Скачать 1.14 Mb.
|
Хронический гепатит, особенно вирусной этиологии, приобретает в последние годы особую роль в связи с постоянно увеличивающейся частотой встречаемости. Изучение данной темы крайне важно, так как зачастую исходом хронического гепатита является цирроз печени, возможно развитие прогностически неблагоприятных осложнений – печеночной энцефалопатии, комы, желудочно-кишечных кровотечений.Цели обучения. После проведения занятия по теме «Хронический гепатит» студент должен уметь делать следующее.
Студент должен знать следующее.
Взаимосвязь целей обучения с целями обучения других дисциплин представлена на схеме 25. Взаимосвязь целей обучения по данной теме с целями обучения по другим темам курса факультетской терапии представлена на схеме 26. Схема 25 Схема 26 Содержание обучения: Определение нозологии. Эпидемиология: заболеваемость, распространенность, группы риска, динамика заболеваемости. Этиология, основные факторы, предрасполагающие факторы. Основные звенья патогенеза. Классификация язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки. Клиническая картина заболевания (симптомы и синдромы ). Их особенности при различной локализации язвенного поражения. Клинические проявления язвенной болезни, выявляемые на этапах дигностического поиска. Диагностические критерии заболевания. Дифференциальный диагноз. Осложнения язвенной болезни. Классификация язвенной болезни (МКБ-10). Методы медикаментозной терапии (схемы лечения), принципы выбора лекарственных препаратов, критерии эффективности медикаментозного лечения. Показания к изменению схемы лечения. Показания к экстренному и плановому хирургическому лечению. Методы первичной и вторичной профилактики язвенной болезни. Критерии временной и стойкой утраты трудоспособности. Прогноз. Профилактика заболевания. Демонстративный материал
Основные источники информации:
Дополнительные источники информации:
После изучения основных и, желательно, дополнительных источников информации, необходимо приступить к решению клинических ситуационных задач (см. сборник задач стр. 82). Для написания рефератов, как самостоятельного вида деятельности, предлагаются следующие темы:
Тема 15. Модульная единица «Цирроз печени» |
Московский государственный Медико-стоматологический университет федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию | Экономика Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию | ||
Московский государственный Медико-стоматологический университет федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию | Московский государственный Медико-стоматологический университет федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию | ||
Российской федерации «российский государственный медицинский университет федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» | «Лечение гипертонических кризов» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» | ||
«психосоматические аспекты сердечно-сосудистых заболеваний» Гоу впо уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению | «Депрессия в терапевтической практике» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» | ||
Рабочая программа по ортодонтии на 2010/11 учебный год «Челябинская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» | Маркелова Е. В., Костюшко А. В., Турмова Е. П., Гущина Я. С ... | ||
Кафедры Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный медицинский университет... | «Рациональное назначение антиагрегантов и антикоагулянтов в практике терапевта» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» | ||
«Актуальные этические, психологические и методологические проблемы врачевания» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» | «Актуальные этические, психологические и методологические проблемы врачевания» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» | ||
Рабочая программа на 2007-2008 учебный год Гоу впо «челябинская государственная медицинская академия федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» | Программа подготовки аспирантов по кардиологии составили: д м. н., профессор И. И. Чукаева Гоу впо «российский государственный медицинский университет федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» |