Учебно-методический комплекс дисциплины социальная экология Специальность 040101. 65 «Социальная работа»

Скачать 1.99 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины социальная экология Специальность 040101. 65 «Социальная работа»
страница	5/21
Дата публикации	02.05.2015
Размер	1.99 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙИ МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Тема 1. Социальная экология как наука
1. Экологическая проблема в системе глобальных проблем современности.

2. Эволюция экологических знаний и их современная структура.

3. Факторы возникновения и этапы развития социальной экологии.

4. Предмет, логическая структура, функции и методы социальной экологии.
Методические указания
Целью первого практического занятия является овладение знаниями о социально-культурных предпосылках и теоретических источниках возникновения и развития социальной экологии, призванной стать логико-методологической и организационно-научной основой интеграции разнообразных экологических знаний в целях рационализации и оптимизации связей человека с природой в современных условиях. Предварительно следует освоить содержание понятий «проблема», «социальная проблема», «глобальная проблема», ознакомиться с причинами возникновения глобальных проблем, уяснить сущность и место экологической проблемы в системе глобальных проблем современности.

Эволюция экологических знаний, стимулируемая нарастанием разнообразных экологических проблем, способствовала дифференциации ее предметного содержания по различным отраслям. Четкое представление об этапах эволюции экологических знаний и их современной структуре является предварительным условием определения места социальной экологии в этой структуре, причин ее возникновения и предметной специфики. Особое внимание следует уделить предмету, логической структуре, функциям и методам социальной экологии, имеющим основное значение в процессе ее самоопределения и становления самостоятельной научной дисциплиной.

Список литературы
Анучин В.А. Основы природопользования: теоретический аспект. − Л.,1978.

Алексеев В.П. Очерки экологии человека. − М.,1984.

Бандыковская С. Инвайроментальная социология. − Рига,1991.

Болезни−следствие цивилизации. – Братислава, 1987.

Будыко М.М. Глобальная экология. – М.,1977.

Гирусов Э.В. Основы социальной экологии: Учебное пособие. − М.,1998.

Введение в социальную экологию. − М.,1993.

Владимиров В.В. Расселение и экология. − М.,1996.

Глобальные проблемы современности. − М.,1981.

Горелов А.А. Экология: Курс лекций. − М.,1998.

Горелов А.А. Экология – наука – моделирование. – М.,1985.

Залунин В.И. Социальная экология. −Владивосток,2003.

Гринин А.С. Математическое моделирование в экологии: Учебное пособие. –М.,2003.

Закон РФ «О безопасности». 05.03.92.г. (Ред.02.03.2007).  Новосибирск,2008.

Казначеев В.П. Экология человека. Основные проблемы. − М.,1988.

Комаров В.Д. Социальная экология. Философские аспекты. − Л.,1990.

Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. − Ростов н/Д.,2006.

Лосев А.В., Провадкин Г.Г. Социальная экология: Учеб. пособие для вузов.− М.,1998.

Маркович Д.Ж. Социалная экология. − М., 1996.

Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учебное и справочное пособие. – М.,2001.

Прохоров Б.Б. Социальная экология: Учебник. – 2-е изд. – М.,2007.

Прохоров Б.Б. Экология человека: Учебное пособие. – М.,2008.

Пэнтл Р. Методы системного анализа окружающей среды. – М.,1978.

Основы законодательства об охране здоровья граждан. 22.07.93 г. (Ред. 18.10.2007).−Новосибирск, 2008.

Рамад Ф. Основы прикладной экологии. − М.,1881.

Реймерс Н.Ф. Экология. Теория, законы. Принципы и гипотезы. − М.,1994.

Реймерс Н.Ф., Яблоков А.В. Словарь терминов и понятий, связанных с охраной живой природы. − М.,1982.

Свинухов В.Г. Экология атмосферы городов Приморского края. −Владивосток,1996.

Социальные аспекты экологии. − Минск,1993.

Федеральный закон РФ «Об охране окружающей среды». 26.12.2001 г. (Ред. 26.06.2007). – Новосибирск,2008.

Тетиор А.Н. Городская экология: Учебное пособие. – М.,2006

Ушаков С.А. Экологическое состояние территории России: Учебное пособие. – М., 2004.

Хаскин Г.С. Экология человека: Учебное пособие. – М.,2008.

Хозин Г.С. Глобальные проблемы современности. − М.,1982.

Хотунец Ю.А. Экология и экологическая безопасность: Учебное пособие. –М.,2004.

Швейцер А. Благоговение перед жизнью. − М.,1992.

Экология: Учеб. пособие/ Под ред. В.В. Денисова. − Ростов н/Д., 2006.

Экология человека: Словарь-справочник/ Под общ. ред. Н.А. Агаджанова. – М.,1997.

Наряду с названными источниками в рамках данного и всех последующих практических занятии могут быть использованы материалы таких периодических изданий, как: а) республиканские журналы: «Охрана окружающей среды и природопользование», «Охрана природы и воспроизводство природных ресурсов», «Проблемы региональной экологии», «Экология», «Экология и жизнь», «Экологическая безопасность», «Экологические ведомости», «Экологический вестник России», «Экология ХХ1 век», «Экология человека», «Экологическая экспертиза», «Экологический консалтинг», «Экологическое право», «Экология промышленного производства», «Экологические системы и приборы»; б) российская экологическая газета «Зеленый мир» и газета «Экологическая правда»; в) Ежегодный отчет территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Приморскому краю «Об экологической обстановке в Приморском крае; в) региональная газета «Экологический вестник Приморья».

В процессе подготовки к практическим занятием могут быть использованы Итернет-ресурсы: www.seu.ru – сайт Международного социально-экологического союза; www.mnr.gov. ru − cайт Министерства природных ресурсов и экологии РФ; www.greenpeas.org.ru – сайт Гринпис России; www.vernadcky.ru – «Ресурсы российского интернета экологии»;www.eko-pravda.km.ru – сайт газеты «Экологическая правда»;www.ekolife.ru− сайт газеты «Экология и жизнь»; www.ec oconsulting.narod.ru − сайт газеты «Экологический консалтинг» www.fegi.ru/ecology − «Экология Владивостока и Приморья» и др.;
Контрольные вопросы

Дайте определение сущности глобальных проблем современности.
Назовите причины возникновения глобальных проблем современной цивилизации.
Перечислите и охарактеризуйте основные глобальные проблемы современности.
Каково место экологических проблем в системе глобальных проблем цивилизации?
Приведите примеры глобальных социально-экологических проблем и экологических проблем современного российского общества.
Охарактеризуйте экологическую ситуацию своего региона (города, населенного пункта) и его наиболее острые социальноэкологические проблемы.
Охарактеризуйте медико-биологические, экономические, социально-политические, психологические, этические и иные возможные последствия развития современной социально-экологической ситуации?
В рамках какой науки и когда возникла экология?
Каково первоначальное значение термина «экология»?
Каковы основные этапы развития предмета экологии?
Какова современная структура экологических знаний?
Назовите и охарактеризуйте основные отрасли, уровни и блоки современного экологического знания.
Когда и как возникла социальная экология?
Каковы причины возникновения и развития социальной экологии?
Назовите основные отрасли и уровни социальноэкологического знания.
Назовите движущие силы возникновения и развития социальной экологии.
Каковы теоретические источники социальной экологии?
Определите место социальной экологии в системе современного экологического знания.
Дайте определение предмета социальной экологии.
Какова структура социальной экологии?
Приведите примеры основных понятий и законов социальной экологии.
Перечислите основные теории социальной экологии.
Назовите и охарактеризуйте основные функции социальной экологии.
Перечислите и охарактеризуйте методы социальной экологии.
Какие методы научного познания относят к числу основополагающих методов социальной экологии.

Тема 2 Диалектика взаимосвязи общества и природы
1. Место человека и общества в системе объективной реальности, биогеофизические предпосылки возникновения и этапы развития его отношения к природе.

2. Понятия, характеризующие среду обитания человека, ее структуру и состояние. Функции природы в жизни человека и общества.

3. Биосфера как "ядро" сферы обитания человека. Основы учения о биосфере.

4. «Ноосфера» как центральное понятие социальной экологии. Учение о ноосфере.

5.Общество как форма объективной реальности и жизни. Уровни и формы связи человека с природой.

6.Социальная деятельность и труд как специфические способы бытия человека в природе.
Методические указания
В рамках данного занятия предстоит овладеть основополагающими категориями, характеризующими среду обитания человека («окружающая среда», «ландшафтная среда», «географическая среда», «природа», «природная среда», «вторая природа», «биосфера», «ноосфера»), ее структуру («абиогенная среда», «биотическая среда», «техногенная среда», «социальная среда», «производственная среда», «рекреационная среда», «социально-бытовая среда» и др.) и состояние («качество природной среды», «безопасная среда», «благоприятная окружающая среда»). Особое внимание следует уделить учению о биосфере как определяющем факторе воспроизводства жизни на земле и концепции ноосферы, теоретически выражающей основную идею социальной экологии, стратегию поведения человека в биосфере на современном этапе. Поскольку отношение человека к природе опосредствовано обществом, к которому он принадлежит, следует уяснить сущностные, субстратные, субстанциональные и системные характеристики общества, основные уровни и формы его противоречивой связи с природой. Необходимо определить понятие, раскрыть механизм и указать зоны адаптации человеческого организма. При этом следует акцентировать внимание на социальной деятельности как основополагающей форме связи человека с природой и специфическом способе адаптации к ней. Тематика рефератов должна быть направлена на всестороннее и глубокое раскрытие содержания понятий, отражающих экологические условия существования человека, структуру и состояние его среды обитания.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...		Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: Специальность... Направление подготовки: Специальность 040101. 65 «Социальная работа», квалификация специалист
	Учебно-методический комплекс дисциплины базы данных в социальной... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта 2-го поколения...		Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: Специальность:... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс дисциплины Направление подготовки: специалитет... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины (курс по выбору) Направление... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных... Выпускная квалификационная работа — это итоговая исследовательская и, главное, самостоятельно выполненная работа студента дневной,...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» Министерством образования Российской Федерации 10 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 83 мжд/сп. Специальность 040101....		Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» Панов В. И. Социальная экология. Учебно-методический комплекс – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 2009, 72с
	Учебно-методический комплекс дисциплины ...		Рабочая программа по дисциплине «общественные организации и социальная... Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта (госа) специальности 040101 Социальная работа,...
	Учебно-методический комплекс дисциплины семьеведение направление...		Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование... ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины по специальности 35. 05. 00 «Социальная работа» Учебно-методический комплекс дисциплины предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Социальная работа»		Рабочая учебная программа по дисциплине профилактика инфекционных... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...

Школьные материалы