Образовательная программа по предмету «Химия» 8-11 класс, базовый уровень на 2011 2012 учебный год

Скачать 1.22 Mb.

Название	Образовательная программа по предмету «Химия» 8-11 класс, базовый уровень на 2011 2012 учебный год
страница	1/11
Дата публикации	30.06.2013
Размер	1.22 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Химия > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Овечкинская общеобразовательная школа Завьяловского района» Алтайского края

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ «СОШ»: З.В.Чевтаева

« » 2011 г.

ПРИНЯТО

методическим объединением естественно-научных дисциплин

Протокол №

от « » 2011 г.

Образовательная программа по предмету «Химия» 8-11 класс, базовый уровень

на 2011 – 2012 учебный год

(рабочая программа составлена на основе «Программы курса химии для 8 -11 классов общеобразовательных учреждений» О.С.Габриеляна)

Составитель учитель химии Дударева Елена Викторовна I квалификационная категория

С. Овечкино

2011 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа данного курса построена на основе Закона РФ «Об образовании», Государственных образовательных стандартов и программы курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений под ред. О.С.Габриеляна ООО «Дрофа» 2008 г., а также приказа Министерства образования и науки РФ № 729 от 14.12.2009 г. «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования».

Ведущими идеями курса являются:

Материальное единство вещества и природы, их генетическая связь;
Причинно-следственные связи между составом, строением, свойствами и применением веществ;
Познаваемость вещества и закономерностей протекания химических реакций;
Объясняющая и прогнозирующая роль теоретических знаний для фактологического материала химии элементов;
Конкретное химическое соединение представляет собой звено в непрерывной цепи превращений веществ;
Законы природы объективны и познаваемы;
Наука и практика взаимосвязаны;
Развитие химической науки и химизация народного хозяйства служат интересам человека и общества в целом, имеют гуманистический характер и призваны способствовать решению глобальных проблем современности.

Цели изучения химии:

Формирование у обучающихся умения видеть и понимать ценность образования, значимость химических знаний для человека независимо от его профессиональной деятельности; умения различать факты и оценки, сравнивать оценочные выводы, видеть их связь с критериями оценок и связь критериев с определенной системой ценностей, формулировать и обосновывать собственную позицию.
Формирование у обучающихся целостного представления о мире и роли химии в создании современной естественно-научной картины мира; умения объяснять объекты и процессы окружающей действительности – природной, социальной, культурной, технической среды, используя для этого химические знания.
Приобретение обучающимися опыта разнообразной деятельности, познания и самопознания; ключевых компетентностей, имеющих универсальное значение для различных видов деятельности: решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативных навыков, навыков измерений, сотрудничества, безопасного общения с веществами в повседневной жизни.

Задачи изучения химии:

Формирование системы химических знаний как компонента естественно-научной картины мира;
Развитие личности обучающихся, их интеллектуальное и нравственное совершенствование, формирование у них гуманистических отношений и экологически целесообразного поведения в быту и трудовой деятельности;
Выработка понимания общественной потребности в развитии химии, а также формирование отношения к химии как к возможной области будущей практической деятельности;
Формирование умений безопасного обращения с веществами, используемыми в повседневной жизни.

Структура программы:

Пояснительная записка
Рабочие программы основного общего образования
Рабочие программы общего среднего образования

Место предмета в базисном учебном плане

Класс /количество часов	8		9		10		11
Класс /количество часов	Кол-во часов в год	Кол-во часов в неделю	Кол-во часов в год	Кол-во часов в неделю	Кол-во часов в год	Кол-во часов в неделю	Кол-во часов в год	Кол-во часов в неделю
Химия – всего часов В т.ч. Федеральный компонент Школьный компонент	68 ч. 68 ч.	2 ч. 2 ч.	68 ч. 68 ч.	2 ч. 2 ч.	68 ч. 34 ч. 34 ч.	2 ч. 1 ч. 1 ч.	34 ч. 34 ч.	1 ч. 1 ч.

Учебно-методическое обеспечение

Программа курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений – О.С.Габриелян М. «Дрофа», 2008 г.
Учебник Химия 8 класс - О.С.Габриелян 2008 г.
Учебник Химия класс - О.С.Габриелян 2006 г.
Учебник Химия 10 класс базовый уровень - О.С.Габриелян 2009 г.
Учебник Химия 8 класс - О.С.Габриелян 2009 г.

Формы проведения занятий

Основной формой проведения занятий является урок. Продолжительность урока 45 мин. Также проводятся практические занятия, контрольные работы.

Контроль и оценка планируемых результатов

Виды контроля:

Вводный
Промежуточный
Итоговый

Оценка результатов

Уровень	Содержание	Оценка
Низкий	Недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта. Фрагментарное изложение учебного материала с низкой степенью осмысления, искажение сущности излагаемого вопроса. Слабое владение инструментарием учебной дисциплины, некомпетентность в решении типовых задач. Пассивность на практических и лабораторных занятиях, неудовлетворительный уровень знаний по итогам промежуточного контроля.	2
Удовлетворительный	Достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта. Знание основных классов органических и неорганических соединений, их важнейших представителей. Способность описывать важнейшие физические и химические свойства простейших соединений. Способность самостоятельно или с несущественной подсказкой решать типовые задачи. Низкая активность на практических и лабораторных занятиях, удовлетворительный уровень знаний по итогам промежуточного контроля.	3
Достаточный	Достаточные знания в объеме учебной программы. Умение ориентироваться в классификации органических и неорганических соединений. Знания физических и химических свойств соединений, умение иллюстрировать их соответствующими уравнениями реакций. Способность самостоятельно исправлять несущественные ошибки. Умение ориентироваться в основах теорий строения химических веществ и их реакционной способности. Активная работа на практических и лабораторных занятиях, хороший уровень знаний по итогам промежуточного контроля.	4
Высокий	Систематизированные, глубокие и достаточно полные знания по всем разделам учебной программы. Грамотное использование научной терминологии. Способность самостоятельно и творчески решать расчетные и логические задачи. Умение ориентироваться в основах теорий строения химических веществ и их реакционной способности. Наличие несущественных ошибок при изложении материала, способность самостоятельно их исправлять. Активная работа на практических и лабораторных занятиях, высокий уровень знаний по итогам промежуточного контроля.	5

Освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;
Овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;
Развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента и самостоятельного приобретения знаний по химии в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
Воспитание отношения к химии как одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
Применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среды.

Весь теоретический материал курса химии для основной школы рассматривается на первом году обучения, в 8 классе.

Основное содержание курса химии 8 класса составляют сведения о химическом элементе и формах его существования – атомах, изотопах, ионах, простых веществах и важнейших соединениях элементов, о строении вещества, некоторых закономерностях протекания реакций и их классификация.

Программа курса 8 класса построена с учетом реализации межпредметных связей с курсом физики 7 класса и биологии 6-8 класса.

Данная программа реализована в учебнике:

О.С.Габриелян Химия 8 класс. – М.Дрофа 2008 г.

СТРУКТУРА КУРСА ХИМИИ 8 КЛАСС

№ п\п	Наименование темы	Количество часов
	Введение.	4
1	Атомы химических элементов.	10
2	Простые вещества.	7
3	Соединения химических элементов.	12
4	Изменения, происходящие с веществами.	10
5	Практикум № 1 Простейшие операции с веществами	5
6	Растворение. Растворы. Реакции ионного обмена и окислительно-восстановительные реакции.	18
7	Практикум № 2 Свойства растворов электролитов	2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по предмету химия класс 10 2011-2012 Рабочая программа разработана на основе Программы курса химии для 10 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень), автор...		Моу голубинской сош на 2011-2012 учебный год Учебник: Химия. Неорганическая химия. Органическая химия. 9 класс.: учеб для общеобразоват учреждений
	Тематическое планирование на 2012/2013 учебный год химия 8 класс О. С. Габриелян, издательство «Дрофа» 2008г;с учётом примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый...		Рабочая программа по информатике 8 класс базовый уровень Михайлова... Преподавание учебного предмета «Информатика» в основной школе (8-9 класс) осуществляется в соответствии с основными нормативными...
	Рабочая программа по предмету история (базовый уровень) на 2011 -2012... Рабочая программа предназначена для 9 класса и составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания образования по...		Тематическое планирование на 2013 2014 уч год* химия 10 класс Химия. 10 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений [Текст]
	Гара Н. Н. Программы общеобразовательных учреждений. Химия Программы курса химии для 8- 9 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Автор Гара Н. Н. Программы общеобразовательных...		Рабочая программа По предмету «Общая биология» 10 класс Базовый уровень 2012- 2013 учебный год Программа предназначена на изучение предмета «Общая биология» в общеобразовательных учреждениях
	Рабочая программа По предмету «Общая биология» 10 класс Базовый уровень на 2011 2012 год Программа предназначена на изучение предмета «общая биология» об общеобразовательных учреждениях		План проведения заседаний методического объединения учителей иностранного... Утверждение плана работы шмо, рабочих программ по предмету на 2011 – 2012 учебный год
	Балагтдиновой Алсу Ниязовны (первая квалификационная категория) по... «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора по увр		Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый... М. М. Разумовской, доктора филологических наук, профессора П. А. Леканта, рекомендованного Министерством образования и науки Российской...
	Рабочая программа по физической культуре 10-11 классов средняя школа... Рабочая программа составлена на основе комплексной программы физического воспитания 1-11 классы авторы: В. И. Лях, А. А. Зданевич...		Рабочая программа по музыке для 1класса на 2012- 2013 учебный год Настоящая программа разработана на основе примерной программы начального общего образования по технологии (базовый уровень), образовательная...
	Рабочая программа по учебному предмету «Химия» 11 класс (базовый уровень 2 часа) «средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов»		Типовые задания по предмету Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год....

Школьные материалы