Учебно-методический комплекс дисциплины социальная экология Специальность 040101. 65 «Социальная работа»

Скачать 1.99 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины социальная экология Специальность 040101. 65 «Социальная работа»
страница	6/21
Дата публикации	02.05.2015
Размер	1.99 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

Список литературы

Вернадский В.И. Размышления натуралиста: в 2-х кн.−М.,1977.

Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. − М.,1989.

Взаимодействие общества и природы. Философско-методологические аспекты экологической проблемы/ Под ред. А.А. Фадеева. – М.,1986.

Войткевич Г.В., Вронский В.А. Основы учения о биосфере. М.,1989. –М.,1987.

Гиренок Ф.И. Экология. Цивилизация. Ноосфера. – М.,1987.

Гирусов Э.В. Система «общество-природа» (Проблемы социальной экологии). – М.,1976.

Гумилев Н. Этногенез и биосфера. − Л., 1990.

Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь. −Кишинев,1989.

Камшилов М.М. Эволюция биосферы. −Л.,1979.

Комаров В.Д. Социальная экология. Философские аспекты. − Л.,1990.

Мамин Р.Г. Безопасность природопользования и экология здоровья: Учебное пособие. – М.,2003.

Основы законодательства об охране здоровья граждан. 22.07.93 г. (Ред. 18.10.2007).−Новосибирск, 2008.

Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учебное и справочное пособие. – М.,2001.

Реймерс Н.Ф. Экология. Теория, законы, принципы, гипотезы. − М.,1994.

Реввель П., Реввель Ч. Среда нашего обитания: в 4 кн. −М.,1994.

Реймерс Н.Ф., Яблоков А.В. Словарь терминов и понятий, связанных с охраной живой природы. − М.,1982.

Ситаров В.А. Пустовойтов В.В. Социальная экология. – М.,2000.

Урсул А.Д. Пути в ноосферу. Концепция выживания и устойчивого развития цивилизации. −М.,1993.

Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М.,1973.

Федеральный закон РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» 30.03.1999 г. (Ред.31.12.2005). – Новосибирск,2006.

Федеральный закон РФ «Об охране окружающей среды». 26.12.2001 г. (Ред. 26.06.2007). – Новосибирск,2008.

Чижевский А.Л. Космический пульс жизни. Земля в объятиях Солнца. Гелиотараксия. −М.,1995 и др.

Эволюционная и историческая антропоэкология. –М.,1994.

Экхольм Э. Окружающая среда и здоровье человека. – М.,1980.
Контрольные вопросы

Назовите основные формы существования объективной реальности и законы взаимосвязи между ними.
Охарактеризуйте место общества и человека в системе объективной реальности.
Назовите основные биогеофизические предпосылки возникновения человека.
Перечислите основные особенности родовой природы человека.
Назовите и охарактеризуйте основные этапы становления и развития человеческого отношения к природе.
Дайте определения таких понятий, как «природа», «природная среда», «окружающая среда», «вторая природа», «ландшафтная среда», «географическая среда».
Приведите известные вам классификации компонентов окружающей среды человека и охарактеризуйте их.
Перечислите и охарактеризуйте основные функции природы в жизни человека и общества.
Дайте определение понятий, характеризующих состояние природной среды: «качество природной среды», «благоприятная окружающая среда», «экологическая безопасность».
Каково место биосферы в системе условий жизни человека?
Дайте определение понятий «жизни» и «биосферы». Назовите исследователей, внесших наибольший вклад в развитие учения о биосфере.
Охарактеризуйте основные свойства, структуру и функции биосферы.
Определите понятие «ноосфера» и его значение для социальной экологии.
Назовите исследователей, внесших наибольший вклад в развитие теории «ноосферы».
Какова взаимосвязь между биосферой и ноосферой?
Каковы причины возникновения, основные этапы становления и функции ноосферы?

Тема 3. Производство как всеобщая форма связи человека с природой
1. Понятие и структура способа общественного производства Способ материального производства как конкретно-исторический способ связи общества с природой.

Социальноэкономические условия производства их роль в системе природопользования.
Естественные условия производства и их структура.
Технологический способ производства и закономерности его развития.
Исторические типы и формы природопользования.

