Урок №13 тема: Золотое правило этики

Урок №13 ТЕМА: Золотое правило этики

1. 
   Учитель предлагает вспомнить определение понятия этика, и главных учителей нравственности в истории человечества, с которыми они познакомились на первом уроке.
   
2. 
   Работа со сравнительной таблицей (слайд 2), показывающей отличие светской этики от религиозной.
   
3. 
   Работа с тестом (слайд 3) и вывод о том, что общего в понятиях светская и религиозная этика.
   
4. 
   Учитель предлагает детям сформулировать золотое правило этики, вписав пропущенные слова и объяснить, почему это правило назвали золотым? (универсальный характер, применимо к любой ситуации).
   
5. 
   Работа с текстом учебника. Составление плана ответа на вопрос «Почему нельзя сплетничать?». Дети должны вписать пропущенные слова в пункты плана.
   
6. 
   Учитель предлагает детям прочитать притчу из рубрики «Это интересно» на стр.47 и объяснить выражения. Ответы записываются в тетрадь.
   
7. 
   Учитель предлагает детям самостоятельно решить кроссворд и составить задание к слову, получившемуся по диагонали.
   
8. 
   Домашнее задание. Читать §13, ответить на вопросы.
   
9. 
   Оставшееся время – работа с электронным учебником.
   

1. 
   Как сделать жизнь людей лучше?
   
2. 
   Как получить удовольствие от жизни?
   
3. 
   Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?
   
4. 
   Как правильно жить, чтобы спасти душу? религиозная этика
   
5. 
   Что такое «добро» и «зло»?
   

1. 
   Этому людей учил Христос.
   
2. 
   Сплетник приписывает другим то, в чём сам грешен.
   
3. 
   Человек должен, прежде всего, помнить о своих ошибках
   
4. 
   Осуждение слишком упрощает мир, мешает видеть хорошее
   
5. 
   Надо осуждать не человека, а его дурной поступок
   

• 
  «Сучок в глазе брата твоего» – это плохие поступки других людей
  
• 
  «Бревно в твоём глазе» - это наши плохие поступки
  
• 
  Лицемер – это человек, который осуждает других, не
  

• 
  Быть милосердным – это значит уметь прощать других
  
• 
  Вспомните молитву «Отче наш», какие слова свидетельствуют о необходимости прощать других людей? «…И остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим…»