Острая заболеваемость в 2006-2007 учебном году.
Заболевания
|
Количество случаев
|
Простудные (ОРВИ, ангина, о. ринофаренгит)
|
264
|
Инфекционные
|
2
|
Травмы
|
8
|
Таким образом, за 2006 календарный год всего хронических заболеваний и отклонений – 376 случаев, в т.ч. заболеваний опорно-двигательного аппарата – 293 случая, болезней органов дыхания – 10 случаев.
Анализ заболеваемости детей показывает, что более 50% обучающихся имеют отклонения в здоровье, поэтому в 2006-2007 учебном году была продолжена работа по программе «Здоровье», разработанной до 2008 года, проводилась спортивно-массовая работа, просветительская деятельность среди учащихся и родителей, были организованы Дни здоровья в каждом классе не реже 1 раза в четверть.
11. Организация питания.
В ОУ осуществляется питание обучающихся в столовой, совмещенной с актовым залом. Все условия для организации питания созданы. В 2006-07 учебном году охват всеми видами питания составил 100%. Питание было организованы по следующим направлениям:
по абонементам (на сумму 15 руб. и 25 руб.); охват составил от 56% до 102%;
по дотациям из городского бюджета (223 человека);
свободное меню (по выбору учащихся) (от 20 до 30 человек);
буфетная продукция (в среднем 107 человек).
Охват горячим питанием в течение года составил от 62% до 77,3%, на конец учебного года горячим питанием было охвачено 70,3% обучающихся.
12. Обеспечение безопасности участников образовательного процесса.
Вопросам безопасности участников образовательного процесса уделяется постоянное и серьезное внимание. В 2005 году ОУ оснащено автоматической пожарной сигнализацией, в 2006 году тревожной кнопкой. К началу 2007-2008 учебного года выполнены все требования предписания Роспотребнадзора, от службы Пожнадзора предписаний по результатам приемки ОУ к новому учебному году нет. Имеются пакеты документов по охране труда, по пожарной безопасности, по антитеррористической деятельности, по гражданской обороне. С обучающимися в соответствии с программами проводятся занятия по изучению ПДД, пожарной безопасности. В апреле 2007 года проведен «День защиты детей», ежемесячно проводится тренировочная эвакуация обучающихся и персонала ОУ. В 2006-2007 учебном году проведена аттестация 15 рабочих мест.
13. Соблюдение прав детей на образование. Профилактика девиантного и зависимого поведения несовершеннолетних.
В 2006-2007 учебном году в целом были соблюдены права обучающихся на получение образования. Двое учащихся Михель А. (2Б класс) и Синельников Р. (4Б класс), имея рекомендации ПМПК на обучение в классах седьмого вида, обучались в общеобразовательных классах, причем Синельников Р. обучался по индивидуальному учебному плану. Михель А. переведен в 3 класс условно, не успевает по русскому языку. Обучающийся 5Б класса Гарашев В. оставлен на повторное обучение, что составляет 0,2% от общего числа учащихся.
В школе создано постоянно существующее информационное пространство правового характера.
Проходят занятия родительского лектория, на которых перед родителями выступают психологи, наркологи, работники правоохранительных органов, педагоги:
Проводятся семинары с классными руководителями, способствующих совершенствованию профессиональной деятельности учителей: "Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних";
В 2006-2007 учебном году в школе активно на разных уровнях проводились мероприятия по пропаганде здорового образа жизни.
Для обучающихся:
Урок здоровья «Вредные привычки»
Беседа «Когда мудрость не завидна?» (Право на охрану здоровья)
Конкурс плакатов «По ком звонит колокол»
Беседа о наркомании и табакокурении (с последующим отзывом на беседу)
Распространение памяток «Вместе остановим наркоагрессию»
Игровая программа профилактики зависимости от психотропных веществ и отклоняющегося поведения для детей младшего школьного возраста «Корабль».
Занятия по теме «Основные потребности» из цикла «Обучение молодёжи жизненным навыкам и приобретение опыта их использования»
Анкетирование психолога школы, диспут
«СПИД – болезнь души» беседа- спор (диспут)
Просмотр фильмов из видеосборника «Тагил без наркотиков». Используем методические рекомендации НТГСПА.
«Склонны ли вы к наркомании» (тест, дискуссия, рефлексия)
«СПИД – болезнь века» внеклассное мероприятие :
анкетирование;
беседа;
игра «Пожар в пустыне»;
рефлексия: мини сочинения
Выставка литературы антиалкогольной и антипивной тематики
Классный час «Психология воздействия рекламы»
Встречи сотрудников правоохранительных органов и медицинских работников с учащимися школы.
Беседы, деловые игры, лекции, диспуты о наркомании, алкоголизме, табакокурении.
Выработаны рекомендации, оформлен информационный стенд.
Даются рекомендации для использования свободного времени для дополнительного образования (кружки, спортивные секции).
Участие в районном и городском конкурсе агитбригад «ЗОЖ – 2006» (1, 2место)
Классными руководителями проводилась работа по программе «Культура жизнедеятельности человека»;
Для обеспечения занятости учащихся во внеурочное время в школе работало:
18 кружков различного направления (декоративно-прикладного творчества, технические, краеведческие, художественно-эстетические, естественно-научные);
2 спортивные секции (славянская борьба, баскетбол).
Для родителей:
Игровая программа «Мама – солнышко моё»
Мама, папа, я – спортивная семья
Родительское собрание «Вредные привычки в моей семье»
Родительское собрание «Здоров будешь – всё добудешь»
Выступление на родительских собраниях «Как уберечь наших детей от наркотиков»
Распространение листовок и памяток о последствиях употребления пива
Родительские рейды в неблагополучные семьи
Совместно с ПДН Тагилстроевского района 2 раза в месяц проходил Совет профилактики.
Работа с Федеральным законом от 7.03.05 №11-ф3 «Об ограничениях розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготовляемых на его основе»
Выявлены проблемные семьи. Сведения поданы РомановуВ.Н, начальнику Тагилстроевского РОВД, для постоянного контроля со стороны милиции и инспекторам ПДН.
Постоянно оказывается индивидуальная психологическая помощь семьям
Для педагогов:
Методическое объединение классных руководителей
«Вопросы профилактики ВИЧ – инфекции и СПИДа»;
Работа с Федеральным законом от 7.03.05 №11-ф3 «Об ограничениях розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготовляемых на его основе»
Основные задачи педагога в профилактике наркомании. Действия педагога при подозрении детей и подростков в употреблении наркотиков. Информация для родителей. Адреса и телефоны. Помощь при передозировке ПА. Признаки передозировки. Этапы оказания первой помощи
Игровая программа «Мама – солнышко моё» (участие учителей со своими детьми)
Составлены реабилитационные программы на всех учащихся девиантного поведения. Учитывали наблюдения и исследования классных руководителей, психолога, соц. педагога, инспектора ПДН.
На методических объединениях классных руководителей рассматривали вопросы профилактики наркомании и алкоголизма, выработки негативного отношения у учащихся школы к этим вопросам.
Разработана система мероприятий по темам «Брось курить», «Обвиняется вино», «Тагил без наркотиков»
Городской семинар «Культура здорового образа жизни как условие формирования социально адаптированной личности» (декабрь 2006г.)
В школе проводились мероприятия по профилактике экстремизма, воспитания толерантного мировоззрения в сфере межнациональных отношений:
В рамках игры «Я – тагильчанин» 1-4 классы на втором этапе игры познакомились с историей своего района, узнали о предприятиях, улицах, памятниках, учреждениях здравоохранения, культуры, о национальностях людей, живущих в нашем Тагилстроевском районе.
Прошёл фестиваль «Нашей дружбе нет преград», познакомились с городами – побратимами. Это: Украина (Кривой Рог), Белоруссия (Брест), Чехословакия (Хеб), Шотландия (Эдинбург), США (Чаттакуга). Дети познакомились с национальными особенностями жителей городов - побратимов: культура, национальные костюмы, обычаи, национальная кухня.
Посетили Нижнетагильский музей – заповедник «Горнозаводской Урал», где многие экскурсии связаны с разными национальностями нашего города. «Старинный бабушкин сундук» (Господский дом), «Демидовы и Тагильский край».
14. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых образовательным учреждением,
(в том числе на платной договорной основе),
условия и порядок их предоставления.
Развитию склонностей обучающихся, их познавательных интересов способствовали дополнительные образовательные услуги во внеурочное время. В школе работало 18 кружков различных направлений.
№
|
Название детского объединения
|
Направление деятельности
|
1
|
Юный эколог
|
Естественнонаучное
|
2
|
Юный геолог
|
Естественнонаучное
|
3
|
Клуб любителей истории
|
Научно-познавательное
|
4
|
Краеведение
|
Краеведческое
|
5
|
Мягкая игрушка
|
Декоративно-прикладное
|
6
|
Деловой русский язык
|
Научно-познавательное
|
7
|
Театральный
|
Художественно-эстетическое
|
8
|
Вокально-хоровой
|
Художественно-эстетическое
|
9
|
Юный пожарный
|
Валеологическое
|
10
|
Юный спасатель
|
Спортивно-патриотическое
|
11
|
Нормандия-Неман
|
Историко-патриотическое
|
12
|
ЮИД
|
Валеологическое
|
13
|
Шахматный
|
Спортивное
|
14
|
Небесные светила
|
Научно-познавательное
|
15
|
Театр чтеца
|
Художественно-эстетическое
|
16
|
Волейбол
|
Спортивное
|
17
|
Речевой этикет
|
Научно-познавательное
|
18
|
Юный оформитель
|
Художественно-эстетическое
| Дополнительное образование в школьных кружках и спортивных секциях, в учреждениях дополнительного образования вне школы получали 94% учащихся начальной школы и 65% учащихся средней и старшей ступеней. Недостаточно проводилась работа по организации внеурочной деятельности детей «групп риска», только 45,5% этих детей были заняты в дополнительном образовании. В 2007- 08 учебном году работа с детьми «групп риска» остается приоритетной.
С 2006-2007 учебного года в ОУ оказываются дополнительные платные образовательные услуги на договорной основе по подготовке будущих первоклассников. Занятия проводились с 15.01. по 20.05. 2007 года 2 раза в неделю по 1,5 часа в день. Занятия проходили по составительской программе школа «Развитие». Имеется пакет документов, включающий в себя Положение об оказании платных образовательных услуг, приказы по школе об утверждении программы, об открытии курсов, расписание занятий, договоры с родителями, заявления родителей, тарификация. Во время проведения курсов с детьми и родителями сотрудничали учитель и педагог-психолог.
15. Социальная активность и социальное партнерство ОУ.
Основные сохраняющиеся проблемы
образовательного учреждения.
№
|
Социальные партнеры
|
Совместные нормативно-правовые документы, регламентирующие взаимодействие
|
Формы взаимодействия
|
1.
|
ДЮСШ «Тагилстрой»
|
Договор о сотрудничестве
|
Дополнительное образование учащихся, предоставление объектов и инвентаря для проведения занятий и соревнований
|
2.
|
Бассейн «Уралец»
|
Программа обучения плаванию
|
Обучение плаванию обучающихся школы
|
3.
|
ГДДЮТ
|
Договор о сотрудничестве
|
Дополнительное образование учащихся, методическая помощь, проведение познавательных и игровых программ для детей
|
4.
|
РДТУ
|
Договор о совместной деятельности
|
Дополнительное образование учащихся, методическая и информационная помощь по вопросам дополнительного образования и проведению общественно-массовых мероприятий, организация содержательного досуга детей
|
5.
|
Драматический театр им. Д.Н. Мамина-Сибиряка
|
Договор о сотрудничестве
|
Просмотр стеллажей
|
6.
|
МУК «Нижнетагильский театр кукол»
|
Договор о культурном сотрудничестве
|
Просмотр спектаклей, проведение профориентационных экскурсий «За кулисами театра»
|
7.
|
Кинотеатр «Красногрвардеец»
|
Договор о культурном сотрудничестве
|
Организация содержательного досуга, проведение познавательных и игровых программ для детей, тематических кинолекториев
|
8.
|
МУК «Городской Дворец молодежи»
|
Договор № 2 о культурном сотрудничестве
|
Проведение торжественных и культурно-развлекательных мероприятий, аренда помещений
|
9.
|
Нижнетагильский музей-заповедник
|
Договор об оказании услуг
|
Оказание услуг в сфере культуры: проведение экскурсий и семинаров
|
10.
|
Музей изобразительных искусств
|
Договор о сотрудничестве
|
Лекционно-экскурсионная работа
|
11.
|
Экскурсионное бюро «Тагилтурист»
|
Договор о культурном сотрудничестве
|
Проведение экскурсий и туристических поездок
|
12.
|
Детско-юношеская библиотека и ее филиалы
|
|
Проведение познавательных тематических программ для детей, библиотечных уроков
|
13.
|
ГИБДД
|
|
Беседы с учащимися и родителями по профилактике ДТП
|
14.
|
Центр реабилитации воинов локальных войн
|
|
Встречи-беседы с воинами локальных войн, посещение музея локальных войн
|
15.
|
МУП «ГДБ № 2»
|
Договор о сотрудничестве
|
Проведение занятий с детьми, находящимися на лечении
|
16.
|
Детская поликлиника № 2
|
|
Диспансеризация детей
|
17.
|
ОАО «Уральская химическая компания»
|
|
Со стороны организации оказание помощи в подготовке ОУ к новому учебному году, помощь в модернизации сигнализации компьютерного класса, реконструкция школьного музея полка «Нормандия-Неман»
|
18.
|
Муниципальная ПМПК
|
Договор о взаимодействии
|
Комплексное ПМПО детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, консультирование родителей, консультативно-методическая помощь педагогам
|
19.
|
ЦВСНСП
|
|
Проведение занятий с несовершеннолетними правонарушителями
|
20.
|
МДОУ № 141
|
Договор о сотрудничестве
|
Работа педагогов с родителями будущих первоклассников
|
21.
|
МИМЦ
|
|
Методическая помощь, предоставление информации о работе школы, совместный выпуск методической литературы
|
22.
|
ККЦ НТМК
|
|
Помощь в ремонте, укрепление материально-технической базы школ, совместное участие в воспитательных мероприятиях
|
23.
|
ООО «Питание»
|
Договор о сотрудничестве
|
Организация питания учащихся, аренда помещений и оборудования
|
Основные сохраняющиеся проблемы ОУ:
Отсутствие осознанной мотивации и интереса к своей деятельности у 12 % педагогов и у 23 % школьников.
Недостаточность анализа, отсутствие рефлексии своего наличного педагогического опыта под углом зрения личностно ориентированного обучения у 15 % педагогов.
Недостаточность методической деятельности части учителей по управлению психолого-педагогическими условиями дифференцированного обучения.
Недостаточная занятость во внеурочное время несовершеннолетних «групп риска».
Недостаточная организация деятельности по созданию психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
16. Основные направления ближайшего развития ОУ.
Сохранение контингента обучающихся.
Создание безопасных условий образовательного процесса.
Создание условий на получение адаптивного качественного образования, для развития нравственных и творческих качеств личности.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.
Профилактика девиантного и зависимого поведения несовершеннолетних.
Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ.
Развитие социального партнерства.
Директор МОУ СОШ № 58: ________ В.В. Скакун
Председатель Совета ОУ: _________ О.Д. Шломина
|
