Компетентностный подход в обучении, воспитании и развитии лицеистов как условие совершенствования качества образования (второй год работы)

Скачать 1.32 Mb.

Название	Компетентностный подход в обучении, воспитании и развитии лицеистов как условие совершенствования качества образования (второй год работы)
страница	9/13
Дата публикации	07.08.2014
Размер	1.32 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Результатом деятельности по сохранению физического здоровья является:

достижение стабильных показателей и положительной динамики количественных изменений по физкультурной группе, по уровню физического развития, по группам здоровья, по индексу здоровья:

стабильное количество обучающихся с I и II группой здоровья;

рост числа обучающихся с уровнем физического развития выше среднего;
снижение количества обучающихся с нарушениями осанки, со сколиозом, с ожирением, с заболеваниями органов дыхания, сердечно-сосудистой, мочеполовой системы, желудочно-кишечного тракта;
стабильные показатели индекса здоровья по лицею в целом, рост показателя на III ступени; увеличение количества лицеистов, не болевших в течение учебного года на II ступени.

Отрицательно:

увеличение количества обучающихся с эндокринными заболеваниями (в т.ч. заболевания щитовидной железы), с пониженной остротой зрения;
снижение показателя индекса здоровья на II ступени; снижение количества лицеистов, не болевших в течение учебного года на III ступени.

Общие выводы:

Рост физической и санитарно-гигиенической культуры обучающихся;
Приобретение учащимися устойчивых навыков обеспечение безопасной жизнедеятельности как важного условия самореализации личности.
Формирование интереса и потребностей к занятиям физкультурой и спортом, здоровому и активному образу жизни;
Рост физической и санитарно-гигиенической культуры обучающихся;
Укрепление морально-психологического здоровья, развитие коммуникативных способностей, нравственное и эстетическое совершенствование личности.
Повышение социального самосознания статуса личности, развитие устойчивого понимания необходимости ведения здорового образа жизни;
Высокий уровень удовлетворённости лицейской жизни всех участников образовательного процесса;
Сохранение и развитие психического, нравственного и физического здоровья.

Перспективы на 2013 – 2014 учебный год:

Реализация ЦКП «Здоровье лицеиста»;
Взаимодействие с Центром микрохирургии глаза по профилактике близорукости;
Реконструкция стадиона, спортсооружений.

Блок IV. Воспитательная работа.

I. Структура воспитательного блока:

Заместитель директора по воспитательной работе – Коваль Валерия Витальевна (высшая квалификационная категория)

Педагог-организатор – Батманова Жанна Александровна (без квалификационной категории)
Педагог- психолог – Новопольцева Ромэна Васильевна (первая квалификационная категория)
Педагоги дополнительного образования:
1. Учитель музыки, руководитель вокальной группы – Батманова Жанна Александровна (без квалификационной категории)
2. Руководитель оформительского кружка – Пигарева Наталья Олеговна (1 категория)
3. Учитель химии, руководитель кружков по экологии, химии – Кислицына Наталья Юрьевна (высшая квалификационная категория)
4. Учитель физической культуры, руководитель секций ОФП, баскетбола – Чупров Михаил Васильевич (высшая квалификационная категория)
5. Учитель физической культуры, руководитель секции подвижных игр – Ковалев Алексей Игоревич (без квалификационной категории)
6. Учитель математики, руководитель секции волейбола – Торопова Светлана Павловна
7. Учитель ОБЖ, руководитель кружков «Школа безопасности» и «Меткий стрелок» - Щетинин Олег Александрович (первая квалификационная категория)
8. Учитель истории, руководитель Дискуссионного клуба Вяткина Наталья Викторовна(высшая квалификационная категория)

В лицее создана система дополнительного образования, которая включает в себя деятельность 8 направленностей:

1. Физкультурно- спортивное направленность:

ОФП
Баскетбол
Стрельба
Волейбол
Подвижные игры

2.Художественно-эстетическое направленность:

Вокальная студия
Изостудия
Театральная студия
Оформительская студия

3.Эколого-биологическое направленность

Основы экологии

4.Научно-техническое направленность

Центр технической поддержки

Клуб информационных технологий

5.Военно-патриотическое направление:

Школа безопасности
Школа допризывной молодежи

6.Естественнонаучное направленность:

Практикум по химии

7.Социально-педагогическое направленность:

Дискуссионный клуб
Лицей – территория здоровья

8.Культурологическое направленность:

Студия ЛТ – пресс-центр
Клуб любителей английского языка

Эффективность системы дополнительного образования оправдана также количеством призовых мест в творческих и вокальных конкурсах, спортивных соревнованиях.

Обучающиеся с удовольствием посещают занятия, так как они интересны и проводят их педагоги высшей квалификационной категории. Педагоги дополнительного образования активно помогают в подготовке и проведении различных лицейских мероприятий, подготовке учащихся для участия в различных конкурсах и соревнованиях.

В 2012-2013 учебном году в лицее было 18 классов-комплектов, в которых работали

18 классных руководителей:
5 «А» - Новопольцева Ромена Васильевна

5 «Б» - Стрекалова Елена Сергеевна

6 «А»- Евлоева Виктория Владимировна

6 «Б» - Бятец Ирина Михайловна

6 «В» - Рязанцева Татьяна Витальевна

7 «А» - Поздеева Дарья Ивановна

7 «Б» - Хитряк Надежда Станиславовна

7 «В» - Вяткина Наталья Викторовна

8 «А» - Алмазова Светлана Николаевна

8 «Б» - Фролова Маргарита Борисовна

8 «В» - Глущенко Олеся Анатольевна

9 «А» Шаламова Наталья Геннадьевна

9 «Б» - Ерж Наталья Сергеевна

10 «А» - Шиханова Надежда Фридриховна

10 «Б» - Артеева Галина Михайловна

10 «В» - Коновалова Надежда Владимировна

11 «А» - Торопова Светлана Павловна

11 «Б» - Кислицына Наталья Юрьевна
На протяжении учебного года классные руководители работали в тесном контакте с заместителем директора по воспитательной работе. В 2012/13 учебном году было проведено 7 совещаний классных руководителей при заместителе директора по ВР по разнообразным актуальным вопросам, а также были организованы инструктажи педагогического коллектива перед предстоящими общелицейскими праздниками и мероприятиями. Был проведены семинары: «Психолого-педагогическая поддержка адаптации пятиклассников», «Взаимодействие семьи и лицея в повышении уровня воспитанности лицеистов».В том учебном году была создана ЦКП по гражданско – патриотическому воспитанию «Все начинается с лицейского братства». Концепция данной программы была представлена коллективу на педагогическом совете. Также были проведены планерки, где обсуждали вопросы, связанные с организацией и проведением мониторингов, работой с детьми стоящими на внутриклассном учете, планирование и анализе воспитательной деятельностью, а также оценкой эффективности деятельности и самооценкой классного руководителя.

II. Цели и задачи воспитательной работы лицея

на 2012-2013 учебный год

Основные цели:

Развитие профессиональных компетенций и уровня педагогического мастерства классных руководителей;
Развитие ключевых компетенций на основе использования современных педагогических технологий и методов воспитания.

Задачи:

Обеспечить развитие социально-активной личности на основе компетентостного подхода в воспитании;
Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства классных руководителей и их компетенций в области воспитания;
Совершенствовать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности классных руководителей;
Совершенствовать условия для самореализации лицеистов в воспитательном процессе и развития их ключевых компетенций;
Совершенствовать систему работы с одаренными детьми (творческие и интеллектуальные конкурсы);
Продолжить работу по широкому применению инновационных технологий для повышения качества воспитания;
Продолжать поддерживать и совершенствовать лицейские традиции, создавать новые с учетом меняющихся интересов обучающихся
Продолжать работу по профессиональному самоопределению обучающихся;
Продолжать работу в отношении здоровьесбережения обучающихся, дальнейшему внедрению программы В.Н.Касаткина «Здоровье»;
Продолжать работу лицейских ученических лекторских групп по темам согласно задачам по ВР на год
Продолжить проведение мониторингов по изучению социализированности личности лицеистов, определению удовлетворенности учащихся и родителей лицейской жизнью, по определению уровня воспитанности обучающихся, а также мониторинг по определению уровня самоуправления в коллективе.

III. Статистический анализ организации и результативности внеклассных мероприятий.

Количественные показатели воспитательной работы, участие лицеистов в подготовке и проведении различных мероприятий в УТЛ за последние 3 учебных года динамичны и оптимальны в существующих условиях, о чем свидетельствуют следующие сравнительные данные:

3.1. Количественные показатели:

Количество проведенных мероприятий

МЕРОПРИЯТИЯ	2010-2011	2011-2012	2012-2013
1. Общелицейские праздники и мероприятия (Коллективные Творческие Дела)	18	21	20
2. Мероприятия патриотической направленности	19	20	18
3.Мерооприятия по профилактике ЗОЖ	16	15	16
4.Мероприятия по профессиональному самоопределению	8	10	9
5. Мероприятия по профилактике правонарушений	18	18	17
6. Участие в городских творческих конкурсах	38	31	33
7. Участие в республиканских творческих конкурсах	16	13	13
8. Участие во Всероссийских творческих конкурсах	1	1	3
9. Межрегиональные конкурсы	2	1	1

3.2. Качественные показатели общелицейских мероприятий

МЕРОПРИЯТИЯ	2010-2011	2011-2012	2012-2013
1. Праздник «Первого звонка»	отлично	отлично	отлично
2. День Учителя	хорошо	отлично	отлично
3. День лицейского братства	отлично	отлично	отлично
4.День рожденья Г.В. Рассохина	хорошо	отлично	отлично
5. Новогоднее мероприятие для 5-7классов	хорошо	хорошо	хорошо
6. Новогодняя дискотека для 8-11 классов	хорошо	хорошо	хорошо
7. Вечер встречи лицейских друзей	отлично	отлично	хорошо
8.День памяти Г.В.Рассохина	хорошо	хорошо	хорошо
9.Стиляги шоу для 10-11 классов		отлично	-
10.День святого Валентина для 7-8 классов		хорошо	хорошо
11.Конкурс инсценированной песни на английском языке			хорошо
12.День защитника Отечества		отлично	отлично
13. Международный женский день	отлично	отлично	отлично
14. Научно-практическая конференция «Интеграция»	отлично	отлично	отлично
15. Научно-практическая конференция «Малая интеграция»	-	отлично	-
16.Минута славы для 5-7 классов	-	хорошо	отлично
17. «День Победы»	отлично	отлично	отлично
18. «Виват, лицей!»	отлично	отлично	отлично
19. Праздник Последнего звонка	отлично	отлично	удовлетворительно
20. Церемония вручения аттестатов (9 кл)	хорошо	хорошо	хорошо
21. Церемония вручения аттестатов (11 кл)	хорошо	хорошо	хорошо
22. Выпускной вечер (11 классы)	отлично	отлично	отлично

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Похожие:

	План работы на 2013-2014 учебный год план учебно-методической работы Методическая тема: ««Модульно компетентностный подход в образовательном процессе как условие обеспечения качества начального профессионального...		Анализ образовательной деятельности за 2012-2013 учебный год «Традиции и инновации в обучении и воспитании как условие повышения качества образования»
	Анализ воспитательной работы моу «Большерагозинская основная общеобразовательная... Общешкольная методическая тема: «Личностно – ориентированный подход в воспитании и обучении». Исходя из общешкольной методической...		Компетентностный подход в обучении математике Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2008-09...
	Анализ воспитательной работы за 2010 2011 учебный год Образовательная тема школы: «Индивидуальный и дифференцированный подход в обучении и воспитании школьников»		«Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования».... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Садовская средняя общеобразовательная школа»
	Анализ методической работы ммо учителей физико-математического цикла за 2012-2013 учебный год В истекшем 2012-2013 учебном году ммо продолжало работать над проблемой «Проектная деятельность в учебно-воспитательном процессе...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся»
	«Системно деятельностный подход в обучении как основа реализации фгос» «Системно – деятельностный подход как условие обеспечения современного образовательного результата»		Диплом в номинации «Учитель воспитавший ученика» В соответствии с методической темой школы «Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования» определены...
	Анализ учебный работы мбоу «Татарско-Бурнашевская средняя общеобразовательная... С 2009 года педагогический коллектив работает по теме «Практико-ориентированный подход в обучении и воспитании обучающихся»		Методическая разработка оценка качества учебного процесса и деятельности... Компетентностный подход в образовании в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи»
	Анализ работы кафедры «Искусство и технология» за 2012-2013 учебный год М/С:«Повышение качества образования на основе системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании»и методической темой кафедры:«Проектная...		Гапоу со «Вольский педагогический колледж им. Ф. И. Панферова» компетентностный... Компетентностный подход в образовании: от теории к практике: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции / Под...
	Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2011-2012 учебный год Работа мо учителей начальных классов в 2011-2012г была направлена на решение общешкольной методической темы «Личностно-ориентированный...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Системно – деятельностный подход в обучении и воспитании как механизм реализации фгос нового поколения»

Школьные материалы