Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование»
Скачать 1.23 Mb.
|
Задание №8 Кратко напишите о зарождении двух мировых религий. Какую роль в культуре Древнего Востока они играли: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №9 Составьте глоссарий по теме «Культура Древнего Востока». Не менее 25 слов. Рабочая тетрадь№2 Задание №1 Соотнесите имя деятеля культуры и его сферу деятельности. Результаты запишите в таблицу. 1. Еврипид А) медицина 2. Пифагор Б) история 3. Эсхил В) философия 4. Гиппократ Г) театр 5. Фукидид
Задание №2 Напишите, в чем заключается проблема начала Аполлона и Диониса в древнегреческой культуре: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №3 Дайте понятия: Гиполепсия - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Субъектум - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Просопон - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Гипостасис - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Индивидум - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №4 Укажите на карте основные центры культуры Древней Греции:  Задание №5 Объясните, почему один из периодов истории Древней Греции получил название «гомеровского». Какие знаменитые литературные памятники этого периода вы знаете, кратко расскажите об их содержании: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №6 Сравните культуру республиканского Рима и императорского Рима. Выделите общее (3 черты) и особенное (5 черт). Результаты занесите в таблицу.
Задание №7 Соотнесите имя деятеля культуры и его сферу деятельности. Результаты запишите в таблицу. 1. Катон Старший А) литература 2. Валерий Катул Б) история 3. Гай Луцилий В) философия 4. Публий Теренций Африканец Г) театр 5. Сенека
Задание №8 Выделите особенности (не менее 5) древнегреческих философских школ: школа софистов, Милетская школа, школа Аристотеля, школа Пифагора. Результаты оформите в таблицу:
Задание №9 Составьте глоссарий по теме «Культура Древней Греции и Древнего Рима». Не менее 25 слов. Рабочая тетрадь №3 Задание №1 Сравните культуру Византии и культуру Средневековой Европы. Выделите общее (3 черты) и особенное (5 черт). Результаты занесите в таблицу.
Задание №2 Напишите, кто были эти люди Лев Диакон - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Гемист Плифон - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Варлаам Калабрийский - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Виссарион Никейский - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Михаил Палеолог - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №3 Приведите пять примеров произведений средневековой рыцарской литературы. Кратко раскройте их содержание: 1.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 2.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 3.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 4.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 5.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №4 Кратко раскройте сущность понятия средневековая схоластика. Объясните, почему она мешала развитию научной и философской мысли. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание №5 Какие новые технологии появились в 14-15 вв. в средневековой Европе. (Приведите не менее 6 примеров). Как каждая из них повлияла на развитие европейской культуры. 1.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 2.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 3.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 4.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 5.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 6.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400.... Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 050400. 62... Специальность: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профили «История», «Юриспруденция» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История средних веков» с другими дисциплинами специальности 050400. 62 социально-экономическое... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция», квалификация Бакалавр |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История», квалификация Бакалавр | | Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 опд. Р. 05 Актуальные... Опд. Р. 05 Актуальные проблемы социальной истории россии для образовательной программы 050400 «Социально-экономическое образование»,... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция» | | Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода... Рабочая программа составлена д и н., профессором кафедры отечественной истории Ю. Н. Яблоковым |
 | Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки... Итоговая государственная аттестация бакалавра социально-экономического образования включает итоговый междисциплинарный экзамен по... | | Учебно-методический комплекс дисциплины направление 050100. 68 Педагогическое... Протокол согласования рабочей программы дисциплины с другими дисциплинами специальности |
| Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа составлена в 2008 г Направление подготовки: 050400. 65 «Социально-экономическое образование», профиль «Юриспруденция» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине “Экономика России” по... Составитель: Дышаев А. Ю., к э н., доцент кафедры экономики и методики обучения экономическим |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направление 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История», квалификация – бакалавр | | Психологические основы акмеологии и геронтологии учебно-методический комплекс Направление подготовки 050400. 62 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования |
