Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля). Практические занятия
Скачать 0.72 Mb.
|
| Часть материка, сформировавшаяся на основе крупной тектонической структуры и общности тектонического режима, единством орографии, макроклимата и своей структурой горизонтальных зон и высотных поясов, называется … …. ….. Изменение компонентов и комплексов, связанное с проявлениями эндогенных процессов, называется ….. Одна из важнейших закономерностей географической оболочки, проявляющаяся в том, что все компоненты тесно взаимосвязаны друг с другом и изменение любого из них приводит к нарушению всей оболочки, называется …. Целостность географической оболочки достигается за счет … вещества и энергии. Повторяемость во времени процессов, которые каждый раз развиваются в одном направлении, называется …. Целостная материальная система, образовавшаяся при взаимодействии и взаимопроникно-вении атмосферы, гидросферы, литосферы и живого вещества, называется … …. На материках нижняя граница географической оболочки проходит на глубине … км, под океанами … км Верхняя граница географической оболочки располагается на уровне …. Закономерная смена поясов от подножия к вершине называется … …. Основными компонентами природного комплекса являются …, …, …, …, …, …. Земная коры бывает … и …. Абсолютный возраст Земли равен … По виду человеческой деятельности выделяются ландшафты: …, …, …, …, …, …, … и др. Главными закономерностями географической оболочки являются: …, …, … В Мировом океане выделяют следующие природные комплексы: …, ... …, … Приведите примеры известных вам географических наук и объекта их изучения
1. Используя литературные источники, выявите мнения ученых о значении географии для экологии и природопользования. Сравните эти взгляды с конкретным вкладом географов в научное исследование и решение актуальных проблем экологии и природопользования вашего региона. 2. В чем заключаются главные отличия и черты сходства географической оболочки и географической среды? 3. Каково значение интегративной роли географии в развитии человеческого знания и общественной практики? 4. Определите, какие компоненты биологической, физической и геологической научных картин мира входят в географическую картину мира в качестве обязательных частей. 5. Какова роль географии на современном этапе развития экологии и природопользования в России? 6. Чем различаются понятия географической и экологической культуры? 7. В чем заключаются главные отличия и черты сходства географии и экологии? 8. Какие подходы составляют основу географического мышления? 9. Каковы сущность и значение сравнительно-географического (сравнительно-пространственного) метода исследования? 10. В чем заключается своеобразие и значение языка карты в географической науке? 11. Объясните, каково значение географического прогноза. 12. Выявите, какие элементы (характерные черты) географической культуры имеют значение для формирования духовной культуры гражданина цивилизованного общества. Чем «грозит» отсутствие или слабое развитие у современного взрослого человека географической культуры? 13. Составьте сводную таблицу обеспеченности разведанными (доказанными) запасами нефти четырёх высокоразвитых стран (по выбору) и четырёх "нефтяных" стран ближнего и среднего Востока. Сравните эти страны по уровню среднедушевого потребления нефти и нефтепродуктов и выявите основные различия между ними. 14. Выясните, существенно ли для России подразделять регионы – субъекты Федерации по степени обеспеченности природными ресурсами. Обоснуйте вашу точку зрения. 15. Охарактеризуйте различия в обеспеченности (общей и удельной, на душу населения) земельными ресурсами стран мира. Определите, оказывает ли влияние потенциал земельных ресурсов на экономическое развитие стран мира и благосостояние их граждан. Обоснуйте вашу точку зрения и приведите соответствующие примеры. 16. Выясните, в каких странах мира вода является фактором, объективно ограничивающим развитие производительных сил. Какие из крупных экономических районов России и субъектов Федерации относятся к числу наименее обеспеченных водными ресурсами 17. Специфика земельных ресурсов России и её влияние на развитие и размещение народного хозяйства страны. Рациональное использование земельных ресурсов: экологический и социально - экономический смысл Оцените характер использования земель и планирование землепользования в вашей местности (в районе большого города, в сельской местности и т.д.). 18. К XV веку наблюдался примерно одинаковый уровень цивилизаций Китая, Индии и Западной Европы, но в дальнейшем западноевропейский мир стал доминировать в политике, экономике, науке и технике. Как это могло случиться? 19. Выясните, в чём заключаются главные различия между цивилизациями Запада и Востока; определите, по каким направлениям должно осуществляться их взаимообогащение. 20. Проанализируйте все основные составные части территориальной организации общества на примере региона – субъекта Российской Федерации, в котором вы живёте. Попробуйте дать свою оценку степени рациональности территориально-общественного комплекса, сложившегося в этом регионе.
Авторегуляция в природе – система взаимодействий в природе, основанная на прямых и обратных связях и ведущая к динамическому равновесию или самоорганизации и саморазвитию ландшафта. Агроландшафт – антропогенный ландшафт, естественная растительность которого полностью или на большей части заменена агроценозами. Азональная дифференциация. Континентальность климата, физико-географическая секторность материков. В ходе тектонического развития земли ее поверхность дифференцировалась, она характеризуется не только зональными но и азональными закономерностями, в основе которых лежит внутренняя энергия земли. Главное выражение азональной дифференциации - деление земной поверхности на материковые выступы и океанические впадины. Суша занимает 30% пов-сти, а океан - все остальное. Положение территории в системе континентально- океанической (азональной) циркуляции атмосферы становится одним из важных факторов физико- географической дифференциации. Обобщенное представление о степени влияния океана на температурный режим материков дают показатели континентального климата. На схеме обобщенного континента, пояса континетальности климата располагаются в виде концентрированных полос неправильной формы вокруг крайне континентального ядра. На любой широте континентальность климата изменяется в широких пределах. Секторность - географическая закономерность, главным фактором которой служит увлажненность. Характеризуется закономерной сменой растительных сообществ, животного населения, почвенных типов по мере удаления от океанических берегов внутрь материка. Азональность – распространение природного явления вне связи с зональными особенностями территории. А. – одна из главных физико-географических закономерностей, определяющая основные черты природы регионов. Акватория – водное пространство, ограниченное естественными, искусственными или воображаемыми (условными) границами. Как правило, акватория рассматривается как объемное образование, включающее водную толщу до дна водоема, подстилающие слои литосферы и воздушное пространство, исключая космические высоты (практически выше 50-100 км). Акультурный ландшафт – противоположный культурному ландшафту: нерационально измененная человеком природная геосистема (ландшафт), частично или полностью утратившая первозданное состояние, полезные исходные свойства, деградировавшая как среда обитания всего живого и социально-экономического развития. Антропогенный ландшафт, а н т р о п о г е н н а я г е о с и с т е м а – природный ландшафт, частично или полностью измененный прямым или опосредованным воздействием человека. Ареал – геотория, в пределах которой наблюдается данные явления, не наблюдаемые на сопряженных (соседних) геоториях; географическое место точек – множество хорологически смежных точек на земной поверхности, обладающих одним и тем же признаком; область распространения: 1) систематической группы живых организмов (вида, рода и т. д.); 2) определенного типа сообществ; 3) сходных условий; 4) сходных объектов (населенных мест и т. п.). Атмосфера – одна из сфер географической оболочки, воздушная оболочка Земли, принимающая участие в ее суточном и годовом вращении. Балансовые методы – группа расчетных методов для анализа, прогнозирования и планирования развития динамических систем с установившимися потоками ресурсов и продукции («затраты – выпуск», «производство – потребление», «ввоз – вывоз», в общем виде – «приход – расход») и с детерминированными зависимостями между приходной и расходной частями. Биогенный круговорот вещества. Биогеохимический цикл, или малый биологический круговорот - одно из главных звеньев функционирования геосистем. В основе его - продукционный процесс, т.е. образование органического вещества первичными продуцентами - зелеными растениями, которые извлекают двуокись углерода из атмосферы, зольные эл-ты и азот - с водными растворами из почвы. Отмершее органическое вещество, как правило, не полностью минерализуется, аккумулируясь в разном количестве и разных формах в ландшафте. Скорость разрушения органической массы растет с увеличением притока солнечного тепла. Основную часть вещества, участвующего в биометаболизме составляют N, K, Ca, Si. P, Mg, S, Fe, Al. Продуктивность биоты определяется как географическими факторами, так и биологическими особенностями различных видов. Наибольшими запасами фитомассы характеризуется лесная растительность, эдификаторы которой способны накапливать живое вещество в течение многих десятилетий. Биосфера – 1. Одна из сфер географической оболочки; включает заселенные живыми организмами части атмосферы и литосферы, а также гидросферу. 2. Область распространения жизни на Земле, содержащая всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты, которая находится в непрерывном взаимодействии с этими организмами. Вертикальная структура геосистемы (ландшафта) – ярусное расположение географических компонентов (земная кора, почва, биота, атмосфера), с вертикальными системообразующими потоками вещества и энергии между ними. Взаимодействие зональной и азональной дифференциации. Типы географической зональности. Географическая зональность - изменение природных компонентов и природных комплексов от экватора к полюсам. Наиболее крупные зональные подразделения, свойственные и суше и океану - географические пояса (природные комплексы, сформировавшиеся благодаря неравномерности распределения солнечного тепла по поверхности Земли). Выделяют экваториальный, субэкваториальный, тропические, субтропические, полярные(антарктический и арктический) пояса. Внутри поясов выделяют природные зоны (различные составные части, в основе выделяемые по различиям в увлажненности территории. Воздействие человека на ландшафт – прямое или опосредованное влияние производственной и других видов деятельности человека на компоненты, структуру, внутренние связи и свойства ландшафта (природной геосистемы) с образованием его антропогенной модификации: а) природно-антропогенной, с частичным изменением исходной геосистемы, б) антропогенной, с практически полным (радикальным) изменением. Возраст ландшафта, в о з р а с т г е о с и с т е м ы – 1. Время, прошедшее с момента становления основных черт современной структуры и характера функционирования того или иного ландшафта (геосистемы). Перестройка ландшафта обусловливается изменениями климата, тектоническими, вулканическими и другими природными процессами, а также антропогенными факторами. Различают: а) относительно кратковременную стадию формирования ландшафта и б) значительно более продолжительную стадию эволюционного развития, на которой ландшафт приобретает устойчивую структуру и функционирование, становится «зрелым». 2. Время, прошедшее с момента установления между компонентами ландшафта (геосистемы) ныне действующих соотношений. Переход от предыдущей возрастной ступени к последующей означает изменение инварианта ландшафта. Высотная поясность - причины и характерные особенности в континентальных и океанических секторах. Высотная поясность - смета природных комплексов в зависимости от высоты над уровнем моря в горных районах. От географической зональности отличается расположением поясов и наличием пояса альпийский и субальпийских лугов. Причиной высотной поясности является изменение теплового баланса с высотой величина солнечной радиации с высотой увеличивается, однако длинноволновое излучение земной поверхности растет быстрее, чем инсоляция , в результате чего радиационный баланс нарушается и температура падает. Условия увлажнения тоже меняются с высотой, но изменения не совпадают с широтно-зональными по своей направленности и интенсивности. Выпадение осадков в горах обязано барьерному эффекту в горах. Б льшая часть осадков, обусловленных барьерным эффектом гор, выпадает на их наветренной стороне, а подветренная сторона остается в 'дождевой тени'. Воздух, опускающийся на подветренных склонах, при сжатии нагревается, образуя теплый сухой ветер, известный под названием 'фен'. Каждой ландшафтной зоне свойственен особый тип высотной поясности Высотная поясность, в ы с о т н а я з о н а л ь н о с т ь, в е р т и к а л ь н а я д и ф ф е р е н ц и а ц и я л а н д ш а ф т о в – закономерная смена ландшафтов (геосистем) в горах с увеличением высоты над уровнем моря, обусловленная главным образом уменьшением тепла и изменением количества атмосферных осадков. В. п. проявляется также в изменении с высотой почв, растительности и животного мира, специфики физико-географических процессов. Г. о. дифференцируется на множество геосистем разного порядка (обладает ярусной, геосферной структурой по вертикали и ландшафтной по горизонтали) и вместе с тем обладает целостностью, благодаря непрерывному энерго- и массообмену между вертикальными и горизонтальными структурами и компонентами. Географическая зона, л а н д ш а ф т н а я з о н а, п р и р о д н а я з о н а – основная единица зональной пространственной дифференциации географической оболочки и физико-географического районирования, обособляемая в пределах географических поясов и обладающая общностью условий тепла и атмосферного увлажнения. На суше Г. з. характеризуется также единством растительного и почвенного покрова, животного мира, сходством экзогенных рельефообразующих и других процессов и – как важнейший комплексный показатель – преобладанием ландшафтов определенного типа или нескольких типов-аналогов в пределах равнинных территорий, а в горах – одинаковым типом высотной поясности. Географическая зональность – одна из главных закономерностей структуры географической оболочки Земли, выражающаяся в смене различных типов ландшафтов от экватора к полюсам и образовании различных географических поясов, географических зон и их подразделений. Географическая информационная система (ГИС) – г е о г р а ф и ч е с к а я и н ф о р м а ц и о н н а я с и с т е м а – автоматизированная высокотехнологичная аппаратно-программная система, осуществляющая сбор, обработку, хранение, отображение и распространение пространственно координированной геоинформации; включает мощную операционную систему, интерфейс пользователя, систему введения баз данных, отображения географической информации, картографирование природных и социально-экономических явлений. Предназначение ГИС – облегчить поиск, инвентаризацию, анализ и демонстрацию географически привязанных данных для решения сложных научных и прикладных задач оценки, прогноза, планирования и управления ресурсами, окружающей средой и территориальной организацией общества. ГИС призвана обеспечить обобщение статистической, картографической, аэрокосмической и другой исходной информации, поддерживать информационный мониторинг, формирование