Скачать 1.42 Mb.
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5Экстракция. Хроматография на незакрепленном слое сорбента Данная работа состоит из двух частей – выделение веществ из смеси (экстракция) и их идентификация (хроматография). Часть 1. Экстракция Цель работы: извлечение (экстракция) веществ из водного раствора (суспензии). Краткая теория Экстракция – один из методов выделения (извлечения) органического вещества из раствора или смеси твердых веществ. Этот способ основан на различной растворимости веществ в подходящем растворителе или в двух несмешивающихся растворителях. Чаще всего экстракцию ведут из водных растворов при помощи различных органических растворителей, используют делительные воронки. Установка для экстракции изображена на рисунке 8. Рисунок 8. Установка для экстракции. 1 – делительная воронка, 2 – штатив, 3 – стакан или колба При выполнении экстракции следует соблюдать следующие правила:
а) не смешиваться с водной фазой б) лучше растворять извлекаемое вещество в) легко отделяться при получении вещества г) иметь невысокую температуру кипения д) химически не взаимодействовать с компонентами смеси. Чаще всего используют диэтиловый эфир, хлороформ, гексан, бензол, четыреххлористый углерод.
Экспериментальная часть Студент получает водный раствор (cуспензию), содержащий органические вещества (красители – азобензол, пара-аминоазобензол, судан красный, судан желтый или их смеси), и извлекает их методом экстракции. В качестве экстрагента используется четыреххлористый углерод. Последовательность выполнения работы:
7. Водный раствор после экстракции и органический раствор после выполнения работы сливают в склянки для слива. Часть 1. Хроматография Цель работы: идентификация неизвестных веществ в полученном растворе методом ТСХ. В работе используется ТСХ с незакрепленным слоем сорбента. Краткая теория Хроматография – это метод разделения и идентификации органических веществ. Метод основан на различной способности компонентов смеси распределяться между двумя несмешивающимися фазами. При хроматографировании смесь вещества перемещается потоком газа или жидкости (подвижная фаза) вдоль слоя сорбента (неподвижная фаза). Различные вещества перемещаются вдоль слоя сорбента с различной скоростью. Скорость перемещения веществ зависит от их взаимодействия с подвижной и неподвижной фазами. При достаточной длине слоя сорбента это приводит к образованию отдельных зон каждого компонента смеси. Если вещества окрашены, то эти зоны хорошо видны на фоне неокрашенного сорбента. Если вещества бесцветны, то хроматограмму проявляют различными реагентами (парами иода). Существуют различные методы хроматографии: колоночная, тонкослойная (ТСХ), газо-жидкостная (ГЖХ), бумажная. ТСХ применяется для идентификации, определения чистоты вещества, наблюдения за ходом реакции. Разделение веществ происходит в тонком слое сорбента, нанесенном на пластинку. Слой сорбента может быть закрепленным на носителе, или незакрепленным. В качестве сорбента (неподвижная фаза) обычно используют оксид алюминия или силикагель (оксид кремния). В качестве ратворителя (подвижная фаза) обычно используют петролейный эфир, гексан, этилацетат, серный эфир, четыреххлористый углерод или их смеси. При выполнении ТСХ следует помнить следующие правила:
Экспериментальная часть Последовательность выполнения работы:
Установки для приготовления пластинки и проведения хроматографирования изображена на рисунке 9. а б Рисунок 9. Установки для приготовления пластинок (а) и проведения хроматографирования (б)
Отчет по работе должен содержать следующие данные:
рисунок установки для экстракции.
|
Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры 06. 2009... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины методика изучения... Программа учебной дисциплины обсуждена и утверждена на заседании кафедры органической химии Протокол №9 от 23. 05. 2012 г | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... | Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины... | ||
Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... История и методология химии Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа Химическое образование Форма... | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Английский язык»... Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры Западноевропейских языков и переводоведения от... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |