Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в малокомплектных школах Красноярского края
Скачать 0.99 Mb.
|
8 шт. | ||||
| | Набор пластин для представления дробей в виде кругов | Набор из восьми разноцветных пластиковых кругов одного диаметра (10 см). Один круг целиковый, другие разбиты на сектора, что позволяет работать с дробями со знаменателем 2, 3, 4, 5, 8 и 10. Все круги упакованы в одной коробочке цилиндрической формы. Для самостоятельной работы при изучении целого и части, дробей в 5–6 классах. | Для организации самостоятельной работы при изучении целого и части, объема фигур. | 8 шт. |
| | Набор для измерения объемов жидких тел | Геометрические тела, в которые может заливаться вода. 4 контейнера вместить 1 л воды, а пятый 0.5 л. В наборе куб, усеченный цилиндр, параллелограмм, литровый и пол-литровый цилиндр. На каждый элемент нанесена шкала объема. Выполнено из пластика. Размер набора в упаковке 29,5×20×14,5 см. Для демонстрации при изучении объемов. | Для организации самостоятельной работы при изучении целого и части, объема фигур. | 1 шт. |
| | Геометрические тела, заполняемые водой | Должны представлять собой геометрические тела, в которые может заливаться вода. В набор должны входить стакан в виде воронки — не менее 1 шт., пирамида — не менее 1 шт., эллиптический стакан — не менее 1 шт. На каждый элемент должна быть нанесена шкала объема. Материал: пластик. | Для организации самостоятельной работы при изучении целого и части, объема фигур. | 8 шт. |
| | Палетка | Должна представлять собой расчерченный клетками лист (25×25 клеток). Должна быть выполнена из гибкого, легко смывающегося материала. Размер 25×25 см. Для организации самостоятельной работы при изучении площадей плоских фигур 5-7 классах. | Для организации самостоятельной работы при изучении целого и части, объема фигур. | 15 шт. |
| | Набор по изучению вероятности | Должен представлять собой набор игральных костей, карт и дополнительных предметов, предназначенный для экспериментального исследования законов вероятности и статистики. Размер упаковки 31,5×35×12 см. Для организации экспериментального исследования законов вероятности и статистики. | Для организации самостоятельной работы при изучении целого и части, объема фигур. | 8 шт. |
| | Модель нормального распределения | Модель должна выглядеть следующим образом: лоток с направляющими закрывается крышкой, в верхней части которой есть прорезь (воронка). Далее эта воронкообразная прорезь переходит в треугольник Паскаля (треугольник из рядов колышков, первый ряд треугольника состоит из двух колышков, второй из трех и т.д. до последнего ряда). Нижний ряд треугольника граничит с направляющими лотка. Шарики засыпаются в воронку, проходят треугольник Паскаля и по направляющим добегают до нижнего края лотка. В наборе есть поддон, с его помощью шарики высыпаются из модели и их можно вновь «запускать». Приблизительный размер 30×30×30 см. Материал пластик. Для демонстрации при изучении темы «Статистика. Теория вероятности». | Для организации самостоятельной работы при изучении целого и части, объема фигур. | 5 шт. |
| ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ||||
| | Водяные часы | Должны представлять собой тару кубической формы с одной стороны плотно закрывающуюся крышкой, в которой вырезано отверстие для выливания воды. В противоположной стороне должно быть проделано отверстие для заливания внутрь часов воды. Отсчитываемый часами период: 0.5, 1 и 2 минуты. Для организации самостоятельной работы. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 8 шт. |
| | Комплект больших песочных часов | Должен представлять собой прозрачный футляр, в котором располагаются песочные часы. Для засыпания/высыпания песка в часы в одном из оснований должно быть проделано отверстие, которое закрывается пробкой. На пробке должен быть выбит период, отсчитываемый часами за один поворот. Отсчитываемый период: 30 секунд, 1, 3, 5, 10, 15 мин. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 1 шт. |
| | Комплект из 10-ти базовых наборов | Каждый набор должен включать в себя не менее 100 желтых кубиков небольшого размера, не менее 50 зеленых стержней, не менее 30 синих пластин, квадратной формы и не менее 4 больших красных куба. Пластинки, стержни и маленькие кубики должны иметь одинаковую толщину, Высота стержня должна совпадать с высотой большого куба и со стороной квадратной плоскости. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 2 шт. |
| | Модель штангенциркуля | Модель должна позволять измерять площадь, внешний и внутренний объемы. Перемещая измерительные элементы по горизонтальной направляющей, ведется отсчет по сантиметровой шкале (предел 30 см). Материал пластик. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 16 шт. |
| | Колокольца малые | Русский народный музыкальный инструмент. 5 бубенцов закрепленных на коже, ручка круглая, дерево. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 1 шт. |
| | Колотушка с молоточком | Шумовой музыкальный инструмент. Материал: твердые породы дерева (бук, береза), лакированные деревянные бусины. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 2 шт. |