банков и баз данных и знаний, играть первостепенную роль в формировании экспертной системы и систем поддержки принятия экологически приемлемых управленческих решений. Географическая оболочка – 1) природная геосистема, в пределах которой соприкасаются, взаимно проникают друг в друга и взаимодействуют нижние слои атмосферы, приповерхностные толщи литосферы, гидросфера и биосфера; 2) предельный объект исследования географии, сложная, многослойная оболочка, состоящая из трех основных «сфер» – литосферы (земной коры), гидросферы (водной оболочки), атмосферы (воздушной оболочки); в совокупности эти три абиотические оболочки составляют некросферу. В особую сферу выделена биосфера. Именно в этом пространстве развивается разумная жизнь – человек, человеческое общество. Этот пятый по счету слой получил название социосферы. Географическая среда – часть географической оболочки, которая тем или иным способом, в той или иной мере освоена человеком, вовлечена в общественное производство и составляет, таким образом, материальную основу существования, человеческого общества. Географическая экспертиза – метод географических исследований, применяемый для проверки качества, достоверности используемой для принятия конкретных решений и теоретических обобщений географической информации. Географические компоненты. Геокомпонентные подсистемы. Географические компоненты это: массы твердой земной коры, массы гидросферы (на суше - скопления подземных и поверхностны вод), воздушные массы атмосферы, биота, рельеф и климат. Географические компоненты обладают свойством взаимозависимости. При перемещении, например с севера на юг, с изменением климата меняется водный баланс, микроклимат, почвы, животный мир и.т.д. геокомпоненты взаимосвязаны не только в пространстве, но и во времени, т.е. развитие их в составе более глобального комплекса происходит сопряжено. Т.е. мы приходим к определению ПТК - пространственно-временную систему географических компонентов, взаимообусловленных в своём размещении и развивающихся как единое целое. Из тесной взаимообусловленности компонентов следует вывод: невозможно предсказать или вывести какой-либо самостоятельный компонент, без знания хотя бы нескольких других компонентов комплекса. Географические отношения – качественно-содержательные пространственные отношения как между элементами рассматриваемой геосистемы, так и между данной системой и другими геосистемами, расположенными на той же территории; они действуют между всеми природными и общественными явлениями, имеющими территориальную определенность и географическую значимость, оказывая на них многостороннее влияние. Географические связи – объективные отношения между компонентами ландшафта и вообще географическими объектами, выражающиеся в регулярном обмене веществом, энергией, информацией и определяющие все иные виды взаимодействия между ними; при этом реализация связей обязательно проявляется через преодоление расстояния – меры удаленности географических объектов друг от друга. Географический ландшафт, л а н д ш а ф т, п р и р о д н ы й л а н д ш а ф т, п р и р о д н о-т е р р и т о р и а л ь н ы й к о м п л е к с – 1. В широком понимании термин «Г.л.» или просто «Л.» часто используется как синоним «геосистемы», «природной геосистемы» или «природно-территориального комплекса». Г.л. означает участок земной поверхности любой размерности, в пределах которой такие важнейшие компоненты природы, как земная кора (геологическое строение и рельеф), атмосфера (воздушные массы, климат), воды, растительность, животный мир, почвы, находятся в сложном и неразрывном взаимодействии, образуя целостную систему. Нередко ландшафты, пространственно разобщенные, но сходные по своим природным особенностям рассматриваются как типологические объединения (градации): ландшафты тундровые, таежные, степные, болотные и др. 2. В таксономическом смысле, как определенная индивидуальная единица в иерархическом ряду геосистем Г.л. – участок земной поверхности, однородный по происхождению, зональным и азональным признакам, состоящий из закономерно сочетающихся относительно простых геосистем – местностей, урочищ, фаций, которые образуют его морфологическую структуру. 3. Термин «Г.л.» (Л.) применяется и в качестве родового понятия вместе с предваряющими его «видовыми» прилагательными для обозначения некоторых специфических категорий ландшафтов, как природных, так и в той или иной мере измененных деятельностью человека: геохимический Л., элементарный Л., антропогенный Л., техногенный Л., культурный Л. и др. Географический объект – естественное или созданное человеком целостное и относительно стабильное географическое образование, характеризующееся определенным положением на поверхности Земли, участием в формировании и изменении ландшафта, картируемое на географических картах, при необходимости включаемое в картографическую основу. Географический пояс, ф и з и к о-г е о г р а ф и ч е с к и й п о я с, п р и р о д н ы й п о я с – наиболее крупное зональное подразделение географической оболочки, характеризующееся общими особенностями режима тепла и влаги, циркуляции воздушный масс, а на суше еще и своеобразием биогеохимических, геоморфологических и др. процессов, составом почв, растительного покрова и животного мира. Пояса на суше в зависимости от изменения климатических факторов подразделяются на основные единицы зональности – географические зоны. Географическое образование – геоториально целостное (т.е. неразрывное) проявление, скопление на земной (водной) поверхности каких-либо объектов или их признаков, отличающее данную территорию от других и являющееся результатом каких-то определенных процессов. Географическое прогнозирование – выявление будущего состояния и тенденций развития пространственно-временной структуры окружающей среды для принятия управленческих решений. Результат Г.п. – разработанные географические прогнозы: 1. Компонентные или отраслевые (климатические, водохозяйственные и др.) и комплексные (ландшафтные, геоэкологические и др.); 2. По пространственному охвату – глобальные, региональные и локальные; 3. По временному охвату – оперативные (до 1 месяца), краткосрочные (от месяца до года), среднесрочные (от 1 года до 5 лет), долгосрочные (от 5 до15 лет), дальнесрочными (от 15 лет до нескольких десятилетий) и сверхдальнесрочными (от нескольких десятилетий до сотен, тысяч лет и более). К основным направлениям Г.п. относятся: а) региональное прогнозирование изменений окружающей среды в связи с реализацией крупных проектов; б) локальное прогнозирование среды под воздействием хозяйственных объектов. Эффективность Г.п. обеспечивается применением комплекса методов, в том числе таких общенаучных, как аналогия, экстраполяция, моделирование, а также картографических, математических, экспертных оценок и др. География – наука о законах развития пространственно-временных систем (геосистем), формирующихся на земной поверхности в процессе взаимодействия природы и общества (в масштабе, позволяющем представить их на общегеографических и тематических картах), о методах прогнозирования этих систем и управления ими; наука о происхождении, строении, функционировании, динамике и развитии пространственно-временных природно-общественных геосистем; система естественных и общественных наук о природных, территориально-производственных и социально-территориальных комплексах Земли и их компонентах. Геосистема – географическое образование, состоящее из целостного множества взаимосвязанных и взаимодействующих компонентов географической оболочки. Геотория – ограниченная часть поверхности Земли с присущими ей природными и антропогенными свойствами и ресурсами, характеризующаяся протяженностью и глубиной, географическим положением и другими качествами, являющаяся объектом конкретной деятельности или исследования. В родовом обобщающем понятии «геотория» объединяются содержания понятий «территория», «акватория» и «аэротория» - часть воздушной оболочки. Гидросфера – прерывистая водная оболочка Земли, расположенная между атмосферой и литосферой. Представляет собой совокупность вод океанов, морей и водных объектов суши (рек, озер, болот, подземных вод, снежников и ледников). |
Похожие:
 | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля) Практическая работа №1 Составить схемы деятельности инициативного и рецептивного туроператора и подчеркнуть особенности их деятельности | | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)... Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол № |
| Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические... Программа курса предназначена для студентов 3-го курса (5-й семестр) отделения логопедии | | Методические рекомендации по организации изучен Целями освоения дисциплины (модуля) Б. 3 В. 17. 6 «Теория и методика спортивных игр» являются |
 | Итоговое тестирование Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия | | Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов всех отделений колледжа и направлены на... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502 Информатика Канск Методические рекомендации для студентов по организации процесса изучения учебной дисциплины | | Брянский базовый медицинский колледж утверждаю одобрено Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия |
| Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Ландшафтно-экологическое... Основные разделы, на которые необходимо обратить внимание при изучении дисциплины | | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для студентов За это время необходимо изучить все разделы дисциплины, выполнить домашние графические работы, подготовиться к зачету и экзамену |
| Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 15 Материалы... Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования | | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)... Кроме того, в инженерном режиме появляются также возможности определения порядка вычислений при помощи скобок, осуществления побитовых... |
| Педагогическое сопровождение компьютерного адаптивного тестирования... Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технология обработки материалов» Рабочая программа дисциплины «Технология обработки материалов» рассчитана на 114 часов ( из них: 12 часов – лекции, 4 часа – практические... |
| Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 18 пояснительная записка Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Методические разработки для самостоятельной подготовки студентов... Практические занятия по разделу «Общая рецептура» проводятся по методическому пособию, разработанному на кафедре. Последующие практические... |
