Босова Л. Л., Босова А. Ю., Коломенская Ю. Г. Занимательные задачи по информатике

Скачать 224.57 Kb.

Название	Босова Л. Л., Босова А. Ю., Коломенская Ю. Г. Занимательные задачи по информатике
страница	4/4
Дата публикации	10.08.2014
Размер	224.57 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка

1 2 3 4

26.11.12-30.11.12	Формы представления информации. Метод координат.	 систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущем уроке;  объяснить, почему выбирается та или иная форма кодирования;  познакомить учащихся с методом координат.	Код, кодирование; графический способ кодирования; числовой способ кодирования; символьный способ кодирования.	Формы представления информации	Кодировать и декодировать методом координат	Рабочая тетрадь	§1.7
03.12.12-07.12.12	Текст как форма представления информации.	 углубить представления учащихся о формах представления информации;  акцентировать внимание учащихся на тексте как одной из наиболее распространённых форм представления информации.	текст; текстовая информация	Способы представления информации, понятие текст.	Приводить примеры представления информации в текстовой форме	Рабочая тетрадь, клавиатурный тренажер	§1.9
10.12.12-14.12.12	Табличная и наглядная формы представления информации. Игра «Морской бой»	 акцентировать внимание учащихся на достоинствах и недостатках текстовой формы представления информации;  дать представление о таблице как очень удобной форме структурирования определенной текстовой информации.	таблица; графа (столбец) таблицы; строка таблицы.	Способы представления информации, структуру таблицы	представлять информацию в виде таблицы	Рабочая тетрадь, работа с таблицей в текстовом редакторе	§1.10
17.12.12-21.12.12	Контрольная работа № 1 «Компьютер и информация» (2 четв)	Проверить уровень знаний учащихся по теме				Тест, задание
24.12.12-28.12.12	Наглядные формы представления информации.	подчеркнуть роль наглядных форм представления информации	схема; диаграмма; наглядная форма представления информации.	Наглядные формы представления информации	Представлять информацию в виде схем	Рабочая тетрадь	§1.11
10.01.13-11.01.13	Обработка информации.	 дать учащимся представление о процессе обработки информации, о двух типах обработки информации;  расширить представление о компьютере как инструменте обработки числовой информации.	информация; обработка информации; информационная задача.	Понятие обработки информации, о изменении формы представления информации	Приводить примеры обработки информации с изменением формы представления и с изменением содержания; уметь выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор	Практическая работа № 5 «Выполнение вычислений с помощью приложения Калькулятор».	§1.12
14.01.13-18.01.13	Обработка текстовой информации.	 дать учащимся представление о компьютере как инструменте обработки текстовой информации, о программных средствах – текстовых редакторах и текстовых процессорах;  ввести понятие документа.	текстовый редактор; документ.	Текстовые редакторы; понятие документ; правила набора текста	применять текстовый редактор для набора, простейших текстов	Практическая работа № 6 «Ввод текста».	§2.9(1)
21.01.13-25.01.13	Обработка текстовой информации.	 расширить представления учащихся о возможностях компьютера по обработке текстовой информации;  дать представление о возможностях редактирования текста как наиболее важном изменении в технологии подготовки текстовых документов.	редактирование; вставка; замена; удаление	Функции редактирования в текстовом редакторе	применять текстовый редактор для, редактирования простейших текстов	Практическая работа № 7 «Редактирование текста».	§2.9(2)
28.01.13-01.02.13	Редактирования текста. Работа с фрагментами.	 дать представление о фрагменте текстового документа;  расширить представления и сформировать навыки учащихся по редактированию текста.	фрагмент; буфер.	Правила работы с фрагментом текста	применять текстовый редактор для, редактирования простейших текстов	Практическая работа № 7 «Редактирование текста».	§2.9(2)

04.02.13-08.02.13	Редактирование текста. Поиск информации.	 расширить представления учащихся по редактированию документов;  акцентировать внимание на поиске информации как разновидности обработки информации.	редактирование; поиск; замена.	возможности поиска заданного фрагмента и замены его на другой	Производить поиск заданного фрагмента и его замены в текстовом редакторе	Рабочая тетрадь	§2.9(2), §1.13(2), РТ: №44 с.78.
11.02.13-15.02.13	Изменение формы представления информации. Систематизация информации	 акцентировать внимание учащихся на обработке информации, изменяющей форму представления, но не изменяющей её содержания;  дать самое общее представление о систематизации информации.	информация; обработка информации; систематизация; сортировка (упорядочение) – по алфавиту, по номерам, в хронологической последовательности.	Правила сортировки	Систематизировать информацию, делать сортировку по заданным параметрам	Рабочая тетрадь	§1.13
18.02.13-22.02.13	Форматирование – изменение формы представления информации.	 дать представление об этапе форматирования при подготовке документов на компьютере;  расширить представления учащихся о возможности компьютера по обработке текстовой информации.	форматирование; выравнивание (влево, вправо, по центру); шрифт; начертание.	Приемы форматирования символов, абзацев	Форматировать текст	Практическая работа № 8 «Форматирование текста».	§1.13(3)
25.02.13-01.03.13	Компьютерная графика.	 обобщить представления учащихся об этапах создания текстовых документов;  расширить представления о видах задач по обработке информации, связанных с изменением формы её представления за счет графики;  акцентировать внимание на графические возможности компьютера	компьютерная графика; графический редактор.	Понятия компьютерной графики и графического редактора; элементы панели инструментов графического редактора	Использовать инструменты для создания рисунков	Практическая работа № 9 «Знакомство с инструментами графического редактора».	§2.10(1)

04.03.13-08.03.13	Инструменты графического редактора.	 систематизировать представления учащихся об обработке информации, состоящей в изменении формы её представления без изменения содержания;  закрепить навыки работы в графическом редакторе Kolour Paint	обработка информации; кодирование информации; компьютерная графика; графический редактор; инструменты графического редактора.	Операции выделения, копирования, импорт графических объектов	Копировать графические объекты, составлять композицию из готовых графических объектов	Практическая работа № 9 «Знакомство с инструментами графического редактора»	§2.10(2) РТ: №55-56 с.86-87.
11.03.13-15.03. 13	Проверочная работа. «Обработка графической информации».	проверить качество усвоения изученного материала.				Практическая работа № 10 «Раскраска».	§2.10
18.03.13-22.03.13	Обработка текстовой и графической информации.	 познакомить учащихся с приемами создания комбинированных документов;  дать представление об одновременной работе в двух приложениях.	текстовый процессор; графический редактор; текстовый документ; рисунок; комбинированный документ.	Приемы создания комбинированных документов	Использовать графический и текстовый редакторы для создания документов	Практическая работа № 11 «Пригласительный билет».	§2.9, §2.10
01.04.13-05.04.13	Преобразование информации по заданным правилам.	 познакомиться с преобразованием информации по заданным правилам как одним из способов обработки информации, ведущих к получению нового содержания, новой информации.	входная информации; выходная информация; правило преобразования (обработки) информации.	Способы преобразования информации	Преобразовывать информацию (решать задачи) по заданным правилам	Практическая работа № 12 «Создание комбинированных документов».	§1.14(1)
08.04.13-12.04.13	Преобразование информации путем рассуждения.	 дать представление о преобразовании информации путем рассуждений как еще одном способе обработки информации, ведущем к получению нового содержания, новой информации.	входная информации; выходная информация; логические рассуждения	Способы преобразования информации	Преобразовывать информацию (решать задачи) путем рассуждения	Практическая работа № 13 «Работа с графическими фрагментами»	§1.14(2)

15.04.13-19.04.13	Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Черный ящик»	 дать представление о разработке плана действий как одном из возможных результатов решения информационной задачи;  показать некоторые формы записи плана действий.	информационная задача; входные данные; выходные данные; план действий.	Способы преобразования информации	Писать план действий, приводить примеры жизненных планов действий	Рабочая тетрадь	§1.14(3)
22.04.13-26.04.13	Контрольная работа № «Компьютерная графика».	проверить качество усвоения изученного материала.				Тест, задание
29.04.13-03.05.13	Создание движущихся изображений.	 дать представление о простейших способах создания движущихся изображений.	сюжет; сценарий.	Понятия анимация, слайд, эффекты анимации	Использовать шаблоны, применять эффекты анимации, размещать на слайдах объекты	Рабочая тетрадь	§2.11
06.05.13-10.05.13	Создание движущихся изображений.	 дать представление о программном средстве для создания движущихся изображений.	анимация; настройка анимации	Принципы создания анимации	Создавать анимации в презентации	Практическая работа № 14 «Анимация».	§2.11
13.05.13-17.05.13 20.05.13-24.05.13. 27.05.13-31.05.13.	Резерв учебного времени.

1 2 3 4

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Конспект урока по информатике на тему: «Графика в Бейсике» Учебник «Информатика и икт» для 8 класса, /авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю., М: бином «Лаборатория знаний», 2011 г
	Пояснительная записка к тематическому планированию по информатике 8 класс Босова Л. Л., учебник «Информатика и икт 8», М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012 (основной); Босова Л. Л., «Рабочая тетрадь по информатике...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009., Босова Л. Л. Информатика: рабочая тетрадь...
	Рабочая программа по информатике и икт для 6 класса составлена на... Информатика и икт учебная программа и поурочное планирование для 5-7 классов./ автор Л. Босова, А. Босова М.: Бином 2009г		Школы ...
	Пояснительная записка к учебнику «Информатика и икт» для 8 класса... РФ, реализующих программы общего образования, образовательные стандарты по информатике и информационным технологиям для основного...		И номер урока в теме ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информатика и икт: учебник для 8 класса, Босова Л. Л., Босова А. Ю. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник «Информатика и икт» для 8 класса, /авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю., М: бином «Лаборатория знаний», 2011 г
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник «Информатика и икт» для 8 класса, /авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю., М: бином «Лаборатория знаний», 2011 г		Конспект урока создание графических изображений фио (полностью) Храмова... Учебник «Информатика и икт» для 8 класса, /авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю., М: бином «Лаборатория знаний», 2011 г
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник: Информатика : учебник для 5 класса / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М. Бином. Лаборатория знаний, 2013. – 184 с ил		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Л. Л. Босова, А. Ю. Босова; издательство «бином. Лаборатория знаний»2013г. Программа рассчитана на 35 часов (1 час в неделю)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Л. Л. Босова, А. Ю. Босова; издательство «бином. Лаборатория знаний»2013г. Программа рассчитана на 36 часов (1 час в неделю)		Босова М.: Бином 2009г рабочая программа ориентирована на использование... Рабочая программа ориентирована на использование учебника (учебно-методического комплекса): Л. Босова – М.: Бином. Лаборатория знаний,...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск