Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования





НазваниеОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
страница5/16
Дата публикации09.01.2015
Размер0.89 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Информатика > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

2.6.Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы


Используемая литература (и другие источники информации) в обязательном порядке указываются в программах учебных дисциплин.

В библиотечном фонде НИУ ВШЭ имеется достаточное количество основной учебной литературы. Всё больший процент источников доступен в электронной библиотечной системе (ЭБС), что снимает вопросы по числу имеющихся экземпляров (Приложение 6).

В качестве основной учебной литературы выступают публикации за последние 5 лет. В исключительных случаях используются публикации, которым более 5 лет, но которые используются при изучении фундаментальных дисциплин (например, математического анализа) и давно не переиздавались.

В соответствии с требованиями ОС НИУ ВШЭ студентам и преподавателям доступна (через сеть Интернет) одна из крупнейших в России баз периодических изданий. В ней присутствуют:

  • журналы и газеты в базе данных InfoTrac OneFile;

  • журналы издательства Emerald;

  • более 1500 журналов издательства Elsevier;

  • журнал Science;

  • журнал Nature;

  • издания Springer серий LNAI, LNCS и др.;

  • отечественные газеты и журналы, в том числе отечественные научные журналы на платформе НЭБ;

  • экономический журнал Высшей школы экономики.

Также доступны:

  • коллекции англоязычных электронных книг, в том числе справочная литература издательства Elsevier;

  • отечественные и зарубежные энциклопедии;

  • базы данных зарубежных диссертаций с полными текстами;

  • индексы научного цитирования Web of Knowledge и Scopus;

  • издания и статистические ресурсы Всемирного банка, OECD и других международных организаций;

  • базы данных бизнес-информации: Global Market Information Database и т.п.

Электронные ресурсы активно используются студентами не только при изучении основных дисциплин, но и при выполнении курсовых работ, ВКР, подготовке к научным семинарам.

Имеющиеся возможности подключения к сети Интернет (см. раздел 6) позволяют использовать электронные ресурсы почти во всех типах активностей и на всех мероприятиях.

2.7.Обеспечение реализуемой основной образовательной программы научно-педагогическими кадрами

2.7.1.Общие сведения


Задействованный профессорско-преподавательский состав соответсвует требованиям ОС НИУ ВШЭ. Доля преподавателей, имеющих учёную степень, составляет 68 % (21 % докторов наук и 47 % кандидатов наук). В научной деятельности принимают участие более 60 % преподавателей (исключение составляют в основном преподаватели иностранных языков). Базовое образование преподавателей в основном соответствует дисциплинам, в ведении которых они участвуют (Приложение 7).

24 % преподавателей – совместители. Их основным местом работы в большинстве случаев являются научно-исследовательские институты РАН или крупные ИТ-компании. Квалификация совместителей высока, часто они одновременно являются руководителями и сотрудниками базовых кафедр в НИУ ВШЭ.

2.7.2.Повышение квалификации


В НИУ ВШЭ создана система повышения квалификации ППС. В 2006 году создан Центр повышения квалификации (http://www.hse.ru/cpk), который координирует различные виды и формы повышения квалификации:

  1. программы повышения квалификации различной продолжительности, проводимые на базе подразделений НИУ ВШЭ;

  2. краткосрочные программы повышения квалификации (до 20 часов), включая лекционно-семинарские циклы, мастер-классы, групповые тренинги, проводимые на базе профильных подразделений НИУ ВШЭ или его филиалов;

  3. выездные мероприятия по повышению квалификации, включая летние школы, краткосрочные курсы и семинары в филиалах, проводимые сотрудниками НИУ ВШЭ;

  4. дистанционное интерактивное обучение, в том числе мастер-классы, курсы обучения, семинары, групповые тренинги, проводимые подразделениями НИУ ВШЭ;

  5. индивидуальные стажировки в подразделениях НИУ ВШЭ или его филиалах;

  6. совместная научно-исследовательская или проектная деятельность, в том числе с участием работников других вузов, а также зарубежных специалистов;

  7. программы повышения квалификации, проводимые приглашенными специалистами, другими вузами или специализированными организациями, в том числе зарубежными, на базе НИУ ВШЭ и его филиалов;

  8. курсы повышения квалификации на базе других вузов, научных центров и специализированных организаций, в том числе зарубежных;

  9. педагогические и научные стажировки, целевые стажировки (для административно-управленческого персонала) в других вузах, исследовательских центрах и специализированных организациях, в том числе зарубежных, а также участие в конференциях и других научных мероприятиях.

Повышение квалификации является одним из критериев прохождения конкурса ППС.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
«Фундаментальная и прикладная лингвистика», магистратура «Компьютерная лингвистика»
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики»
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 43
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 21
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики»
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск