Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический комплекс модуля «Философские проблемы естественнонаучных и гуманитарных дисциплин»
Скачать 0.74 Mb.
|
| Тема 1. Предмет философии науки. Исторические и теоретические обстоятельства возникновения классической науки. Предмет философии науки, специфические особенности данной философской дисциплины. Методология и история философии науки. Значение изучения философии науки для понимания её сущности, для выработки у человека исторического подхода к реальности, повышения качества образования в стране, создания адекватного отношения в обществе к науке, формирования у человека современного мировоззрения. Основные этапы истории науки. Понятие классической науки. Основные отличия светской науки от науки религиозной. Исторические обстоятельства возникновения классической науки. Цели и задачи классической науки. Органическая связь науки со светской новоевропейской культурой и светским, национальным государством. Влияние национальных культурных традиций на формирование стилей научного исследования. Понятие целостного научного мировоззрения. Обоснования необходимости выработки целостного научного мировоззрения и проблемы, возникающие в процессе реализации этого культурного проекта. Идея универсальной научной картины мира. Проблема сосуществования различных научных языков в рамках универсальной научной картины мира и проблема смысловой адекватности трансляции теоретических концептов в рамках научных междисциплинарных связей. Тема 2. Эволюция научной методологии. Классический и постклассический этапы истории науки. Объективистская ориентация научных исследований. Понятия «метод» и «методология» в классической научной традиции. Объективистское понимание сущности истины. Методологические дискуссии XVII – XVIII веков. Критика эмпиризма Д. Юмом и И. Кантом. Эволюция научной методологии в XIX веке. Кризис в физике и начало неклассического этапа в истории науки. Переход к неклассическому и постклассическому типу научных методологий. Особенность неклассического научного понимания сущности истины. Влияние постпозитивизма на эволюцию научной методологии. Методология К. Поппера и «методологический анархизм» П. Фейерабенда. Сильные и слабые стороны теоретических позиций постпозитивизма. Влияние социального фактора на содержание научных теорий и оценка этого фактора научным сообществом. Проблематичность фиксации этого влияния средствами научной методологии и способы решения этой проблемы. Тема 3. Эволюция научной онтологии. Субъект и объект в научных исследованиях. Предметная область онтологии. Специфика научного типа онтологий, его отличие от онтологий философских. Тема метафизики в научных дискуссиях. Эволюция базовых моделей понимания мира в научных исследованиях. Возможности и границы возможностей онтологической модели. Конфликт механистической и эволюционной моделей мира в современной теоретической мысли. Базовые антропологические принципы научной мысли, эволюция этих представлений. Сущность новоевропейского рационализма. Понимание классической новоевропейской мыслью сущности феномена мышления; связь между новоевропейским рационализмом и новоевропейским механицизмом. Проблема понимания особенностей формирования мышления и личности. Радикальное изменение базовых антропологических принципов в науке ХХ века. Связь неклассической психологии и философии. Постклассическая антропология как радикальное отрицание классической традиции. Постклассическая модель структуры познания. Экзистенциальный тип антропологии. Связь темы человеческого существования и феноменологических методов научных исследований. Тема 4. Философия и социально-гуманитарные научные дисциплины. Общество и история в научных исследованиях. Возникновение социальных и гуманитарных наук в XVIII веке; причины этого явления. Связь между историческим познанием и идеологией. Линейная модель истории, её основные структурные элементы, различные варианты понимания линейного характера истории, идеологическая востребованность линейной модели истории. Проблема понимания характера и механизма исторических изменений; понятие исторического развития, вопрос о движущих силах исторического развития. Связь между прошлым и настоящим в рамках теоретического типа рефлексии. Возникновение социологии как методологического комплекса, ориентированного на познание социальной действительности. Основные социологические направления XIX века; противостояние механистической и органической моделей понимания общественной жизни. Вопрос о методах исторического познания и возможностях социального проектирования на основе исторического познания. Идеализм и материализм в историческом познании. Изменения в социальных и гуманитарных дисциплинах в конце XIX – начале ХХ века; рост субъективизма в теоретических представлениях об обществе, причины роста субъективизма. Социально-гуманитарные науки в ХХ веке. Критика и модернизация представлений о прогрессе. Линейная и цивилизационная модели понимания общества. Истоки и генезис цивилизационной модели. Основные цивилизационные модели ХХ века. Сильные и слабые стороны цивилизационной модели понимания сущности истории. Цивилизационные модели и геополитика кон. ХХ – нач. ХХI века. Понимание российской истории в рамках линейной и цивилизационной исторических моделей. Основные идейные течения в отечественных гуманитарных науках; программы, цели, методологические принципы, обоснования теоретических выводов. Основные понятия - Философия, мировоззрение, наука, философия науки, мифология, материализм, идеализм, диалектика, метафизика, единство мира, онтология,естественные исоциально-гуманитарные науки, социология. - Теория, теоретическое мышление, теоретическая модель, гносеология, гносеологическая модель, метод, методология, верификация, концепт,эмпиризм, рационализм, априоризм, интуитивизм, гипотеза, объект, субъект, отношение - Механицизм, органицизм, эволюция, истина, знание, мировоззрение, культура, дискурс - Сознание, самосознание, мышление, память, воля, язык, познание, вера, бессознательное - Философская антропология, антропоцентризм, космоцентризм, логоцентризм, социоцентризм, антропогенез, экзистенция, личность, индивид, индивидуальность, самоопределение личности, свобода личности - История, линейная модель, общество, ценности, аксиология, цивилизационная модель, геополитика Календарно-тематическое планирование Институт политики. Факультет Организация работы с молодёжью Календарно-тематическое планирование по дисциплине «Филосоыские проблемы естественных и гуманитарных научных дисциплин» Форма обучения: магистратура Курс____1__________
Организация самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа студентов при изучении курса «Философские проблемы естественнонаучных и гуманитарных дисциплин» складывается на базе лекционно-семинарского метода, при котором обязательным является посещение лекций, самостоятельная подготовка и участие в семинарских занятиях, посещение групповых и индивидуальных консультаций, индивидуальные собеседования со студентами, не усвоившими или пропустившими лекции и семинарские занятия. Самостоятельная работа студентов нацелена на усвоение понятий и категорий, рекомендованных к каждой теме, составлению индивидуального словаря, (глоссария); отработку конспекта лекций (дополнение, подготовка по вопросам плана семинара); подготовку, изучение вопросов в тестовом контроле, написание выступлений, докладов, рефератов на темы, определённых в плане семинарских занятий; решение проблемных, философских задач. При этом именно на самостоятельную работу студентов ложится основная нагрузка в освоении основных тематических блоков курса. 4.Тематика рефератов (не предусмотрена) 5. Тематика курсовых проектов (работ)(не предусмотрена) 6. Тематика ВКР 6.1. Список экзаменационных вопросов по курсу.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля/ дисциплины а) основная литература 1. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. Учебник. Изд-во Мос. Ун-та, 2007. 2. Миронов В. В. Философия. Учебник. М., 2007. 3. Скирбекк Г.; Гилье Н. История философии. М., 2000. 4. Спиркин А.Г. Философия. М., 2010. б) дополнительная литература Автономова Н.С. Рассудок, разум, рациональность. М., 1988. Аристотель. Соч. В 4 т. М., 1976 - 1983. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.,1992. Асмус В.Ф. Иммануил Кант. М., 1973. http://sado.rusfolder.net/18913166 Баллаев А.Б. Читая Маркса: Историко-философские очерки. М., 2004. http://sado.rusfolder.net/17941644 Барулин В.С. Социальная философия. М., 1993. Бергсон А. Избранное: Сознание и жизнь. М., 2010. http://sado.rusfolder.net/20238444 Бергсон А. Творческая эволюция. М., 2001 http://sado.rusfolder.net/17435104 Бердяев Н.А. Человек. Микрокосм и макрокосм // Феномен человека: Антология. М., 1993. БиблерВ. С. Отнаукоучения — клогикекультуры: Два философских введения в двадцать первый век.— М.: Политиздат, 1990. http://read24.ru/read/v-bibler-ot-naukoucheniya-k-logike-kulturyi-dva-filosofskih-vvedeniya-v-dvadtsat-pervyiy-vek/1.html Библер В.С.Кант – Галилей – Кант: (Разум Нового времени в парадоксах самообоснования). – М, 1991. http://vk.com/doc4248126_164095885?hash=09e7970417f8ba15dd&dl=28aabb49a7217e1962 Блок М. Апология истории. М., 1986. Бэкон Ф. Новый Органон. М., 1978. Вебер А. Избранное. Кризис современной культуры. СПб., 1998. http://sado.rusfolder.net/files/33224853 Вебер М. Аграрная история Древнего мира. М., 2001. http://sado.rusfolder.net/files/35816505 Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994. http://sado.rusfolder.net/files/35814988 Вебер М. История хозяйства. Образ города. http://sado.rusfolder.net/17094236 Визгин В.П. Математизация физики. http://philosophy.mipt.ru/publications/works/vizgin/vizginpubl01.html Витгенштейн Л. Логико-философский трактат. М., 2010 http://www.e-reading.biz/book.php?book=96014; http://royallib.ru/book/vitgenshteyn_lyudvig/logiko_filosofskiy_traktat.html; http://webreading.ru/sci_/sci_philosophy/lyudvig-vitgenshteyn-logiko-filosofskiy-traktat.html Вико Дж. Основания Новой науки об общей природе наций. М. – Киев, 1994. http://sado.rusfolder.net/28551769 Витгенштейн Людвиг. Философские исследования. М., 2011. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. М., 1988. Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. М., 2000. Гайденко П.П. Прорыв к трансцендентному. Новая онтология ХХ века. М., 1997. Гайденко П. П. Эволюция понятия науки (XVII–XVIII вв.). М., 1987. Гартман Н. Познание в свете онтологии // Западная философия: итоги тысячелетия. Бишкек, 1997. Гартман Н. Старая и новая онтология // Историко-философский ежегодник `88. М., 1988. Гегель. Энциклопедия философских наук. В 3 т. М., 1974 -1977. Герье В.И. - Лейбниц и его век. (Слово о сущем). М., 2008. Григорьев В.И. Наука и техника в контексте культуры. М., 1989. Губин В.Д. Онтология. Проблема бытия в современной европейской философии. М., 1998. Гулыга А.В. Кант. М., 1977. http://sado.rusfolder.net/18737467 Гуссерль Э. Идеи к чистой феноменологии. М., 1994. Гуссерль Э. Феноменология внутреннего сознания времени. М., 1994. Гуссерль Э. Идея феноменологии. Пять лекций, С-Пб., 2006. Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новочеркасск, 1994. Дарвин Ч. Происхождение видов путём естественного отбора, или благоприятных рас в борьбе за жизнь. М., 1991. http://charles-darwin.narod.ru/origin-content.html Декарт Р. Избр. произведения. М., 1950. Декарт Р. Сочинения (в 2-х тт..) М., 1989. Деррида Ж. Письмо и различие. СПб., 2000. Джойс Д. Улисс. М., 1993. http://www.james-joyce.ru/ulysses/ulysses-text.htm Дильтей В. Воззрение на мир и исследование человека со времен Возрождения и Реформации. Москва-Иерусалим, 2000. Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. М., 1986. Жучков В.А. Из истории немецкой философии XVIII века. Предклассический период (От вольфовской школы до раннего Канта). М., 1996. http://sado.rusfolder.net/files/33316010 Жучков В.А. Немецкая философия эпохи раннего Просвещения. М., 1989. Кант И. Соч. В 6 т. М., 1964 -1966. Кассирер Э. Избранное: Индивид и космос. М. – СПб.,2000. http://sado.rusfolder.net/files/33057552 Кассирер Э. Жизнь и учение Канта. М. – СПб., 2013. Кассирер Э. Познание и действительность. М., 1995. Кассирер Э. Философия символических форм (в 3-х тт..) М., 2001. http://sado.rusfolder.net/17247417 ; http://sado.rusfolder.net/17120683 ;http://sado.rusfolder.net/28563654 Киссель М.А. Джанбаттиста Вико. М., 1980. http://sado.rusfolder.net/files/35525534 Краткая философская энциклопедия. М., 1994. Кун Т. Структура научных революций. http://www.opentextnn.ru/man/?id=621 Кутырев В. Бытие или ничто. СПб.: 2010. Лазарев В.В. Становление философского сознания Нового Времени. М., 1987. http://sado.rusfolder.net/files/32127453 Лакатос И. Доказательства и опровержения. М., 1967 Лакатос И. История науки и её рациональные реконструкции. http://www.litmir.net/bd/?b=133622 Лебедев С.А., Коськов С.Н.Конвенционалистская философия науки. Вопросы философии, 2013, №5. Лейбниц Г.В. Сочинения (в 4-х тт..) М.,1982 – 1989. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2000. Лекторский В.С. Субъект, объект, познание. М., 1980. Локк Дж. Сочинения 9в 3-х тт..) М., 1985 Лукач. Д. К онтологии общественного бытия. Пролегомены. М., 1991. Маклюэн М. Галактика Гутенберга: сотворение печатной структуры. Киев, 2004. http://sado.rusfolder.net/files/33104698 ;http://www.twirpx.com/file/217653/ Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Маркс К., Энгельс Ф., Сочинения, т. 3. Метавселенная, пространство, время / Отв. ред. В.В. Казютинский. – М.: ИФРАН, 2013. Многомерность истины / Ред. кол.: А.А. Горелов, М.М. Новосёлов. – М.: ИФРАН, 2008.http://iph.ras.ru/uplfile/root/biblio/2008/Mnogomernost_1.pdf (формат pdf) Молчанов Ю.Б. Четыре концепции времени. М., 1977. Наторп П. Избранные работы. М., 2006. http://sado.rusfolder.net/17202556 Никитин В.Е. Антропологический поворот в онтологии ХХ века // Философия ХХ века: школы и концепции. СПб., 2000. Новая технократическая волна на Западе. М., 1986. Патнэм Х. Философия в век науки: физика, математика и скептицизм. Вопросы философии, 2013 №3. http://u8239182.letitbit.net/download/34571.388d01f13ad87fef32d7593189d1/1175141.pdf.html (Формат pdf) Плеснер Х. Ступени органического и человек: Введение в философскую антропологию. М., 2004. Пома А. Критическая философия Германа Когена. «Академический проект», 2012. http://rusfolder.com/38240751 Поппер К. Дарвинизм как метафизическая исследовательская программа. Вопросы философии, 1995, №12. http://www.keldysh.ru/pages/mrbur-web/philosophy/popper/popper6.htm Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.http://mindspring.narod.ru/lib/phil/popper-logic.html Прист С. Теории сознания. М., 2000. Проблема воображения в эволюционной эпистемоло гии / Рос.акад. наук, Ин-т философии; Отв. ред. Е.Н. Князева. – М.: ИФ РАН, 2013. Проблема человека в западной философии. М., 1988. Рассел Б. Человеческое познание, его сфера и границы. М., 2001. Рейхенбах Г. Философия пространства и времени. М., 1985. Романенко Ю.М. Бытие и естество: онтология и метафизика как типы философского знания. СПб, 2003. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998. http://philosophy.ru/library/rickert/k_n.html Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание М., 1957. Сакс Э. Границы секуляризма.Вопросы философии, 2013 №4. http://u8239182.letitbit.net/download/01313.08c205c100732479dc8e13acc1cf/1203981.djvu.html (формат djvu) Сартр Ж.-П. Бытие и ничто. М., 2000. Свасьян К.А. Философия символических форм Э. Кассирера. Критический анализ. М., 1989 http://sado.rusfolder.net/17776067 Сержантов В. Человек, его природа и смысл бытия. Л., 1990. Семенов Ю.И. Философия истории. М.,2003. Слинин Я.А. Трансцендентальный субъект. СПб., 2001. Соколов В. В. Европейская философия XV–XVII веков. М., 1996. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. Социальная философия. Под ред. проф. Лавриненко В.Н. М., 1995. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972. Тегмарк М. Параллельные вселенные http://www.modcos.com/articles.php?id=40 Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987. Тойнби А. Постижение истории. М., 2002. http://royallib.ru/book/biblioteka_istorii_i_kulturi/postigenie_istorii.html Федоров Н.Ф. Сочинения. Философия общего дела. М., 1982. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986. http://www.ligis.ru/psylib/090417/books/feyer01/index.htm Философия Мартина Хайдеггера и современность. М., 1991. Философский энциклопедический словарь. М., 1989. Фрейд Э. Психология бессознательного. М.. 1989. Фромм Э. Психоанализ и этика. М., 1993. Хайдеггер М. Бытие и время. М., 1997. http://yanko.lib.ru/books/philosoph/haydegger-butie_i_vremya-a.htm Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.http://yanko.lib.ru/books/philosoph/haydegger-butie_i_vremya-8l.pdf Хайдеггер М. Пролегомены к истории понятия времени. http://www.odinblago.ru/filosofiya/haydegger/prolegomeni_chast01/ Хакинг Я. Представление и вмешательство. М., 1998. Херрман Фр.-В. фон. "Бытие и время" и "Основные проблемы феноменологии" // Цымбурский В. Л. Остров Россия. Геополитические и хронополитические работы. 1993—2006. М., 2007 Человек вчера и сегодня: междисциплинарные исследова ния. – Вып. 7 / Рос.акад. наук, Ин-т философии; Отв. ред. М.С. Киселева. – М.: ИФРАН, 2013 Чернов С.А. Субъект и субстанция. Трансцендентализм в философии науки. СПб., 1993. Черняков А.Г. Онтология времени. Бытие и время в философии Аристотеля, Гуссерля, Хайдеггера. СПБ, 2001. Шарафутдинова Н.С. Теория и история лингвистической науки. М.: АСТ; Восток-Запад; Владимир.: ВКТ, 2008. Шварцкопф Фр. Метаморфоза данного. На пути к созданию экологии сознания. М., 2000. Швырёв В. С.Анализ научного познания. Основные направления, формы, проблемы. М., 1988 Шпенглер О. Закат Европы (в 2-х тт..) М., 1998. http://sado.rusfolder.net/17264507 , http://sado.rusfolder.net/28563666 Юм Д. Соч. В 2 т. М., 1965. Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994. |
Похожие:
 | Рабочая программа по дисциплине «Философские проблемы естественнонаучных... Настоящий курс «Философские проблемы естественнонаучных и гуманитарных дисциплин» включен в программу подготовки в рамках вузовского... |  | Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... |
| Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... | | Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический комплекс модуля «Философия» «Социолингвистика», с предметным содержанием философии как образовательной дисциплины и предполагает формирование навыков оперирования... |
| Решение заседания кафедры протокол №1 от «3» 09. 2013 г. Учебно-методический... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Решение заседания кафедры протокол № от 2013 г. Учебно-методический... Так же в рамках данного курса студенты должны получить представление об основных этапах становления процессов образования, об эволюции... |
| Решение заседания кафедры протокол № от 2013 г. Учебно-методический... Так же в рамках данного курса студенты должны получить представление об основных этапах становления процессов образования, об эволюции... | | Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Настоящий курс «Философия духовного в современном мире» включен в программу подготовки в рамках вузовского компонента магистрантов... |
| Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Настоящий курс «Философия образования и науки» включен в программу подготовки в рамках вузовского компонента магистрантов по специальности:... | | Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Изучение дисциплины «Философия и методология науки» направлено на формирование у магистранта, будущего ученого-историка, целостного... |
| Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Изучение дисциплины «Философия и методология истории» направлено на формирование у магистранта, будущего ученого-историка, целостного... | | Решение заседания кафедры протокол №1 от 30. 08. 2013 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... |
| Решение заседания кафедры Протокол №1 «28» августа 2013 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный... | | Решение заседания кафедры протокол №1 от 30. 08. 2013 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физика» Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин специальности и является обязательной... | | Решение заседания кафедры протокол №1 от 30. 08. 13 Учебно-методический... ... |
