Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа (приложение 1) Тематический план лекций (приложение 2) Тематический план практических занятий (приложение 3) II.

Скачать 0.92 Mb.

Название	Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа (приложение 1) Тематический план лекций (приложение 2) Тематический план практических занятий (приложение 3) II.
страница	6/6
Дата публикации	03.07.2015
Размер	0.92 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Химия > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5 6

Раздел «Биохимия злокачественного роста»

Занятие 7 (35).

1. Тема занятия: Клеточный цикл. Механизмы его регуляции

Цель занятия:

Задачи занятия:
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
3. Вопросы к занятию:
Лабораторная работа:
4. Вопросы для самоконтроля:
5. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Занятие 8 (36).

1. Тема занятия: Биохимические основы канцерогенеза

Цель занятия:

Задачи занятия:
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
3. Вопросы к занятию:

Факторы, влияющие на клеточную дифференцировку.
Роль клеточной мембраны в процессе дифференцировки, ее рецепторные образования.
Нарушение процесса дифференцировки с биохимических и молекулярно-биологических позиций.
Роль иммунной системы в регуляции клеточной дифференцировки и клеточного проста.
Механизмы возникновения опухолевых клеток с точки зрения современной биохимии и молекулярной биологии.
Биологические особенности опухолевых клеток в культуре.
Индукторы опухолевого роста и их классификация.
Химический канцерогенез. Химические и физико-химические свойства канцерогенов. Индукция опухолей в эксперименте под действием химических канцерогенов. «Пластмассовый канцерогенез» и его особенности.
Вирусный канцерогенез и его особенности. Взаимодействие генома опухолевых вирусов с геномом хозяина.
Стадии канцерогенеза: инициация, промоция, опухолевая прогрессия.

Лабораторная работа:
4. Вопросы для самоконтроля:

1. Опишите основные механизмы, ответственные за преобразование нормальных клеток в опухолевые.
5. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Занятие 9 (37).

1. Тема занятия: Метаболические особенности опухолевых клеток

Цель занятия:

Задачи занятия:
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
3. Вопросы к занятию:

Биохимические нарушения при опухолевом росте в организме. Опухоль – ловушка глюкозы. Гипогликемия. Системное действие опухоли на организм. Природа раковой кахексии. Синдром канкрофилии. Гиперинсулинемия – фактор риска опухолевых заболеваний.
Особенности метаболизма опухолевых клеток.
Обмен углеводов в опухолевых клетках, активность ферментов гликолиза и ферментов пентозофосфатного цикла, изменения в регуляции углеводного обмена.
Изменения в липидном обмена опухолевых клеток. Особенности липидного состава мембран опухолевых клеток. Изменение активности ферментов липидного обмена.
Обмен нуклеиновых кислот в опухолевых клетках. Особенности биосинтеза пуриновых и пиримидиновых оснований. Соотношение между скоростью синтеза ДНК и РНК в опухолевых клетках.
Особенности энергетического обмена опухолевых клеток. Соотношение окисленных и восстановленных форм пиридиннуклеотидов в опухолевых клетках.

Лабораторная работа:
4. Вопросы для самоконтроля:

1. Укажите различия в метаболизме нормальных клеток и клеток опухолей.

2. Укажите биохимические изменения, возникающие на уровне организма, при развитии опухолевого процесса.
5. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Занятие 10 (38).

1. Тема занятия: Онкомаркеры, их использование в онкологии

Цель занятия:

Задачи занятия:
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
3. Вопросы к занятию:

Биохимические и молекулярно-биологические основы ранней диагностики злокачественных новообразований.
Сходство биологии эмбриональных и опухолевых клеток. Феномен антигенного упрощения и антигенного усложнения опухолевых клеток.
Раково-эмбриональные белки и их иммунологическое определение с целью диагностики злокачественных новообразований.
Опухолевые маркеры – антигены, ферменты, факторы роста, моноклональные антитела. РЭА и АПФ.
Эктопические гормоны, дефекты рецепторов гормонов.
Гормон-чувствительные и нечувствительные опухоли. Ферменты опухолевых клеток.

Лабораторная работа:
4. Вопросы для самоконтроля:

1. Приведите примеры опухолевых меркеров – соединений различной химической природы, обнаружение которых в организме свидетельствует о наличии в нем той или иной опухоли.

2. Укажите требования, предъявляемые к «идеальному» онкомаркеру.
5. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Занятие 11 (39).

1. Тема занятия: Генодиагностика в онкологии

Цель занятия:

Задачи занятия:
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
3. Вопросы к занятию:
Лабораторная работа: нет
4. Вопросы для самоконтроля:
5. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Занятие 12 (40).

1. Тема занятия: Молекулярные механизмы действия лекарственных препаратов, используемых для лечения онкозаболеваний.

Цель занятия: Изучить молекулярные механизмы действия отдельных лекарственных препаратов, используемых для лечения онкозаболеваний.

Задачи занятия:

1. Изучить механизм противоопухолевого действия препаратов, угнетающих обмен производных фолиевой кислоты.

2. Изучить механизм противоопухолевого действия препаратов, угнетающих гликолиз в опухолевых клетках.

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
3. Вопросы к занятию:

Биохимические и молекулярно-биологические основы химиотерапии больных со злокачественными новообразованиями.
Проблемы создания химических препаратов избирательного воздействия на опухолевые клетки.
Перспективы использования липосомальных форм противоопухолевых препаратов.

Лабораторная работа: нет
4. Вопросы для самоконтроля:
5. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Приложение 7
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

СРЕДСТВА ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Медицинская биохимия: Принципы измерительных технологий в биохимии. Патохимия, диагностика. Биохимия злокачественного роста.

2013_г.

1. Карта оценки компетенций

Коды формируемых компетенций	Наименование компетенции	Средства оценки
Общекультурные компетенции


Профессиональные компетенции

2. Оценочные средства для проведения текущего контроля успеваемости студентов: перечень заданий для контрольных работ;
2.1. Вопросы к контрольной работе по разделу «Принципы измерительных технологий в биохимии»

1. Международная система единиц в клинико-диагностических исследованиях

2. Методы статистической обработки результатов анализа.

3. Биологические объекты как предмет биохимических исследований.

4. Калибровочная кривая и ее функции.

5. Методы разделения в биохимическом анализе

6. Основные принципы хроматографии

7. Виды адсорбционной хроматографии (на бумаге, тонкослойная).

8. Ионообменная хроматография и свойства ионообменников

9. Основные принципы аффинной хроматографии

10. Особенности и примеры применения хроматографии в фундаментальных и прикладных исследованиях и в клинической лабораторной диагностике

11. Основные принципы электрохимических методов анализа

12. Виды электрофореза: зональный (электрофорез на бумаге, гель-электрофорез, диск-электрофорез), непрерывный, с подвижной границей; их особенности и границы применения

13. Ионометрия, общая характеристика методов анализа, преимущества и недостатки метода.

14. Аппаратура для проведения оптического спектрального анализа, принципы устройства, области применения

15. Классификация спектроскопических методов анализа по типам изучаемых объектов и видам движения в молекуле.

16. Основные характеристики метода флуоресценции, чувствительность флуориметрических методов анализа.

17. Основные физические принципы фотоколориметрических и спектрометрических методов анализа

18. Классификация фотометрических методов анализа.

19. Физико-химические устройства и приборы для фотоколориметрических и спектроскопических методов анализа

20. Основные физические принципы нефелометрических и турбидиметрических методов анализа

21. Физико-химические устройства и приборы для нефелометрических и турбидиметрических

2. Вопросы к контрольной работе по разделу «Патохимия. Диагностика»
1. Распад питательных веществ как основной источник свободной энергии в организме

2. Гипоэнергетические состояния, их причины

3. Нарушения путей аэробного распада глюкозы и гликогена

4. Гуморальная регуляция углеводного обмена

5. Методы лабораторной диагностики нарушений углеводного обмена.

6. Липопротеиды крови как транспортная форма липидов.

7. Классификация, химический состав и биологическая роль липопротеидов разных классов

8. Значение основных лабораторных показателей липидного обмена в норме

9. Особенности обмена фенилаланина, тирозина, триптофана, гистидина и нарушения обмена этих аминокислот

10. Наследственные нарушения обмена аминокислот

11. Аминоацидурии, их причины

12. Нарушения обезвреживания аммиака, гипераммониемии

13. Распад гема, обезвреживание билирубина, выведение продуктов обезвреживания из организма

14. Нарушения процессов обезвреживания билирубина, виды желтух

15. Лабораторные показатели, используемые для дифференциальной диагностики желтух

16. Обмен воды в организме человека. Нарушения обмена воды: дегидратация и гипергидратация; причины и последствия их развития.

17. Обмен натрия в организме человека. Гипонатриемия и гипернатриемия, причины и последствия их возникновения.

18. Обмен калия в организме человека. Гипо- и гиперкалиемия, возможные причины и последствия их развития.

19. Обмен хлора в организме человека. Регуляция обмена хлорид-ионов в организме.

20. Кислотно-щелочное равновесие в организме человека. Биологическое значение поддержания уровня рН в различных компартментах организма.

21. Нарушения кислотно-щелочного равновесия в организме: алкалоз и ацидоз.

22. Роль легких и почек в поддержании нормального уровня рН в организме.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий		Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий
	Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Целью изучения дисциплины является овладение студентами знаний о различных формах делового общения, позволяющих достигать конструктивного...		Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая -учебная программа... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 060601 – Медицинская биохимия. Дисциплина «История...
	Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Заболевания внутренних органов можно выявить, изучив изменения в составе биологических сред организма (крови, мочи, спинномозговой...		Учебно-методического комплекса дисциплины Титульный лист умкд рабочая... Цельдисциплины –дать будущим специалистам здравоохранения оптимальный объем правовых знаний, позволяющий аргументировано принимать...
	Микробиология, вирусология микробиология полости рта Приложение №1 к рабочей программе «Тематический план лекций», «Тематический план практических занятий»		Учебно-методического комплекса дисциплины • Рабочая учебная программа... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки стоматология
	Тематический план изучения дисциплины VII. Приложения приложение... Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины		Учебно-тематический план для занятий с учащимися 1 классов Приложение Тематическое планирование занятий студии «Театр на английском языке» первого года обучения
	Приложение 7 Форма 1 Тематический план лекций по гигиене труда для студентов 5 курса медико – профилактического факультета		Тематический план по курсу “Психологическое консультирование семьи” (дневная форма обучения) Учебно-методические материалы содержат учебно-тематический план и программу курса, тематику лекций, семинарских занятий и рефератов,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мультимедийная наглядность учебного материала «см. Диск – «Лаптева Н. И.» «Уход за грудным ребёнком» Приложение 1, Приложение 2,...		Реферат 2 определения 4 введение 5 приложение а 14 приложение б 14... Ключевые слова: жилой комплекс, потребности человека, инфраструктура, социальный сервис
	Учебно-методический комплекс дисциплины «пропедевтика стоматологических заболеваний» Приложение №1 к рабочей учебной программе – Тематические планы лекций и практических занятий		Календарно-тематический план лекций (лекции 2-часовые) по дисциплине «Информационные технологии» ...

Школьные материалы