Рабочая программа по курсу всеобщей истории в 9 классе, составлена на основе авторской программы А. О. Сороко-Цюпа, О. Ю. Стрелова «Новейшая история зарубежных стран XX начало XXI века», М.

Скачать 460.9 Kb.

Название	Рабочая программа по курсу всеобщей истории в 9 классе, составлена на основе авторской программы А. О. Сороко-Цюпа, О. Ю. Стрелова «Новейшая история зарубежных стран XX начало XXI века», М.
страница	1/6
Дата публикации	16.12.2014
Размер	460.9 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу всеобщей истории в 9 классе, составлена на основе авторской программы А.О. Сороко-Цюпа, О.Ю. Стрелова «Новейшая история зарубежных стран XX – начало XXI века», М. «Просвещение»,2004г.

Программа рассчитана на 30 часов. По учебному плану 2004 года, совместно со школьным компонентом выделено 34 часов на изучение этого курса (1 час в неделю).

1. Цель программы: 1. Распределение часов, выделенных по учебному плану для реализации программы

2. определить требования к уровню подготовки учащихся по курсу «Всеобщей истории. 9 кл.»

Задачи:

- изучить важнейшие тенденции, процессы и явления политического, экономического, культурного и международного порядка в новейшее время;

- способствовать формированию у учащихся целостного представления об историческом пути различных стран и судьбах населяющих их народов, основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях зарубежной истории;

- сформировать у учащихся целостное представление об истории новейшего времени, его закономерностях;

- осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира, показать этапы развития индустриального, постиндустриального общества, процессов модернизации, глобализации и др.;

- охарактеризовать наиболее яркие личности эпохи, их роль в истории и культуре;

- показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали);

- способствовать формированию исторического мышления , под которым понимается определённый набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою версию событий, умение анализировать и описывать события с разных, часто противоположных точек зрения.
2. Содержание:

п\п	Тема	Кол-во часов по плану	Кол-во часов уплотнения или увеличения	Кол-во фактических часов
1.	Введение. Новейшая история как историческая эпоха	1	0	1
Раздел № 1: Новейшая история. Первая половине XX в.(16ч)
Тема 1: Страны Европы и США в 1900-1918 г.г. Первая мировая война		4	0	4
2.	Индустриальное общество в начале XX в.	1	0	1
3.	Политическое развитие в начале XX в.	1	0	1
4.	«Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны	1	0	1
5.	Первая мировая война. 1914-1918 гг. Версальско-вашингтонская система	1	0	1
Тема 2: Версальско-Вашингтонская система в действии		7	0	7
6.	Последствия войны: революции и распад империй	1	0	1
7.	Капиталистический мир в 1920-е. США и страны Европы.	1	0	1
8.	Мировой экономический кризис 1929-1933гг. Пути выхода.	1	0	1
9.	США: «новый курс Рузвельта»	1	0	1
10.	Демократические страны Европы в 1930-егг. Великобритания, Франция	1	0	1
11	Тоталитарные режимы в 1930-егг. Италия, Германия, Испания.	1	0	1
12.	Международные отношения в 1930-е гг. – конец эры пацифизма. Культура и искусство первой половины XXв.	1		1
Тема 3: Страны Азии и Латинской Америки в первой половине XX в.		2	0	2
13.	Восток в первой половине XX в.	1	0	1
14.	Латинская Америка в первой половине XX в.	1	0	1
Тема 4: Вторая мировая война и её уроки		3		3
15-17.	Вторая мировая война 1939-1945 гг. и её уроки	3	0	3
Раздел № 2: Новейшая история. Вторая половина XX в. (13ч)
Тема 5: Мир во второй половине XX в.: основные тенденции развития		5	0	5
18.	Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны»	1	0	1
19.	Завершение эпохи индустриального общества. 1945-1970гг.	1	0	1
20.	Кризисы 1970 -1980-х гг. Становление информационного общества.	1	0	1
21.	Политическое развитие.	1	0	1
22.	Гражданское общество. Социальные движения.	1	0	1
Тема 6: Страны и регионы мира во второй половине XX в.: единство и многообразие		5	+3	8
23.	Соединённые Штаты Америки	0,5	+0,5	1
24.	Великобритания.	0,5	+0,5	1
25.	Франция.	0,5	+0,5	1
26.	Италия.	0,5	+0,5	1
27.	Германия: раскол и объединение.	0,5	+0,5	1
28.	Преобразования и революции в странах Восточной Европы. 1945-2007гг.	0,5	+0,5	1
29.	Латинская Америка во второй половине XX в. Страны Азии и Африки в современном мире.	1	0	1
30.	Международные отношения в условиях биполярного мира.	1	0	1
Тема 7: Двадцатый век и культура		2	0	2
31-32.	Культура во второй половине XX в. – начале XXI в.	2	0	2
Тема 8: Глобализация, тенденции и проблемы современного мира		1	0	1
33.	Глобализация в конце XX в. – начале XXI в.	1	0	1
34.	Резерв.	0	+1	1
Итого часов по Новейшей истории		30	+4	34

1 2 3 4 5 6

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по Всеобщей истории разработана на основе Федерального... А. А. Данилова «Всеобщая история» 2011 года. Преподавание всеобщей истории ориентировано на использование учебника «Новейшая история...		Рабочая программа учебного курса «Новейшая история XX -начала XXI века» Рабочая программа составлена на основе программы «Новейшая история зарубежных стран XX- начало XXI века» О. С. Сороко-Цюпа. – М.:...
	Учебник О. С. Сороко-Цюпа, Новейшая история 9 класс»/М. «Просвещение» Планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по истории (Сборник нормативных документов. История....		Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии... Авторы О. С. Сорока-Цюпа, О. Ю. Стрелова// Новейшая история зарубежных стран. М.: Просвещение, 2011, которая является допущенной...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... О. С. Сороко – Цюпа и А. О. Сороко-Цюпа «Новейшая история зарубежных стран»,- м.: Просвещение, 2007. а такжеПрограммыобщеобразовательных...		Методическое пособие по всеобщей истории. А. О. Сороко-Цюпа, О. С.... Для преподавания всеобщей истории в 9 классе применяется следующая учебно-методическая литература
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральным компонентом Государственного стандарта основного общего образования (история), авторской программой О. С. Сороко-Цюпа,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «История России 6-9 классы» под редакцией А. А. Данилова и Л. Г, Косулина. М.; Просвещение, 2008 и программы «Новейшая история зарубежных...
	Данилов А. А., Косулина Л. Г. Россия в XX в. //Программы общеобразовательных... Л. Г. Россия в XX в. //Программы общеобразовательных учреждений. История. 6-11 кл //. М.: Просвещение, 2009, Сороко-Цюпа А. О., Стрелова...		Рабочая программа по истории для 8-9 класса составлена в соответствии... «Новая история 7-8 кл.» под редакцией А. Я. Юдовской и Л. М. Ванюшкиной. М.: Просвещение, 2008г и авторской программы Данилов А....
	Пояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник – Новейшая история зарубежных стран в хх-нач. XXI века. 9 кл. / О. С. Сороко-Цюпа, А. О. Сорока-Цюпа. — М.: Просвещение,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 кл //. М.: Просвещение, 2007, Сороко-Цюпа А. О., Стрелова...		Пояснительная записка рабочая программа интегрированного курса отечественной... «История России ХХ – начало XXI века» (Сборник «Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. /...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В 9 классе используются учебники: А. А. Данилов. История России XX –нач. XXI века. 9 класс. М. –Просвещение, 2007г. О. С. Сороко...		Рабочая учебная программа по всеобщей истории 9 а б классы Составлена на основе: программы курса новейшей истории для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений авторов О. С. Сороко-Цюпа,...

Школьные материалы