1. 1 Критерий «высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года»
Скачать 306.03 Kb.
|
| Также Елена Федоровна применяет на уроках и классных часах следующие технологии: - мастерские (классные часы) - этический диалог (уроки, классные часы) - проектная деятельность (классные часы, уроки) - здоровьесберегающие технологии (уроки) В результате использования современных развивающих технологий были достигнуты следующие результаты: - повышение качества знаний по физике и математике. - стабильно большое количество учащихся, желающих заниматься исследовательской деятельностью по физике. - выбор предмета «физика» при сдаче промежуточной и итоговой аттестации. - соблюдение техники безопасности и правил гигиены на уроках физики и математики. 1.5. Критерий «наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе». В 2007/2008 учебном году Елена Федоровна выступала перед учителями района с докладом «Приёмы и способы самоанализа и самоконтроля у учащихся на уроках математики». В 2008/2009 учебном году в рамках Ассамблеи наук и искусств лицея для учителей физики района было организовано открытое мероприятие по игровым технологиям на уроках физики. Были представлены следующие игры, разработанные Еленой Федоровной: - 8 класс, «Счастливый случай». Урок – обобщение по теме «Электрические явления». - 10 класс, «За семью печатями». Урок, посвящённый 175- летию Д.И. Менделеева с элементами повторения по теме «Газовые законы». Также в 2008/2009 учебном году состоялось выступление перед учителями лицея с презентацией «Рефлексия и обучение детей рефлексии» с представлением собственного педагогического опыта по данному вопросу. В 2009/2010 учебном году Елена Федоровна провела мастер – класс для учителей района «Коллективный способ обучения на уроках физики» по теме «8 класс. Агрегатные состояния вещества» в рамках районного методического семинара по современным педагогическим технологиям.(Приложение 58) В 2010/2011 учебном году Елена Федоровна разработала и провела районную интеллектуальную игру «Эврика – 2011» (Приложения 4, 4А). В апреле 2011 года материалы игры направлены для публикации в издательство журнала «Физика в школе», г. Москва. Елена Федоровна помогает молодым специалистам: делится собственными методическими наработками, участвует в корректировке и разработке учебных программ, привлекает к исследовательской деятельности и использованию современных образовательных технологий, делится опытом классного руководителя (Приложение 54). 1.6. Критерий «обеспечение непрерывности собственного профессионального образования». Елена Федоровна своевременно и периодически повышает свою профессиональную квалификацию на базе ГОУДПО «Коми республиканский институт развития образования и переподготовки кадров» (Приложения 55-57)
Ежегодно учитель участвует в лицейских и районных практических семинарах, что говорит о постоянной работе над совершенствованием профессионального мастерства, разносторонней направленности в педагогической деятельности учителя (См.критерий 1.5) |
Похожие:
 | Аналитический отчет о педагогической деятельности Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года | | Диплом отдела образования, культуры и спорта администрации Шумерлинского района Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года |
| Диплом победителя конкурса лучших учителей Чувашской Республики. 2006г Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года | | Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной... Динамика общей успеваемости учащихся Горелышевой С. А. за последние три года позитивная. 100% учащихся имеют положительные оценки... |
| Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной... Наименование документа: «Положение об основной профессиональной образовательной программе по специальности (профессии)» |  | Братенкова Эмилия Михайловна работает в мбоу «Ижемская сош» с 1995... Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года – 10 баллов |
| Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года | | Материалы на конкурс «Мой классный классный Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года |
| Критерий Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года Анализ результатов педагогической деятельности Андрюхиной А. П. показал, что уровень обученности учащихся по предметам «русский язык»,... | | Аналитическая справка Критерий динамика учебных достижений обучающихся педагогического работника за последние три года |
| I. Критерий «позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года» Мурзабаева Фарида Мужавировна учитель математики высшей категории, педагогический стаж 22 года, «Отличник образования рб» | | Критерий «Достижения обучающихся оу (результаты гиа, итоговой аттестации,... Критерий «Достижения обучающихся оу (результаты гиа, итоговой аттестации, егэ, олимпиад и конкурсов регионального, всероссийского... |
| Форма Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года Приоритетные направления собственной педагогической деятельности (тема самообразования) | | 1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно—коммуникативных, в процессе обучения предмету и воспитательной... |
| Динамика достижений обучающихся за последние три года «экономика» в гбоу цо №1296 была выделена в отдельный предмет и включена в основную программу обучения учащихся II и III ступени | | Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года «Средняя общеобразовательная школа №35». Всю свою педагогическую деятельность на протяжении 12 лет осуществляю в одном образовательном... |
