Скачать 1.42 Mb.
|
Опыт 1. Определение углерода и водорода в органических веществахДля определения углерода и водорода в органическом веществе используется реакция окисления вещества оксидом меди (II) при нагревании. При прокаливании вещества, смешанного с черным порошком оксида меди, углерод превращается в оксид углерода (IV), а водород – в воду. Оксид меди частично восстанавливается до металлической меди. СхНу + СuО СО2 + Н2О + Сu Порядок выполнения опыта:
СО2 + Ва(ОН)2 ВаСО3 + Н2О
Опыт 2. Обнаружение серы, азота и галогенов (проба Лассеня) Для определения в органическом веществе серы, азота и галогенов вещество сплавляют с металличесим натрием Сплавление с металлическим натрием. Работать в защитных очках!! Порядок выполнения опыта:
Проба на серу Если вещество содержало серу, то при сплавлении с натрием и последующим растворением в воде сера превращается в сульфид-ион (S2-), который и открывают. …..S + Na Na2S Порядок выполнения опыта:
Проба на азотВ случае наличия в веществе азота, исследуемый фильтрат содержит цианид-ион (СN-), который обнаруживают известным способом, то есть переводят в берлинскую лазурь. Порядок выполнения опыта: 1. В пробирку помещают 2-5 мл фильтрата, приливают к нему 2-3 капли 10%-ного раствора железного купороса, обычно содержащего примесь сульфата железа (III). В щелочной среде немедленно образуется грязно-зеленый осадок гидроксида железа (II) в смеси с желтым осадком гидроксида железа (III). FeSO4 + 2NaOH Fe(OH)2 + Na2SO4 Fe2(SO4)3 + 6NaOH 2 Fe(OH)3 + 3Na2SO4 2. Смесь кипятят 1-2 минуты. При наличии в растворе избытка цианид-иона гидроксид железа (II) образует комплексную желтую кровяную соль. Fe(OH)2 + 2NaCN Fe(CN)2 + 2NaOH Fe(CN)2 + 4NaCN Na4[Fe(CN)6] 3. Раствор охлаждают и подкисляют разбавленной соляной кислотой. При этом осадки гидроксидов железа растворяются и при наличии азота образуется хлопьевидный осадок берлинской лазури (осадок синего цвета). Fe(OH)3 + 3HCI FeCI3 + 3H2O 3Na4[Fe(CN)6] + FeCI3 Fe4[Fe(CN)6]3 + 12NaCI В присутствии следов азота раствор окрашивается в зеленовато-синий цвет только после длительного стояния. В отсутствии азота раствор имеет желтую окраску. Проба на галогены В случае наличия в веществе галогенов, исследуемый фильтрат содержит галогенид-ионы, которые обнаруживают известным способом, то есть переводят их в галогениды серебра. Порядок выполнения опыта:
В большинстве случаев для определения галогенов достаточно использовать пробу Бейльштейна. Проба Бейльштейна Порядок выполнения опыта:
Окраска вызывается образованием летучих при высоких температурах галогенидов меди. По продолжительности окрашивания можно судить о количественном содержании галогенов. Проба Бейльштейна не совсем специфична, так как окрашивание пламени может наблюдаться в присутствии веществ, которые не содержат галогенов (тиомочевина и ее производные, хинолиновая и никотиновая кислоты и другие). Отчет по работе должен содержать следующие данные:
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 Перегонка. Определение показателя преломления Цель работы: очистить и идентифицировать неизвестную жидкость Краткая теория Перегонка – один из методов выделения и очистки жидких органических веществ. Перегонку можно применять для удаления растворителей, для разделения нескольких продуктов реакции, для очистки от примесей. В зависимости от условий проведения различают три вида перегонки: при атмосферном давлении (простая, ректификационная), при уменьшенном давлении (перегонка в вакууме), перегонка с водяным паром. Простая перегонка служит для очистки веществ от нелетучих и труднолетучих примесей и для разделения смесей жидкостей, температуры кипения которых отличаются на 80 и более градусов. Установка для простой перегонки изображена на рис. № 1. Рисунок 1. Установка для простой перегонки 1 – плитка, 2 – водяная или масляная баня, 3 – перегонная колба Вюрца, 4 – термометр, 5 – холодильник Либиха, 6 – алонж, 7 – приемник При выполнении перегонки следует соблюдать следующие правила:
Выполнение работы. Студенты получают неизвестную смесь растворителей, разделяют ее методом простой или ректификационной перегонки, определяют показатель преломления каждой фракции и по таблице идентифицируют вещества. Последовательность выполнения работы:
Отчет по работе должен содержать следующие данные:
Таблица 1. Температуры кипения и показатели преломления некоторых растворителей
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3 |
Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры 06. 2009... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины методика изучения... Программа учебной дисциплины обсуждена и утверждена на заседании кафедры органической химии Протокол №9 от 23. 05. 2012 г | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... | Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины... | ||
Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... История и методология химии Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа Химическое образование Форма... | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Английский язык»... Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры Западноевропейских языков и переводоведения от... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |