Г. Шахуньи Нижегородской области

Скачать 2.06 Mb.

Название	Г. Шахуньи Нижегородской области
страница	6/18
Дата публикации	23.11.2014
Размер	2.06 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Достижения обучающихся

	Муниципальный уровень	Региональный уровень	Федеральный уровень
2011-2012 учебный год
Олимпиады	88 победителей и призеров	1 победитель, 9 призеров
Конкурсы, Интернет-проекты и конкурсы	70 победителей и призеров	1 призер
Исследовательские работы	17 победителей и призеров

Характеристика внутригимназической системы оценки качества.

В соответствии с Положением о системе оценок, формах, порядке и периодичности промежуточной аттестации обучающихся МОУ «Шахунская гимназия имени А. С. Пушкина»

успеваемость учащихся 2 – 11 классов оценивается по пятибалльной системе. Контроль знаний учащихся 2 – 11 классов оценивается отметками «5», «4», «3», «2», «1». Во 2 – 9 классах выставляется итоговая оценка за четверть. В 10 – 11 классах по всем учебным предметам оценки выставляются за полугодие. На основании оценок за четверть и за полугодие выставляется годовая оценка.

Анализ общей и качественной успеваемости обучающихся.

Сравнительный анализ общей и качественной успеваемости об учюащихся

за три учебных года.

Учебный год	Учащих ся на начало года	Учащих ся прибыло	Учащих ся выбыло	Учащихся на конец года	Учат ся на «5»	Учат ся на «4» и «5»	Оставле ны на второй год	Переведены в следующий класс	Общая успеваемость	Качест венная успевае мость
2009-2010	534	3	9	528/447	63	191	1	527	99,8	56
2010-2011	538	11	9	540/470	66	201	-	540	100	57
2011-2012	551	2	3	550/492	73	211	-	550	100	57,5

Общая и качественная успеваемость учащихся по ступеням обучения за 3 года

$c:\users\саня\desktop\предметная неделя 2011\6 классы эколого-математический турнир\dsc01810.jpg$

Наряду с традиционной формой оценивания обучающихся, в 2011-2012 учебном году закрепила свои позиции технология «Портфолио», как форма аутентичного оценивания. Мы рассматриваем портфолио как способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся. Каждый ученик развивается интеллектуально и творчески. А данное развитие можно зафиксировать в личном портфолио.

Портфолио дает возможность поддерживать высокую учебную мотивацию обучающихся; поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения: развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности обучающихся; формировать умение учиться: ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность; содействовать индивидуализации образования обучающихся; закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации; демонстрировать способности ученика практически применять приобретенные знания и умения.
Материальные ресурсы

Учебный процесс осуществляется в современном 3-этажном здании, построенном по типовому проекту.

Для реализации учебно-воспитательного процесса в МОУ «Гимназия» имеются: 30 учебных кабинетов, в т.ч. 2 кабинета информатики (по 10 рабочих мест), 4 кабинета иностранного языка, 3 специализированных кабинета – лаборатории (биология, химия, физика), 6 кабинетов русского языка и литературы, 3 кабинета математики, кабинеты: истории и обществознания, ОБЖ, музыки, изобразительного искусства, ритмики, библиотека, кабинет педагога – психолога, логопедический кабинет, совмещенный с кабинетом педагога – психолога, актовый зал (180 посадочных мест), фруктовый сад с учебно – опытным участком (S =0,6га).

По данным опроса 98% родителей гимназистов удовлетворены состоянием здания и помещений МОУ «Гимназия».

В МОУ «Гимназия» создана и системно работает медиатека, обеспечен доступ в сеть Интернет.

Постоянно функционирует электронная почта. МОУ «Гимназия» имеет свой сайт. В наличии множительная техника.

В соответствии с Федеральным перечнем пополнилась новыми учебниками и учебными пособиями библиотека.

Модернизация учебно-материальной базы направлена на оснащенность образовательного процесса современной компьютерной техникой. Количество обучающихся на 1 компьютер уменьшилось с 43 до 10 человек. Во все начальные классы приобретена мебель, соответствующая требованиям СанПиНа. Для обучающихся 1-х классов приобретено оборудование, соответствующее требованиям ФГОС НОО.

Для занятий физкультурой и спортом имеется спортзал (S = 401 м²), на базе физкультурно-оздоровительного комплекса «Атлант» проводились занятия по обучению плаванию (346 обучающихся посещали эти занятия).

Учебная деятельность расширяется за счет системы дополнительного образования.
Обеспечение условий безопасности.

Обеспечение условий безопасности – одна из приоритетных задач каждого образовательного учреждения, в том числе, и МОУ «Гимназия». Безопасность обеспечивается действием автоматической пожарной сигнализации и тревожной кнопки для связи с ОВД, постоянным пополнением средств пожаротушения.
Мероприятия по обеспечению безопасности:

профилактическая работа по безопасности (инструктажи, беседы, классные часы, викторины, конкурсы);
замена электрооборудования;
учебные тренировки по эвакуации из здания МОУ «Гимназия»;
связь с сотрудниками ОВД;
проверка состояния оконных решеток, дверей, запасных выходов, подсобных помещений, чердачных люков;
контроль освещенности территории в темное время суток;
оформление наглядной агитации по безопасности (стенды, уголки);
проверка наличия и исправности средств пожаротушения и их готовности к использованию;
обеспечение своевременного вывоза твердых бытовых отходов;

Организация питания

Горячим питанием в МОУ «Гимназия» охвачено 80% учащихся. Столовая работает с 8 часов утра до 16 часов вечера. Ученики имеют возможность получать горячую, свежеприготовленную пищу. В гимназии питание организовано в столовой и буфете. Весь цикл приготовления блюд происходит на своем пищеблоке. Столовая на 100% укомплектована кадрами.

Столовая имеет следующие помещения: обеденный зал, цех приготовления блюд, мясо-рыбный цех, моечную для столовой и кухонной посуды, кладовые для сухих продуктов и овощей, охлаждаемые и низкотемпературные камеры для хранения мясных и особо скоропортящихся продуктов. Для персонала пищеблока отведены бытовые помещения.

Помещение столовой размещается на первом этаже, имеет отдельный выход.

В коридоре, перед входом в столовую, размещены умывальники (8 штук, из расчета один кран – на 30 посадочных мест), дозаторы с жидким мылом, рукосушители. Обеденный зал площадью 185 м² рассчитан на 230 посадочных мест. В нём имеется запасный выход в коридор. Уборку столовой проводят после окончания работы столовой с использованием дезинфицирующих средств. Столовых приборов (вилок и ложек из нержавеющей стали) – два комплекта на место. Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.

Проверки по санитарному состоянию столовой, проводимые в течение учебного года, не выявили нарушений ни по санитарному состоянию помещения, ни по приготовлению и раздаче блюд. Пищевых отравлений в МОУ «Гимназия» не было ни разу.
Кадровые ресурсы.

В 2011-2012 учебном году в штате работников, относящихся к образовательному процессу, числилось 43 человека, из них 7 человек находятся в декретном отпуске и 1 учитель является внешним совместителем. Из штатных сотрудников 5 человек – администрация, 32 – учителя-предметники, 1 – воспитатель ГПД, 2 – педагоги доп. образования, 1 – учитель-логопед, 1 – педагог-библиотекарь.

В МОУ «Гимназия» работают межпредметные методические лаборатории, временные творческие группы, каждый учитель работает индивидуально по теме исследования или теме самообразования. В 2011-2012 учебном году продолжалась работа в рамках районных экспериментальных площадок: 100% учителей начальных классов выполняли экспериментальную работу в рамках экспериментальной площадки «Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности младшего школьника путем совершенствования его исследовательских способностей во внеурочной деятельности», 42% учителей выполняли экспериментальную работу в рамках экспериментальной площадки «Компетентностно-ориентированное образование – условие эффективной социализации личности гимназиста. Экспериментальная работа в 2011-2012 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2010-2011 учебного года, и реализацию программы развития МОУ «Гимназия». (Приложение 5, 6) Все педагоги МОУ «Гимназия» являются членами профессиональных объединений – районных методических объединений учителей. В рамках работы РМО в 2011-2012 учебном году на базе МОУ «Гимназия» проведены:

Месяц	Содержание работы	Ответственный
Сентябрь	Информационно-аналитический семинар «Системный подход в организации исследовательской деятельности школьников. Исследовательская работа или проект?»	Зорина Н. Н., учитель биологии
Октябрь	Семинар-практикум учителей истории и обществознания «использование метода проблемного обучения на уроках истории и обществознания», «Проектирование современного урока».	Громина Л. Н., учитель обществознания, Копылова А. Г., учитель истории и обществознания
Ноябрь	Семинар-практикум «Целеполагание в обучающей деятельности учителя»	Маркеев А. И., учитель географии
Ноябрь	Заседание РМО «Повышение мотивации учащихся к изучению русского языка и литературы через осуществление научно-исследовательской деятельности»	Антакова Т. Ю., учитель русского языка, руководитель РМО
Ноябрь	Круглый стол «Оформление исследовательской работы с применением компьютерных технологий»	Зорина Н. Н., учитель биологии
Ноябрь	Практикум «Система подготовки к экзамену по литературе в формате ЕГЭ»	Милицкая Н. Н., учитель русского языка и литературы
Ноябрь	Семинар-практикум «Особенности преподавания сложных для усвоения тем блока экономики в обществознании»	Громина Л. Н., учитель обществознания
Январь	Семинар-практикум «Методические подходы к подготовке учащихся 9, 11 классов к итоговой аттестации по блоку «Экономика»	Громина Л. Н., учитель обществознания
Январь	Семинар-практикум «Анализ и решение усложненных заданий части В и С тестов ЕГЭ по биологии»	Зорина Н. Н., учитель биологии
Февраль	Практический семинар «разработка методических рекомендаций по организации исследовательской деятельности учащихся»	Зорина Н. Н., учитель биологии
Март	Семинар-практикум «Методика формирования навыков решения задач повышенного уровня»	Громина Л. Н., учитель обществознания
Март	Обучающий семинар «развитие проектного мышления, условия и среда»	Половинкина Г. П., учитель начальных классов
Апрель	«Отчетная научно-практическая конференция по защите исследовательских работ»	Зорина Н. Н., учитель биологии
Апрель	Круглый стол «Анализ результатов проектной деятельности»	Громина Л. Н., учитель обществознания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Похожие:

	Г. Шахуньи Нижегородской области Муниципальное образовательное учреждение «Шахунская гимназия имени А. С. Пушкина» создано распоряжением администрации Шахунского...		Законодательного Собрания Нижегородской области 2014 года О состоянии законодательства Нижегородской области и об основных итогах законотворческой деятельности Законодательного Собрания за...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... России и международным годом воды. Поэтому традиционный экологический урок, который проходит во всех образовательных организациях...		Бюллетень «Новая сельскохозяйственная литература» Нечерноземной зоны России, библиотекой Нижегородской государственной сельскохозяйственной академии, а также газетные и журнальные...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерства образования Нижегородской области №1451 от 08. 12. 2010 «Об утверждении Положения о порядке аттестации лиц, претендующих...		План мероприятий по организации и проведению Всемирного дня борьбы... Подготовка обращений в органы исполнительной власти Нижегородской области о проведении мероприятий в рамках Всемирного дня борьбы...
	Сводный отчет о проведении X всероссийской акции "Спорт альтернатива... Спорт альтернатива пагубным привычкам в образовательных учреждениях Нижегородской области		Совет ректоров вузов Нижегородской области Министерство образования... Ответ, вероятно, находится в сознании каждого из нас. Для кого-то интуитивные знания побуждают к расширению кругозора и образованию,...
	Л. В. учитель мбоу сош №1 р п. Тумботино Павловского р-на Нижегородской... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»		Постановление от 29 декабря 2012 года №959 Об утверждении областной... Российской Федерации", постановлением Правительства Российской Федерации от 21 ноября 2011 года №958 "О системе обеспечения вызова...
	Федерация спортивного ориентирования Нижегородской области		Доклад «состояние и развитие конкурентной среды на рынках товаров и услуг нижегородской области» «состояние и развитие конкурентной среды на рынках товаров и услуг нижегородской области»
	Реферат «Народные промыслы Нижегородской области» Муниципальное образовательное учреждение Роженцовская средняя общеобразовательная школа		Список обучающихся Нижегородской области Реферат "Роль спорта в предотвращении формирования вредных привычек у школьников"
	История развития законодательства Нижегородской области и основные...		Г. И. Волкова Т. М. Щегравина Сухобезводнинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при фку ик-14 гуфсин россии по Нижегородской области

Школьные материалы