Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия





НазваниеМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия
страница2/7
Дата публикации29.10.2014
Размер0.72 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > География > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7

Занятие №6. Комплексы географической оболочки


Цели: ознакомиться с развитием географической оболочки, научиться выделять закономерности ГО, приводить примеры , составлять типовую схему природного комплекса и выделять взаимосвязь между его компонентами.

План

  1. Вертикальные границы географической оболочки и ландшафтной сферы.

  2. Парагенетические и парадинамические комплексы. Экотоны, катены. Иерархия геокомплексов

  3. Типовая схема природного комплекса, взаимосвязь между его компонентами.

  4. Географические пояса, зоны, сектора.

  5. Генетическое и функциональное единство географических комплексов.

Вопросы для коллективного обсуждения:

  • Что объединяет все названные комплексы?

  • Дайте определение понятию «эмерджентность».

Задание для самостоятельной работы

  1. Приведите примеры действия законов термодинамики в географических комплексах.

Литература

  1. Большая Российская энциклопедия. – М., 2004-2009 // Статьи: «Географическая оболочка».

  2. Адров, Н. М. Наука о Земле : учеб. пособие для студ. ун-тов по направл. 020200 (510600) - Биология и биологическим спец. / Адров Н. М. ; РАН, Кольский науч. центр, Мурм. морской биол. ин-т. - Апатиты : Изд-во КНЦ РАН, 2006. - 368 с. : ил. - 180-00.

  3. Денисенко, Н. В. История формирования современного облика Земли: глобальные изменения окружающей среды и эволюция жизни : учеб. пособие / Денисенко Н. В., Луппова Е. Н. ; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск : МГПУ, 2008. - 55 с. : ил. - 11-40.

  4. Никонова, М. А. Естествознание. Землеведение : [учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / Никонова М. А., Данилов П. А. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 223 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7958-5 : 404-02.

  5. Ландшафт [Электронный ресурс] / IDEX Creative team. - М. : Новый Диск, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - Систем. требования : Pentium II 550 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Windows 98/2000/Ме/XP ; экран 1024х768х32 ; CD-ROM; Загл. с контейнера. - 220-00.

  6. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/bond/10.php

  7. Голубчик М.М., Евдокимов С.П., Максимов Г.Н., Носонов А.М. Теория и методология географической науки

Занятие№7.Взаимосвязь компонентов и комплексов

Цели: определить роль эндогенных и экзогенных процессов, их взаимосвязь с почвообразованием; ознакомить с иерархией геосистем.
План

  1. Плиты, платформы, рифтовые зоны. Роль макро- и мезоформ рельефа.

  2. Кора выветривания. Виды выветривания.

  3. Почвенный покров. Почвообразующие факторы. Глобальные функции почвы. Роль почвы.

  4. Мерзлотные почвы. Криосфера.

  5. Гляциология. Роль ледников. Дрейфующие льды, паковые льды.

  6. Иерархия геосистем: фации, урочища, ландшафты, физико-географические районы и страны

Вопросы для коллективного обсуждения:

  • Зачем нужна иерархия геосистем?

Задания для самостоятельной работы:

Сделайте сообщение : факторы эволюции геосистем, саморазвитие геосистем, сукцессия ландшафта, метахронность структуры ландшафта

Литература

  1. Адров, Н. М. Наука о Земле : учеб. пособие для студ. ун-тов по направл. 020200 (510600) - Биология и биологическим спец. / Адров Н. М. ; РАН, Кольский науч. центр, Мурм. морской биол. ин-т. - Апатиты : Изд-во КНЦ РАН, 2006. - 368 с. : ил. - 180-00.

  2. Вальков, В. Ф. Почвоведение : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов биол., геогр., пед. и с.-х. профиля] / Вальков В. Ф., Казеев К. Ш., Колесников С. И. ; [Южный федер. ун-т]. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 527 с. : ил. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-9916-1693-5[Гриф] : 337-26.

  3. География почв с основами почвоведения : метод. указания и контрольные задания для студ. заочной формы обучения по спец. 012500 "География" / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т ; авт.-сост. В. В. Падалко. - Мурманск : МГПУ, 2007. - 22 с. - ISBN нет : 5-40.

  4. Колбовский, Е. Ю. Ландшафтоведение : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Садово-парковое и ландшафтное строительство" / Колбовский Е. Ю. - М. : Академия, 2006. - 480 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-2308-5 [Гриф УМО] : 267-09.

  5. Никонова М. А. Естествознание. Землеведение : [учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / Никонова М. А., Данилов П. А. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 223 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7958-5 : 404-02.

  6. Чилингаров, А. Н. Очерки по географии Арктики / Чилингаров А. Н., Грузинов В. М., Сычёв Ю. Ф. ; под ред. Л. Н. Карлина. - М. : Артифекс, 2009. - 248 с. : ил. - ISBN 978-5-9900791-3-7 : 160-00.

  7. Ландшафт [Электронный ресурс] / IDEX Creative team. - М. : Новый Диск, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - Систем. требования : Pentium II 550 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Windows 98/2000/Ме/XP ; экран 1024х768х32 ; CD-ROM; Загл. с контейнера. - 220-00.

  8. Голубчик М.М., Евдокимов С.П., Максимов Г.Н., Носонов А.М. Теория и методология географической науки


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля) Практическая работа №1
Составить схемы деятельности инициативного и рецептивного туроператора и подчеркнуть особенности их деятельности
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)...
Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол №
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические...
Программа курса предназначена для студентов 3-го курса (5-й семестр) отделения логопедии
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по организации изучен
Целями освоения дисциплины (модуля) Б. 3 В. 17. 6 «Теория и методика спортивных игр» являются
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconИтоговое тестирование
Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов...
Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов всех отделений колледжа и направлены на...
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502 Информатика Канск
Методические рекомендации для студентов по организации процесса изучения учебной дисциплины
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconБрянский базовый медицинский колледж утверждаю одобрено
Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины «Ландшафтно-экологическое...
Основные разделы, на которые необходимо обратить внимание при изучении дисциплины
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины для студентов
За это время необходимо изучить все разделы дисциплины, выполнить домашние графические работы, подготовиться к зачету и экзамену
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины 15 Материалы...
Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)...
Кроме того, в инженерном режиме появляются также возможности определения порядка вычислений при помощи скобок, осуществления побитовых...
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconПедагогическое сопровождение компьютерного адаптивного тестирования...
Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Технология обработки материалов»
Рабочая программа дисциплины «Технология обработки материалов» рассчитана на 114 часов ( из них: 12 часов – лекции, 4 часа – практические...
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины 18 пояснительная записка
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия iconМетодические разработки для самостоятельной подготовки студентов...
Практические занятия по разделу «Общая рецептура» проводятся по методическому пособию, разработанному на кафедре. Последующие практические...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск