нем. А. Л. Никифорова ; общ. ред. и вступ. ст. И. С. Нарского. – М. : Прогресс, 1986. – 543 с.

23. Хакен, Г. Синергетика : иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах / Герман Хакен ; пер. с англ. Ю. А. Данилова ; под ред. [и с предисл.] Ю. Л. Климонтовича. – М. : Мир, 1985. – 419 с.

24. Хюбнер, К. Истина мифа / Курт Хюбнер. – М. : Республика, 1996. – 447 с.

25. Чижевский, А. Л. Земное эхо солнечных бурь / А. Л. Чижевский. – М. : Мысль, 1976. – 367 с.

26. Школы в науке : сб. статей / [АН СССР, Ин-т истории, естествознания и техники] ; под ред. С. Р. Микулинского [и др.]. – М. : Наука, 1977. – 523 с.
Второй раздел дисциплины

1. Аристотель. О душе / Аристотель ; [предисл. В. Сережникова]. – СПб. [и др.] : Питер : Питер бук, 2002. – 220 с.

2. Бек, У. Общество риска. На пути к другому модерну / Ульрих Бек ; пер. с нем. В. Седельника и Н. Федоровой. – М. : Прогресс-Традиция, 2000.– 381 с.

3. Бергер, П. Л. Социальное конструирование реальности : трактат по социологии знания / Питер Людвиг Бергер. – М. : Моск. филос. фонд [и др.], 1995. – 322 с.

4. Биология в познании человека : [cборник] / АН СССР, Ин-т философии ; отв. ред. Р. С. Карпинская. – М. : Наука, 1989. – 254 с.

5. Биофилософия : [сб. ст.] / [отв. ред. А.Т. Шаталов]. – М. : ИФРАН, 1997. – 250 с.

6. Бодрийяр, Ж. Система вещей : [пер. с фр.] / Жан Бодрийяр. – М. : Рудомино, 1995. – 168 с.

7. Бубер, М. Два образа веры : [cб.] : [пер. с нем.] / Мартин Бубер ; вступ. ст. Г. С. Померанца]. – М. : Республика, 1995. – 462 с.

8. Дэвидсон, Д. Истина и интерпретация / Дональд Дэвидсон ; [пер. с англ. А. А. Веретенникова и др.]. – М. : Праксис, 2003. – 445 с.

9. Жизнь как ценность : [сб. ст.] / Рос. акад. наук, Ин-т философии ; [отв. ред. Л. В. Фесенкова]. – М. : ИФРАН, 2000. – 267 с.

10.Ильин, И. П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм / И. П. Ильин. – М. : Интрада, 1996. – 256 с.

11. Киркегор, С. Страх и трепет : [этич. трактаты] / Серен Киркегор ; пер. с дат., коммент. Н. В. Исаевой, С. А. Исаева ; общ. ред., сост. и предисл. С. А. Исаева]. – М. : Республика, 1993. – 382 с.

12. Косарева, Л. М. Рождение науки Нового времени из духа культуры / Л.М. Косарева. – М. : Ин-т психологии РАН, 1997. – 358 с.

13. Косыгин, Ю. А. Человек. Земля. Вселенная : [сборник] / Ю. А. Косыгин ; отв. ред. Н. П. Романовский, Ф. Т. Яншина ; Рос. акад. наук. Дальневост. отд-ние, Ин-т тектоники и геофизики. – М. : Наука, 1995. – 335 с. : ил.

14. Леви-Строс, К. Первобытное мышление / Клод Леви-Строс ; [пер., вступ. ст. и примеч. Островского А. Б.]. – М. : Республика, 1994. – 382 с. – (Мыслители ХХ века).

15. Леви-Строс, К. Структурная антропология : [пер. с фр.] / Клод Леви-Строс. – М. : Наука, 1983. – 536 с. – (Этнографическая б-ка).

16. Микешина, Л. А.. Ценностные предпосылки в структуре научного познания / Л. А.Микешина. – М. : Прометей, 1990. – 208 с.

17. О человеческом в человеке : [сборник] / составитель Е. В. Филиппова ; под общ. ред. [и с предисл.] И. Т. Фролова. – М. : Политиздат, 1991. – 382 с.

18. Поликарпов, В. С. Современная культура и генная инженерия : филос. размышления / В. С. Поликарпов, Ю. Г. Волков, В. А. Поликарпова ; Ин-т повышения квалификации преподавателей социал.-гуманит. наук при Рост. гос. ун–те. – Ростов н / Д : Изд-во Рост. ун-та, 1991. – 117 с.

19. Проблема ценностного статуса науки на рубеже ХХI века / Рос. акад. наук, Ин-т философии ; [отв. ред. Л.Б. Баженов]. – СПб. : РХГИ, 1999. – 279 с.

20. Проблема человека в западной философии : сб. пер. с англ., нем., фр. / сост. и послесл. П. С. Гуревича ; общ. ред. Ю. Н. Попова. – М. : Прогресс, 1988. – 544 с.

21. Тейяр де Шарден, П. Феномен человека. Вселенская месса / Пьер Тейяр де Шарден ; предисл. В.А. Никитина]. – М. : Айрис-пресс, 2002. – 350 с.

22. Тоффлер, А. Футурошок : [перевод] / Алвин Тоффлер. – СПб. : Лань, 1997. – 461 с.

23. Франк, С.Л. Духовные основы общества : [сборник] / С. Л. Франк ; сост. и авт. вступ. ст. П. В. Алексеев. – М. : Республика, 1992. – 511 с.

24. Фрейд, З. Психология бессознательного / Зигмунд Фрейд. – [2-е изд.]. – СПб. [и др.] : Питер, 2004. – 390 с.

25. Фромм, Э. Бегство от свободы : человек для самого себя / Эрих Фромм ; [сост., науч. ред. и авт. предисл. П. С. Гуревич]. – Москва : Изида, 2004. – 256 с.

26. Фуко, М. Слова и вещи : археология гуманит. наук : пер. с фр. / Мишель Фуко ; вступ. ст. Н. С. Автономовой, – СПб. : A-cad : Талисман, 1994. – 405 с.

27. Хайдеггер, М. Время и бытие : статьи и выступления / Мартин Хайдеггер ; [cост., пер., вступ. ст., коммент. и указ. В. В. Бибихина]. – М. : Республика, 1993. – 445 с.

28. Хейзинга, Й. Homo ludens : статьи по истории культуры / Йохан Хейзинга ; науч. коммент. Д. Э. Харитоновича. – М. : Прогресс-Традиция, 1997. – 413 с.

29. Ценностные ориентации в гуманитарном познании : науч.-аналит. обзор лит. по аксиол. проблематике, вышедшей в УССР / [Филюшин В. А. ; отв. ред. Жоль К. К.]. – Киев : [б. и.], 1989. – 48 с.

30. Шелер, М. Избранные произведения / Макс Шелер ; [пер. с нем. Денежкина А. В. и др. ; cост. и науч. ред. Денежкина А. В.] – М. : Гнозис, 1994. – 413 с.

31. Шпет, Г. Г. Введение в этническую психологию / Г. Г. Шпет. – СПб. : Изд. дом "П. Э. Т." при участии изд-ва "Алетейя" : Кренов, 1996. – 153 с.
Специальный раздел «История и философия педагогики»

К теме 1. Философия и комплекс педагогических знаний.

Актуальные проблемы философии и социологии образования. – Томск, 1998.
Аллак Ж. Вклад в будущее: приоритет образования: Пер. с англ. – М.: Педагогика-Пресс, 1993.
Андреев А. А., Солдаткин В. И. Прикладная философия открытого образования: педагогический аспект. М.: РИЦ «Альфа» МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2002.
Беляева Л. А. Философия воспитания как основа педагогической деятельности: Учебное пособие к спецкурсу. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ин-т, 1993.
Воронин А. А. «Круглый стол» по философии образования // Философские исследования. – 1999. – № 1. – С. 5–14.
Вульфсон Б. Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века. – М.: УРАО, 1999.
Георгиева Т. С. Образование как сфера культуры: пути обновления. Информационно-технологическая революция и подготовка кадров в США. – М., 1992.
Гершунский Б. С. Философия образования для XXI века (В поисках практико-ориентированных концепций). – М.: Совершенство, 1998.
Гершунский Б. С. Философия образования. – М.: Московский психолого-социальный институт, изд-во «Флинта», 1998.
Гусинский Э. Н., Турчанинова Ю. И. Введение в философию образования: Учебное пособие. – М.: Логос, 2000.
Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. – М.: Просвещение, 1996.
Долженко О. Очерки по философии образования. – М., 1995.
Еланова М. М., Мантатова Л. В. Гуманизация образования в целях устойчивого развития. – Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ, 2006.
Журавлев В. И. Педагогика в системе наук о человеке. – М., 1990.
Зборовский Г. Е. Образование: от XX к XXI веку. Екатеринбург: Урал. гос. проф-пед. ун-т, 2000.
Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике. – М., 1995.
Краснова Г.А. Открытое образование: цивилизационные подходы и перспективы. – М.: Изд-во РУДН, 2002.
Крылова Н. Реконструкция Пайдейи. Что может дать философский конгресс рядовому учителю // Народное образование. – М., 1999. – № 1/2. – С.80–85.
Кудря Д. Сообщение о круглом столе, посвященном философским проблемам образования // Философские исследования. – 1993. – № 2. – С.12–15.
Кузнецова Т. Ф. Философия и проблемы образования. – М., 1990.
Кумбс Ф. Г. Кризис образования. Системный анализ. – М., 1970.
Кусжанова А. Ж. К теории образования: философские и социологические проблемы. – Оренбург: Изд-во ОГПИ, 1993.
Леднев В. С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. – М.: Высшая школа, 1991.
Лихачев Б. Т. Философия воспитания. – М., 1996.
Махмутов М. И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. М., 1975.
Михайлов Ф. Т. Философия образования: ее реальность и перспективы // Вопросы философии. – 1999. – № 8. – С.92–118.
Мордвинцева Л. П. Современные проблемы философии образования: Научно-аналитический обзор. – М.: ИНИОН, 1998.
Розин В. М. Философия образования. – Красноярск, 1992.
Сериков В. В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. М.: Логос, 1999.
Словарь педагогического обихода / Под ред. Л. М. Лузиной. – Псков: ПГПИ, 2003. Социально-философские проблемы образования. – М.: Наука, 1992.
Теория и практика воспитательных систем / Ред. Л. И. Новикова и др. – М.: РАО, 1996.
Философия образования: Сб. науч. ст. / Ред. А. Н. Кочергин. – М.: Фонд «Новое тысячелетие», 1996.
Философия образования для ХХI века: Сб. ст. / Ред. Н. Н. Пахомов, Ю. В. Тупталов. – М., 1992.
Философские проблемы образования / Ред. В. П. Бессонов. – М., 1996.
Философско-психологические проблемы развития образования / Ред. В. В. Давыдов. – М. Педагогика, 1981.
Шварцман К. А., Коновалова Л. В., Крутова О. В. Воспитание: новые подходы к вечной теме (Философия и этика воспитания). – М.: Луч, 1993.
Щедровицкий П. Г. Очерки по философии образования. – М.: Эксперимент, 1993.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и философия науки» И 90 Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История и философия науки» для подготовки соискателей и аспирантов к сдаче...		Изложение содержания рабочей программы од. А. 01 по дисциплине «История и философия науки» ОД. А. 01 по дисциплине «История и философия науки» основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального...
	Изложение содержания рабочей программы од. А. 01 по дисциплине «История и философия науки» «История и философия науки» основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального		Рабочая программа кандидатского экзамена кэ. А. 01 по дисциплине «История и философия науки» «История и философия науки» основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и философия науки» Учебные материалы для подготовки кандидатского экзамена по истории и философии науки		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия права» Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, учебно-тематический план, конспект лекций, планы проведения семинарских...
	Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Философия» Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения семинарских занятий, список основной и дополнительной...		Рабочей программы кандидатского экзамена кэ. А. 01 по дисциплине... «История и философия науки» основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального
	Рефератам по дисциплине «История и философия науки» Мках подготовки к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» аспирант (соискатель) представляет реферат по...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История науки (математики,... «История математики». Программа-минимум соответствующей части кандидатского экзамена«История и философия науки». 32
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп) бакалавриата		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Философия» для студентов... Учебно-методический комплекс составлен на основе обязательного минимума содержания профессиональной образовательной программы и Государственного...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины для бакалавров по... Учебно- методический комплекс разработан доктором философских наук, заведующим кафедрой социальной философии Б. И. Буйло в рамках...		Учебно-методический комплекс история россии XX В. для специальности:... С12 История России XX в.: учебно-методический комплекс / И. Т. Сабиров. – Елабуга: Изд-во егпу, 2009. – 89 с
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и методология... Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» Учебно-методический комплекс по дисциплине история разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного...

Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки дополнительной образовательной программы

Похожие: