Региональный (национально – региональный) компонент 20





НазваниеРегиональный (национально – региональный) компонент 20
страница6/9
Дата публикации30.04.2015
Размер0.97 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Среднее качество знаний – 59,85%, что ниже прошлогоднего на 2%. Следует обратить особое внимание на 3Б и 4Б классы.

Сравнительная таблица качества знаний учащихся основной школы в 2006-2007 учебном году

Высокое качество

Среднее качество

Низкое качество

класс

%

класс

%

класс

%



53,8



36



25



58,6



30,8

7

20









33,3



16,7







11

26,1



6,7













10А

22,2













10Б

14,3

Среднее качество знаний – 31,1%, что осталось на уровне прошлого года.

Данные этих таблиц позволяют сделать вывод о том, что классы с самым низким качеством знаний следует поставить под классно-обобщающий контроль, т.к. на качество знаний учащихся влияют качество работы учителей с классом, классного руководителя, родителей, также психологическая атмосфера в коллективе. Такими классами являются: 3Б, 5Б, 7, 8Б, 9Б, 10А, 10Б. Учителям-предметникам следует разработать индивидуальные программы работы в этих классах с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Педагогу-психологу взять эти классы на свой контроль.

Качество обучения по предметам в основной школе
в 2006-2007 учебном году


предмет

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

год

Русский язык

45,8

44,2

47,6

44,9

44,2

Литература

64,3

66,4

61,6

61,1

63,6

Иностранный язык

64,0

61,3

61,9

59,4

59,2

Математика

55,0

50,0

53,0

43,5

50,0

Алгебра

30,5

40,2

29,0

31,7

33,7

Геометрия

35,6

32,4

31,9

34,9

40,3

Информатика и ИКТ







58,4

50,5

47,7

История

56,1

56,5

56,8

54,9

59,7

Обществознание

66,1

63,5

69,5

65,5

68,7

География

61,1

58,6

51,6

50,1

48,8

Физика

42,3

49,1

41,5

36,3

38,7

Химия

45,7

43,9

37,7

39,9

40,5

Биология

54,8

55,5

49,7

51,6

57,4

Природоведение

82,5

72,0

72,5

82,5

86,5

Экология

71,3

42,5

48,8

49,3

46,1

Технология

89,4

78,8

79,3

80,6

87,3

Черчение

62,5

74,5

79,8

82,3

73,9

ИЗО

81,3

85,5

83,4

80,4

84,4

Музыка

92,5

88,8

54,2

71,0

96,1

Физическая культура

79,4

81,5

70,4

72,3

75,6

КБЖ

78,1

89,3

79,1

85,1

85,4

Данные таблицы позволяют сделать вывод о том, что в целом качество обучения по предметам на протяжении учебного года остается стабильным. Самое низкое качество обучения по алгебре (33,7%), геометрии (40,3%), физике (38,7%) и химии (40,5%). Самое высокое – по природоведению, технологии, черчению, физической культуре, КБЖ (от 73,9% до 96%).

Качество обучения по предметам в средней школе
в 2006-2007 учебном году


Учебные предметы

1 полугодие

2 полугодие

Год

Русский язык

55,7

55,3

53,7

Литература

56,3

50,3

50,3

Иностранный язык

81,4

76,8

76,5

Алгебра и начала анализа

39,0

24,0

25,7

Геометрия

37,3

28,7

30,0

Информатика

98,3

92,3

95,3

История

63,0

49,7

49,7

Обществознание

75,0

66,7

66,7

География

49,0

37,3

40,3

Физика

32,7

41,0

41,0

Химия

37,0

37,0

37,0

Биология

51,3

46,7

43,7

Технология

98,3

98,0

98,0

Физическая культура

71,0

71,0

71,0

ОБЖ

96,3

87,3

90,3

Полученные данные позволяют сделать вывод о том, что в целом качество обучения по предметам на протяжении учебного года остается стабильным. Самое низкое качество обучения по алгебре и началам анализа (25,7%), геометрии (30%), физике (41%) и химии (37%). Самое высокое – по информатике, технологии, физической культуре, КБЖ (от 71% до 98%).
Качество обучения по предметам в начальной школе в 2006-2007 учебном году

предмет

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

год




усп.

кач.

усп.

кач.

усп.

кач.

усп.

кач.

усп.

кач.

Русский язык

99

64

100

63

100

66

99

61

100

64

Литературное чтение

100

88

100

79

100

86

100

87

100

88

Риторика

100

93

100

88

100

91

100

93

100

93

Иностранный язык

100

88

100

84

100

69

100

79

100

85

Математика

100

77

100

73

100

75

100

72

100

72

История

100

83

100

86

100

82

100

90

100

91

Окружающий мир

100

88

100

91

100

89

100

84

100

87

Трудовая деятельность

100

97

100

99

100

97

100

96

100

99

ИЗО

100

99

100

99

100

83

100

83

100

99

Музыка

100

100

100

99

100

83

100

98

100

100

Физическая культура

100

98

100

99

100

98

100

99

100

100
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconНационально-региональный компонент
Национально-культурный аспект реализует федеральный и частично региональный компоненты государственного образовательного стандарта....
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconРегиональный (национально – региональный) компонент 21
В школе имеются кабинет психолога, медицинский и процедурный кабинеты, библиотека (книжный фонд составляет 33900 экземпляров, в том...
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconПрограмма основного общего образования по направлению «Технология»
В 8 классе 1 ч. В неделю учебного предмета «Технология» перенесен для организации изучения учащимися содержания образования краеведческой...
Региональный (национально – региональный) компонент 20 icon«Концепции современного естествознания»
По циклу ен – общие математические и естественнонаучные дисциплины, национально-региональный компонент
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconВведение. Предмет, цели и задачи курса
Статус дисциплины: общепрофессиональный цикл, национально-региональный (вузовский) компонент
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconДоклад «Региональный компонент в дошкольном образовании»
Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденным...
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconСписок литературы с 11. 12. 2012 по 25. 01. 2013
Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconКонкурс «Преподаватель года 2012»
Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconКонспект (§ 13,15) Что такое кипение?
Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconТема. Золотое кольцо России
Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconКонспект №8, который учитель спрашивает на уроке
Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconКонспект урока литературы в 7 классе по теме
Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconОбеспечение регионального содержания образования № п/п
Утков П. Ю. Национально-региональный компонент содержания государственного образовательного стандарта в начальной школе. Экспериментальный...
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность потребительских товаров и услуг»
Дисциплина входит в национально-региональный (вузовский) компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин и является...
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Политическая этика
Дисциплина входит в национально-региональный (вузовский) компонент цикла общепрофессиональных дисциплин (опд. Р) и является обязательной...
Региональный (национально – региональный) компонент 20 iconПрограмма производственно-технологического бакалавриата по направлению «металлургия» уРфу угмк
Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск