Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование»
Скачать 1.23 Mb.
|
Задание №6 Напишите, чем меровингское возрождение отличалось от каролингского ренессанса (не менее 5 черт)? Приведите примеры любых памятников меровингского возрождения и каролингского ренессанса (не менее 5 примеров). Результаты оформите в таблицу.
Задание №7 Кратко опишите деятельность «Академии» Карла Великого. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №8. Кратко опишите культурную жизнь средневекового города: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №9 Составьте глоссарий по теме «Культура Византии и Средневековой Европы». Не менее 25 слов. Рабочая тетрадь №4 Задание №1 Напишите, в чем заключался принцип Ad fontes. Напишите примеры его использования (не менее 3-х примеров). ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Примеры 1. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 3. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №2 Напишите о деятельности Флорентийской академии. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №3 Соотнесите имя деятеля культуры и страну, в которой он работал. Результаты запишите в таблицу. 1. Юст Липсий А) Италия 2. Л. Валла Б) Англия 3. Ф. Рабле В) Нидерланды 4. У. Кемден Г) Франция 5. Дж. Бокаччо
Задание №4 Сравните культуру итальянского Возрождения и Северного Возрождения. Выделите общее (3 черты) и особенное (5 черт). Результаты занесите в таблицу.
Задание №5 Выделите наиболее значимые черты в творчестве Дж. Боккаччо и Петрарки (не менее 5). Приведите примеры их произведений (не менее 5).
Задание №6 Напишите, как понимали принцип «антропоцентризма» ведущие представители итальянского Возрождения __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №7 Назовите представителей гуманистической историографии итальянского Возрождения (не менее 4). Кратко опишите их основные идеи: 1. __________________________________________. 2. __________________________________________. 3.__________________________________________. 4. __________________________________________. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №8 Напишите суть явления «титанизм»: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №9 Составьте глоссарий по теме «Культура эпохи Возрождения». Не менее 30 слов. Рабочая тетрадь №5 Задание №1 Объясните фразу «Бинарность – ключевая особенность русской культуры»: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №2 Перечислите основные памятники литературы Киевской Руси XI-XIII вв. (не менее 4-х). Перескажите основное содержание этих произведений. 1. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 2. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 3. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 4. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №3 Дайте понятие: Нестяжатель - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Патерик - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Стригольник - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Грекофил - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Исихазм - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №4 Сравните русскую культуру XVI-XVII вв. Выделите общее (3 черты) и особенное (5 черт). Результаты занесите в таблицу.
Задание №5 Когда возникла концепция «Москва-Третий Рим»? Кто был ее основателем? Раскройте суть концепции. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №6 Соотнесите произведение и автора. Результаты запишите в таблицу. 1) «Домострой» А) Владимир Мономах 2) «Грамматика» Б) Милентий Смотрицкий 3) «Поучение детям» В) Нестор 4) «Слово о законе и благодати» Г) Илларион 5) «Повести временных лет» Д) Сильвестр
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400.... Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 050400. 62... Специальность: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профили «История», «Юриспруденция» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История средних веков» с другими дисциплинами специальности 050400. 62 социально-экономическое... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция», квалификация Бакалавр |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История», квалификация Бакалавр | | Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 опд. Р. 05 Актуальные... Опд. Р. 05 Актуальные проблемы социальной истории россии для образовательной программы 050400 «Социально-экономическое образование»,... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция» | | Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода... Рабочая программа составлена д и н., профессором кафедры отечественной истории Ю. Н. Яблоковым |
 | Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки... Итоговая государственная аттестация бакалавра социально-экономического образования включает итоговый междисциплинарный экзамен по... | | Учебно-методический комплекс дисциплины направление 050100. 68 Педагогическое... Протокол согласования рабочей программы дисциплины с другими дисциплинами специальности |
| Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа составлена в 2008 г Направление подготовки: 050400. 65 «Социально-экономическое образование», профиль «Юриспруденция» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине “Экономика России” по... Составитель: Дышаев А. Ю., к э н., доцент кафедры экономики и методики обучения экономическим |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направление 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История», квалификация – бакалавр | | Психологические основы акмеологии и геронтологии учебно-методический комплекс Направление подготовки 050400. 62 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования |
