Урок математики и окружающего мира (истории) в 4 классе

Скачать 0.58 Mb.

Название	Урок математики и окружающего мира (истории) в 4 классе
страница	4/5
Дата публикации	20.09.2014
Размер	0.58 Mb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

1 2 3 4 5

Тема: "Технология строгания древесины"
Мечева Елена Викторовна, учитель технологии МОУ СОШ № 30
Цель: изучить и систематизировать материал по теме "Технология строгания древесины".

Задачи:

образовательные:

- формировать технико-технологические представления строгания древесины;

- формировать умения правильного выбора инструмента в зависимости от потребности и качества выполняемых работ;

развивающие:

- развивать исследовательскую и коммуникативную компетенции учащихся;

- способствовать развитию двигательной сферы и безопасного владения инструментом (мелкая моторика, соразмерность движений);

- развивать способности к сравнению и обобщению;

воспитательные:

- развивать познавательный интерес учащихся к истории создания рабочих инструментов;

- способствовать формированию и развитию навыков культуры труда и деловых межличностных отношений;

- воспитывать аккуратность при работе с инструментом и бережное отношение к предметам труда;

профориентационные:

- сформировать представления о сферах трудовой деятельности столяра;

- способствовать формированию знаний, умений объективно анализировать уровень развития своих профессиональных качеств;

- воспитывать уважительное отношение к работающему человеку.

Тип урока: нетрадиционный урок – исследование.

Структура: комбинированный урок.

Методы: проблемно- исследовательский, индуктивный, дедуктивный.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Формы реализации методов:

- игра-конкурс загадок учащихся о рубанке;

- рассказ учителя;

- элементы исследовательской деятельности учащихся (сравнение, анализ, рефлексия);

- индивидуальная работа учащихся (личностно-ориентированный подход);

- групповой приём "мозгового штурма",

- практическая работа по строганию,

- ИКТ (презентация Power Point).

Система контроля на уроке: сочетание контроля учителя, самоконтроля и взаимоконтроля.

Оборудование: компьютер, проектор, заготовки для строгания, инструменты демонстрационные и рабочие, плакаты.

Ход урока.

Тема урока: исследование распределения усилий на рубанок при строгании.

Учебная цель: Создать схему распределения усилий при строгании.

Учебные задачи урока:

1. Исследовать теорию возникновения инструмента и его причастность к русской трудовой культуре.

2. Исследовать зависимость качества строгания от величины подошвы рубанка.

3. Освоить приёмы строгания и составить схему распределения усилий на рубанок при строгании.

Структура и дидактические задачи этапов урока.

Учитель

Ученик

Организационный этап

Прочтение стихотворения для акцентирования внимания.

Подготовка учащихся к работе. Мотивация. Положительная установка:

"Это здорово: уметь! Сеять хлеб и песню петь,

Стог метать, дрова колоть, грядку чисто прополоть!

Это здорово: строгать! Делать стол или кровать,

Сталь ковать, деталь точить, дом на зорьке возводить!..."

Определение темы, постановка целей и задач.

Развитие познавательной активности, логического мышления.

2. Проверка домашнего задания

Игра – конкурс загадок о рубанке с одновременным созданием стенгазеты конкурса.

3. Изучение нового материала в виде исследования теории происхождения и создания инструментов строгания

Представить инструменты немецкого и русского происхождения и их назначение (демонстрация по плакатам или слайды презентации).
шерхебель

Развитие логического мышления, умения самостоятельно делать вывод.

фальцгобель

рубанок-горбатик

РУБАНОК (различные виды)

Представление результатов работы в форме индивидуального одного рисунка с исконно-русскими надписями частей рубанка.

РУБАНОК

4. Исследование качества строгания

Учитель начинает с вопроса "От чего зависит качество строгания?"

Постепенная демонстрация и разъяснения по мере заполнения схемы.

Строгание по качеству, в зависимости от выбранного инструмента
Ровное Рубанок разме-ром до 15 см	Гладкое Рубанок разме-ром до 30 см	Чистовое Фуганки и полуфуганки, размер подошвы от 45 см до 1500 см. (для посадки рам, дверей и других особо точно совпадающих изделий)

Тактильный осмотр демонстрационных инструментов. Изучение соприкосновения подошвы с выстрагиваемой поверхностью.

Работа в тетрадях по заполнению таблицы.

Вывод: чем больше подошва рубанка, тем качественнее и ровнее выстрагиваемая поверхность.

Демонстрационные инструменты: ученический рубанок, рабочие рубанки, полуфуганок (длина 45 см).

5. Повторение изученного материала по наладке рубанка к работе и правил крепления заготовок

Демонстрация презентации.

Фронтальная работа.

Отработка навыков выбора рабочего места и закрепления заготовок.

6. Исследование распределения усилий при строгании

Выдвижение гипотез.

Работа в группах в тетрадях.

7. Составление схемы распределения усилий на демонстрационных плакатах с помощью стрелок-магнитов

Контроль. Оценка работы

Групповая работа: "мозговой штурм".

Рефлексия.

Инструктаж по охране труда

а) проверка качества крепления заготовки;

б) правила расположения рубанка на столе в нерабочий момент;

в) правила проверки качества строгания;

г) уборка рабочего места.

Запоминание.

8. Практическая работа по строганию рейки

Контроль, оценка

Рефлексия степени усвоения, понимания материала.

Самооценка.

9. Организация окончания занятия

Взаимооценка.

Уборка рабочих мест.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Урок математики и окружающего мира во 2 классе по теме: «Умножение... Интегрированный урок математики и окружающего мира во 2 классе по теме: Умножение и деление на 4		Урок окружающего мира во 2 классе. Тема «Звёзды и созвездия.» Цели: способствовать формированию исследовательского поведения на уроках окружающего мира
	Урок окружающего мира в 1-м классе по теме: "Где живут белые медведи?" Познакомить с холодными районами Земли, с их названиями, географическим положением, представителями животного мира		Урок окружающего мира в 3 классе Тема: «Ориентирование по компасу»
	Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Рост и развитие растений" (А. Плешаков)		Урок окружающего мира в 3 классе. Тема: Экосистема леса и его обитатели Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о лесе, как о природном сообществе на примерах растительного и животного...
	Урок окружающего мира в 4 классе. Учитель Е. В. Осина моу «сош №2 г. Ершова» Ребята, сегодня у нас необычный урок. Мы отправляемся в путешествие по природным зонам России. (слайд 1)		Урок-путешествие по окружающему миру в 3 классе по теме: «Наследие древнего мира» Работая в системе Л. В, Занкова, на уроках окружающего мира я развиваю в детях логическое и творческое мышление, речь, умение работать...
	Урок окружающего мира в 4 классе Составление таблицы алгоритмов для решения простейших тригонометрических уравнений		Урок окружающего мира в 4 классе по теме «Экологическая безопасность» Сегодня мы проведем необычный урок. На этом уроке мы вместе с вами должны будем решить очень важную проблему. А какую, мы определим...
	Урок окружающего мира в 1-м классе на тему Цель урока: формировать умение писать слова с непроизносимыми согласными в корне		Урок окружающего мира в 3 классе с использованием средств мультимедиа по теме Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15
	Урок окружающего мира в 3 классе. Тема урока: Дуб и все вокруг него Открытый урок по окружающему миру по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» для 3 классов		Урок окружающего мира в 3д классе. Тема: Экологическая безопасность Формы организации учебно-познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая
	Урока окружающего мира по теме “Наша дружная семья”. Занятию предшествовала... Урок окружающего мира "Наша дружная семья" с использованием мультимедиа. 2-й класс		Урок технологии в 8 классе Тема: «В мире красоты» Это совершенно необычный урок- размышление о многообразии и красоте окружающего мира, о месте и роли человека в этом мире. Урок носит...

Школьные материалы