Урок математики и окружающего мира (истории) в 4 классе
Скачать 0.58 Mb.
|
Урок физики в 8 классеТема: "Уравнение теплового баланса. Решение задач"Кряжева Екатерина Михайловна, учитель физики МОУ СОШ № 30 Цель: закрепление, совершенствование и контроль навыков решения задач по теме "Теплопередача", теоретическая подготовка к лабораторным работам. Задачи: образовательные:
развивающие:
воспитательные:
План урока:
Структура и дидактические задачи этапов урока.
Осуществление самоконтроля и взаимоконтроля при решении задач.
8. Завершение урока: подготовка учащихся к концу урока. Выставление оценок за урок. Внеклассное мероприятие в 5 классе Тема: "День святого Валентина" (St. Valentine’s Day) Сирко Ирина Анатольевна, учитель английского языка, Поликарпова Ирина Николаевна, учитель изобразительного искусства и черчения МОУ СОШ № 11 Цель: познакомить учащихся с историей возникновения, символами и традициями праздника, изготовить и подписать праздничную "валентинку". Задачи:
Технические средства: компьютер, мультимедийный проектор, колонки. Другие дидактические материалы: презентация "St. Valentine’s Day", раздаточный материал, ножницы, степлер, клей, фломастеры. План мероприятия:
Ход мероприятия.
Hello, boys and girls. We are glad to see you here. Let’s greet our guests.
Today we have an unusual lesson. We are going to talk to you about holidays. -Do you like holidays? -What holidays are there in February? (February 23, February 14 – St. Valentine’s Day) In Russia St. Valentine’s Day is a new and unofficial holiday, loved by adults and children. Let’s learn more about this holiday and make Valentine’s cards.
St. Valentine’s Day is a religious holiday, which is celebrated in catholic countries. It has roots in several legends. Let’s listen to one of them. Pupil 1: Valentine was a priest (священник) in Rome many years ago. Emperor Claudius made a law that no one young man could become married. He wanted them to be soldiers. Pupil 2: Young couples went secretly to Valentine and he married them. Claudius was angry and put Valentine into prison (тюрьма). Pupil 3: While Valentine was in prison he fell in love with the jailer’s daughter (дочь тюремщика). Before he was executed (казнён) on February, 14, he wrote a letter to his sweetheart (возлюбленная), signing "From your Valentine". Look at the slide. Are the statements true or false? Correct false statements.
Учитель: Как вы думаете, с чем ассоциируется День Святого Валентина? (Учащиеся по очереди называют символы праздника). Учитель: Молодцы! А теперь, давайте вместе назовем символы Дня Святого Валентина: Сердце - a heart - это орган человеческого тела, где по преданиям рождается и живет чувство – любовь. Открытка -a card - самую первую "валентинку" подписал Святой Валентин своей возлюбленной. С тех пор возлюбленные пишут друг другу короткие любовные послания. Cлово "любовь" - a word "love" - это слово в День Святого Валентина принято говорить не только тем, кого любишь, но и всем своим знакомым. Купидон – a cupid - сын богини Венеры. Благодаря волшебному луку и стрелам может вызвать или "убить" любовь. Красные розы – red roses - богиня любви Афродита, торопясь к возлюбленному, наступила на куст белых роз, поранила ногу и обагрила розы своею кровью. С тех пор красные розы - это символ любви и страсти. Голубь – a dove – одна из самых верных птиц. Однажды выбрав себе пару, они всю жизнь совместно воспитывают птенцов. Кольцо – a ring – скрепляет союз между любящими людьми. Перчатки – gloves – в средние века девушке было не принято вслух говорить о своих чувствах, поэтому, отдавая свою перчатку, она давала понять, что отвечает взаимностью на чувства молодого человека. Конфета – a candy – в шоколаде содержится то же вещество, что вырабатывается в организме влюбленного человека. Let’s do the crossword. (Раздаточный материал). 1. It's a bird, a symbol of the holiday. (Dove) 2. It's a colorful picture. (Card) 3. These are red roses. (Flowers) 4. They are for hands. (Gloves) 5. It’s sweet and tasty. (Candy) 6. It's a name of a priest. (Valentine) 7. It's a child like son of Venus. (Cupid) 8. It's a close person for you, but not a relative. (Friend) 9. It's the month for St. Valentines Day. (February)
Учитель: Каждый праздник богат своими традициями. Давайте и мы познакомимся с некоторыми из них. В стародавние времена английские юноши, собираясь вместе, писали на пергаменте имена девушек. Затем каждый из них тянул записочку. Та, чье имя он вытаскивал, на целый год до следующего праздника становилась его Валентиной, а юноша, соответственно, ее Валентином. 5.1. Конкурс чтецов. В средневековой Англии дети, наряженные как взрослые, ходили из дома в дом, распевали песни о святом Валентине и поздравляли всех влюбленных. Let’s arrange a Love poems contest for St. Valentine’s Day. Take them and prepare good reading. You have 3 minutes. (Раздаточный материал). 1) To each and every friend of mine I’ll send a lovely Valentine. Mom, Dad, Sis and Brother, too. Will receive a heart that says, “I love you”. 3) My friend is very special, So I’m making her a heart. A Valentine that’s sure to be A proper work of art. I’ve worked on it all morning, So it should be ready soon. I’d like to slip it on her desk Before this afternoon. 2)If I could be a postman For just one single time, I’d choose to carry Valentines So lovely and so fine. I wouldn’t like mind the heavy load, Or mind my tired feet. If I could scatter happiness All up and down the street. Let’s choose the winner (определение победителя).
Учитель: Сердечки к празднику можно шить, лепить, рисовать, вязать и даже печь. Материал для изготовления сердечек разнообразный: бисер, ракушки, перья, сухие цветы, кусочки ткани, мех. Сегодня мы с вами тоже сделаем "валентинки". Перед вами лежат наборы для изготовления открыток. Первое, что мы сделаем, это розочки. Для их изготовления вам понадобятся круглые заготовки из наборов и степлер. Возьмите один круг и сложите заготовку кулечком (сверху должна остаться небольшая петелька). С помощью степлера, аккуратно скрепите заготовку посередине. Нижнюю, широкую половину выверните наизнанку, подняв ее вверх. Розочка готова. Оформите каждый свою "валентинку", используя изготовленные розочки, бумажное кружево и свою фантазию. Учитель (рассказывает, пока учащиеся доделывают "валентинки"): Французы возвели монументальный символ Дня святого Валентина. Он представляет собой стену, на которую нанесены признания в любви на самых разных языках мира. How to sign Valentine’s cards. Let’s look and translate. Be my Valentine! Happy Valentine’s Day! My love is endless. You are at the top of my list. You stole my heart! I’m glad we are friends! Sign your cards using these ideas.
Учитель: Англичане, славящиеся своей любовью к братьям нашим меньшим, в День святого Валентина адресуют свои поздравления не только друг другу, но и четвероногим домашним питомцам. Итальянцы считают своим долгом дарить в этот день любимым сладости. Этот день так и называется в Италии - сладкий. Следуя этой традиции, разрешите угостить вас конфетами. Thank you for your activities. Happy Valentine’s Day! Учитель: я прошу вас выразить свое мнение по отношению к нашему мероприятию. To see the result of our lesson let’s decorate the heart. If you like our lesson, take and glue a red heart. If you don’t like our lesson – a blue heart. If you don’t know – a yellow heart. Good bye. Урок технологии в 5 классе |
Похожие:
 | Урок математики и окружающего мира во 2 классе по теме: «Умножение... Интегрированный урок математики и окружающего мира во 2 классе по теме: Умножение и деление на 4 | | Урок окружающего мира во 2 классе. Тема «Звёзды и созвездия.» Цели: способствовать формированию исследовательского поведения на уроках окружающего мира |
| Урок окружающего мира в 1-м классе по теме: "Где живут белые медведи?" Познакомить с холодными районами Земли, с их названиями, географическим положением, представителями животного мира |  | Урок окружающего мира в 3 классе Тема: «Ориентирование по компасу» |
| Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Рост и развитие растений" (А. Плешаков) | | Урок окружающего мира в 3 классе. Тема: Экосистема леса и его обитатели Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о лесе, как о природном сообществе на примерах растительного и животного... |
| Урок окружающего мира в 4 классе. Учитель Е. В. Осина моу «сош №2 г. Ершова» Ребята, сегодня у нас необычный урок. Мы отправляемся в путешествие по природным зонам России. (слайд 1) | | Урок-путешествие по окружающему миру в 3 классе по теме: «Наследие древнего мира» Работая в системе Л. В, Занкова, на уроках окружающего мира я развиваю в детях логическое и творческое мышление, речь, умение работать... |
| Урок окружающего мира в 4 классе Составление таблицы алгоритмов для решения простейших тригонометрических уравнений | | Урок окружающего мира в 4 классе по теме «Экологическая безопасность» Сегодня мы проведем необычный урок. На этом уроке мы вместе с вами должны будем решить очень важную проблему. А какую, мы определим... |
| Урок окружающего мира в 1-м классе на тему Цель урока: формировать умение писать слова с непроизносимыми согласными в корне | | Урок окружающего мира в 3 классе с использованием средств мультимедиа по теме Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15 |
| Урок окружающего мира в 3 классе. Тема урока: Дуб и все вокруг него Открытый урок по окружающему миру по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» для 3 классов | | Урок окружающего мира в 3д классе. Тема: Экологическая безопасность Формы организации учебно-познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая |
| Урока окружающего мира по теме “Наша дружная семья”. Занятию предшествовала... Урок окружающего мира "Наша дружная семья" с использованием мультимедиа. 2-й класс | | Урок технологии в 8 классе Тема: «В мире красоты» Это совершенно необычный урок- размышление о многообразии и красоте окружающего мира, о месте и роли человека в этом мире. Урок носит... |
