Скачать 1.2 Mb.
|
2.3 Государственная (итоговая) аттестация Одним из показателей результативности работы школы и качества обученности учащихся является государственная (итоговая) аттестация. В этом году продолжилась апробация новой формы государственной (итоговой) аттестации с участием муниципальных экзаменационных комиссий. 40 учащихся 9-х классов сдавали обязательные экзамены в форме ГИА по математике и русскому языку. Два экзамена по выбору: из 19 предметов учебного плана было выбрано 6 предметов федерального компонента и 1 предмет регионального компонента. В форме ГИА сдавали 37 учащихся по 6 предметам (самый высокий показатель в районе), в традиционной форме 43 учащихся по 7 предметам. Есть учащиеся, выбравшие оба экзамена в форме ГИА, есть выбравшие только традиционную форму, но в среднем экзамен в форме ГИА выбрали 93% учащихся. Больше всего были выбраны экзамены в форме ГИА по биологии – 17 чел. Один ученик проходил государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме. Он сдал два обязательных экзамена по русскому языку и алгебре в традиционной форме, в обстановке, исключающей негативное воздействие. Результаты государственной (итоговой) аттестации за курс основной средней школы в форме ГИА
В традиционной форме
К государственной (итоговой) аттестации за курс полной средней школы было допущено 23 учащихся 11 классов. Согласно Положению выпускники сдавали 2 обязательных экзамена по математике и русскому языку в форме ЕГЭ, по выбору сдавали экзамены по 6 предметам. Каждый из учащихся кроме обязательных предметов сдавал 1 экзамен по выбору, четверо выбрали по 2 экзамена и два выпускника выбрали 3 экзамена. Показатель выбора экзаменов выше по сравнению с прошлым годом. Одна выпускница Низаева Э.не набрала минимального количества баллов на ЕГЭ по двум обязательным предметам и на экзамене по выбору, что снизило средний балл по математике, русскому языку и биологии. Результаты государственной (итоговой) аттестации за курс полной средней школы ЕГЭ
По решению педагогического совета выдано 41 аттестат об основном общем образовании (3 из них с отличием) и 22 аттестата о среднем (полном) общем образовании (1 из них с золотым тиснением и 4 -с серебряным). Одна ученица 11А класса Низаева Элина не набравшая минимального количества баллов по двум обязательным предметам не получила аттестат и выпущена со справкой об обучении в образовательном учреждении. В связи с этим перед администрацией, классными руководителями, школьным психологом стоят задачи:
Средний балл аттестата об основном общем образовании
Средний балл аттестата о среднем (полном) общем образовании
2.4 Выпускники-медалисты Одним из показателей результативности работы школы и качества обученности учащихся являются выпускники – медалисты:
Не менее важным показателем результативности и качества обученности учащихся является количество победителей и призеров предметных олимпиад различного уровня. 2.5 Итоги участия в муниципальном этапе ВОШ
|
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения | ||
Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год | Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,... | ||
Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год | Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Лепокуровская... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011 2012 учебный год и анализ их выполнения | ||
Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) | ||
Учебно-воспитательной работы за 2012/13 учебный год Планирование... Деятельность педколлектива, направленная на повышение качества образования | Анализ учебно-воспитательной работы маоу «Гимназия №139» Приволжского... С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся гимназии в 2011–2012 учебном году коллектив... | ||
Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... | Анализ воспитательной работы в мбоу «Лицей» за 2011-2012 учебный год Перед педагогическим коллективом стояли в 2011-2012 учебном году стояли следующие воспитательные задачи | ||
Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... | Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Реализация Программы поддержки детей группы «риска», детей из социально незащищенных семей в образовательных учреждениях города Костромы... | ||
1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса | Анализ учебно воспитательной работы за прошедший год Анализ учебно – воспитательной работы за прошедший год. Основные задачи на новый учебный год |