| | Коробочка | Шумовой музыкальный инструмент. Коробочка круглая маленькая, выполненная из дерева (бук), в комплекте с палочкой. Ребенок, отбивая ритмы, развивает слух, а также музыкальные навыки. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 1 шт. |
| | Лестница фольклорная | Русский народный музыкальный инструмент. Материал дерево. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 1 шт. |
| | Рубель | Шумовой музыкальный инструмент. Материал: дерево, с круглой ручкой. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 1 шт. |
| | Трещотка круговая малая двойная | Трещотка состоит из рукоятки с насаженными на неё двумя ребристыми барабанами и вращающейся рамки. В рамке закреплены пластины, которые упираются в углубления между зубцами барабанов. При вращении рамки они перескакивают с одного зубца на другой, издавая своеобразный треск. Размер 15×15 см. Материал — дерево. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 1 шт. |
| | Трещотка пластинчатая | Бук, 15 пластин. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 1 шт. |
| | Хлопуши | Шумовой музыкальный инструмент. Материал дерево, длина 50 см. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 1 шт. |
| | Шаркунок береста на ручке | Шумовой музыкальный инструмент. Материал дерево, берестяной, длина 30 см. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 1 шт. |
| | Классическая гитара | Мензура: 39". Верхняя дека: резонансная ель. Нижняя дека, обечайка: линден. Накладка на гриф: палисандр. Механика: хромированная. Струны: нейлон. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | 1 шт. |
| | Звучащая чаша большая (100 мм) | В комплекте с чашей - молоточек и подушечка. | Назначение: для создания оркестра, использования в театральных постановках и озвучивания видеосюжетов. Цель: овладение основами музыкальной грамотности; освоение специальной терминологии и ключевых понятий музыкального искусства, элементарной нотной грамоты; организации содержательного культурного досуга на основе осознания роли музыки в жизни отдельного человека и общества, в развитии мировой культуры. | |
Похожие:
 | Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии... Строение атома. Периодический закон, периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева | | Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии... Гос впо по специальности 080105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., 180 эк/СП |
 | Положение об учебном кабинете физики в соответствии с требованиями фгос ООО общие положения Минобрнауки России от 4 октября 2010 года №986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной... | | Программа по учебному предмету «История Красноярского края» составлена... На изучение учебного материала по учебному предмету «История Красноярского края» Базисным планом Городокской средней общеобразовательной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оценка успешности освоения программы курса «Введение фгос ООО в деятельность образовательного учреждения» осуществляется в виде зачетной... | | Методические рекомендации по проектированию урока (Приложение 4) Приложение 1 Оценка успешности освоения программы курса «Введение фгос ООО в деятельность образовательного учреждения» осуществляется в виде зачетной... |
| Образовательная программа Осуществлению образовательного процесса в соответствии с программными требованиями и требованиями фгос | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгос (Федеральный Государственный Образовательный Стандарт). Это еще раз заставляет руководителей подумать о том, соответствуют ли... |
| Ростовский государственный университет путей сообщения, Россия В соответствии со статьей 103 Устава Красноярского края, статьей 15 Закона Красноярского края от 02. 11. 2000 n 12-961 "О защите... | | Кгоу спо «Сосновоборский автомеханический техникум» РФ, а в 2005 году вновь произошла смена учредителя – им становится Агентство профессионального образования и науки администрации... |
| Краткие сведения из истории русского языка о тенденциях его развития В соответствии со статьей 103 Устава Красноярского края, статьей 15 Закона Красноярского края от 02. 11. 2000 n 12-961 "О защите... | | Приказ от 17февраля 2014г. №234-а ст-ца Каневская о проведении межрайонного семинара Краснодарского края от 10. 10. 2013г №6149 о мерах поддержки малокомплектных (условно малокомплектных) школ Краснодарского края,... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... В соответствии со статьей 103 Устава Красноярского края, статьей 15 Закона Красноярского края от 02. 11. 2000 n 12-961 "О защите... | | Требования к современному уроку в связи с введением фгос ООО С 20 февраля по 15 марта я обучалась на курсах в кинпо по программе «Системно-деятельностный подход к реализации учебных программ... |
| Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной... Методические рекомендации по организации образовательного процесса в малокомплектных общеобразовательных учреждениях | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гос ООО в деятельность образовательного учреждения 3 (вариативного) модуля предусмотрено выполнение зачетной работы разработка конспекта... |