Методические указания
Основной задачей данного занятия является четкое уяснении механизма действия одного из основных законов социальной экологии  «закона определяющей роли способа материального производства по отношению к исторической форме и типу природопользования». Это предполагает предварительное овладение понятиями «производство как родовая жизнедеятельности человека», «способ общественного производства», «способ материального производства». Конкретизация представления о способе материального производства как конкретноисторической форме реализации противоречивой связи общества с природой достигается через раскрытие понятий, отражающих основную структуру материального производства («производственные отношения», «естественные условия производства», «производительные силы») и понятий, отражающих внутреннюю структуру этих базовых элементов производства («отношения собственности», «климатические условия», «ландшафтные условия», «биопродуктивные условия», «предметы труда», «природные ресурсы», «возобновимые ресурсы», «невозобновимые ресурсы», «исчерпаемые ресурсы», «неисчерпаемые ресурсы», «технологический способ производства», «техника», «технология»). Существенное значение для конкретного понимания диалектики взаимосвязи общества и природы в сфере материального производства, тенденций и направлений развития этой взаимосвязи имеет уяснение законов развития подсистем «человектехника», «техникаприрода», «наукатехнология» и «технология- технология» технологического способа производства как системы. Овладение названными понятиями позволяет в рамках темы выделить и охарактеризовать основные исторические типы природопользования, определяемые с точки зрения основных видов техники, доминирующих отраслей производства, господствующего способа освоения природы и отношения к ней. Особый интерес в контексте рассматриваемой темы могут представлять рефераты, посвященные изучению технологического базиса современной цивилизации, экологического значения техники и закономерностей ее развития, состояния естественных условий производства страны или региона (геофизических, климатических, биотических), их флоры и фауны, ресурсного потенциала и др.
Список литературы
Волков Г.Н. Истоки и горизонты прогресса. − М.,1986.

Взаимодействие общества и природы. Философско-методологический аспект эклогической проблемы/ Под ред. А.А. Фадеева. − М.,1986.

Гирусов Э.В. Основы социальной экологии: Учебное пособие. – М.,1998.

Горюнов В.П. Техника и природа. − Л.,1980.

Залунин В.И. Экологизация производства: сущность, содержание, факторы. − Владивосток,1989.

Залунин В.И. Социальная экология: Учебное пособие. − Владивосток,2003.

Источники и движущие силы научнотехнического прогресса. −Л.,1978.

Комаров В.Д. Социальная экология. Философские аспекты. − Л.,1990.

Новая технократическая волна на Западе. М.,1986.

Мелещенко Ю.С. Техника и закономерности ее развития. −Л.1970.

Мамедов Н.М. Экология и техника. − М.,1989.

Маркович Д.Ж. Социальная экология. – М.,1996.

Реймерс Н.Ф. Экология. Теории, законы, принципы и гипотезы. − М., 1994.

Тавризян Г.М. Техника, культура, человек. −М.,1986.

Тарасенко Н.Ф. Природа. Техника. Культура. − Киев,1985.

Философия техники в ФРГ. − М.,1989.

Юсфин Ю.С., Леонтьев Л.И., Черноусов П.И. Промышленность и окружающая среда: Учебник для вузов. М.,2002.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...		Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: Специальность... Направление подготовки: Специальность 040101. 65 «Социальная работа», квалификация специалист
	Учебно-методический комплекс дисциплины базы данных в социальной... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта 2-го поколения...		Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: Специальность:... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс дисциплины Направление подготовки: специалитет... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины (курс по выбору) Направление... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных... Выпускная квалификационная работа — это итоговая исследовательская и, главное, самостоятельно выполненная работа студента дневной,...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» Министерством образования Российской Федерации 10 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 83 мжд/сп. Специальность 040101....		Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» Панов В. И. Социальная экология. Учебно-методический комплекс – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 2009, 72с
	Учебно-методический комплекс дисциплины ...		Рабочая программа по дисциплине «общественные организации и социальная... Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта (госа) специальности 040101 Социальная работа,...
	Учебно-методический комплекс дисциплины семьеведение направление...		Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование... ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины по специальности 35. 05. 00 «Социальная работа» Учебно-методический комплекс дисциплины предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Социальная работа»		Рабочая учебная программа по дисциплине профилактика инфекционных... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...

Школьные материалы