Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История»
страница4/8
Дата публикации17.01.2015
Размер0.98 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8


учебно-методическая (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА дисциплины

____________________________ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА ____________________________

(наименование)

для студентов основной образовательной программы

по направлению 050400.62 Социально-экономическое образование, профиль «История»

(наименование, шифр)

по очной форме обучения

Модуль

Трудоемкость в часах

№№ раздела,

темы

Лекционный курс

Практические занятия (номера)

Самостоятельная работа студентов

Формы контроля

Вопросы, изучаемые на лекции

Часы

Семинарские

Часы

Лабораторные

Часы

Содержание

Часы




I. История первобытного общества

2

1. Предмет и структура дисциплины истории древнего мира

Понятие «история древнего мира». Хронология, периодизация, источники.

2







-

-










20

2. Антропосоциогенез

Формирование человека и общества. Основные этапы, хронология, география

4

Австралопитеки. Архантропы. Палеоантропы. Неоантропы. Теории антропогенеза.


6

-

-

Составление таблицы «Антропосоциогенез». Овладение основной терминологией по курсу.

10

Проверка таблицы. Собеседование по терминологии.

12

3. Первобытная родовая община

Особенности родовой общины. Соотношение с периодами истории.

2

Социально-экономические отношения. Разборные, дележные отношения. Родья.


2

-

-

Составление схемы «Социально-экономические отношения в родовой общине». Овладение основной терминологией.

8

Проверка схемы. Собеседование по терминологии.





12

4. «Неолитическая революция» и ее последствия

Понятие «неолитическая революция». Предпосылки процесса, особенности хода, последствия.

2

Неолит и «неолитическая революция» в различных регионах мира. Особенности последствий.

2

-

-

Составление таблицы «Региональные различия в период «неолитической революции».

8

Проверка таблицы. Опрос на семинаре.

16

5. Разложение первобытного общества и начало классообразования

Предпосылки классообразования. Частная собственность. Патриархальная семья. Государство.

4

Соседская община. Помогообменные, помогозаемные, услугоплатежные отношения. Ранние формы зависимости.


2

-

-

Составление схемы «Социально-экономические отношения в соседской общине». Овладение терминологией.

10

Проверка схемы. Собеседование по терминологии.





12

6. Религия в первобытном обществе

Предпосылки появления религии. Теории происхождения религии. Особенности развития.

2

Ранние формы религии. Особенности этой стадии развития.


2







Составление таблицы «Ранние формы религии и их характеристика». Овладение терминологией.

8

Проверка таблицы. Собеседование по терминологии.

II. Древнейшие цивилизации



21

1. Цивилизация Месопотамии

Особенности формирования цивилизации. Основные периоды истории. Особенности каждого периода.

6

Вавилонское общество по законам Хаммурапи



4







Подготовка итоговых докладов по разным вопросам жизни Вавилонии по законам Хаммурапи. Овладение терминологией.

11

Обсуждение докладов. Собеседование по терминологии.






21

2. Цивилизация Древнего Египта

Особенности формирования цивилизации. Основные периоды истории. Особенности каждого периода.

6

Египетская цивилизация по «Речениям Ипувера»



4







Написать историческое сочинение на тему «Социальное выступление в Египте по «Речениям Ипувера». Овладение терминологией.

11

Проверка сочинения. Собеседование по терминологии.





17

3. Переднеазиатская (Хеттская) цивилизация

Особенности формирования цивилизации. Основные периоды истории. Особенности каждого периода.

2

Хеттское государство и общество по законам Хеттов

4







Подготовка итоговых докладов по источнику и сравнительных характеристик с законами Хаммурапи.

11

Обсуждение докладов





15

4. Место и роль других государств в истории древнейших цивилизаций

Цивилизации Эгейского мира, государства Ближнего Востока. Ассирия. Особенности развития и судьба этих государств.

2













Изучение монографических исследований по Крито-Микенской цивилизации, Ассирии.

13

Собеседование по изученным монографиям.

III. История античной Греции



4

1. Период «темных веков»

Гомеровское общество и период «темных веков».

2













Овладение необходимой терминологией

2

Собеседование по терминологии.






10

2. Архаическая Греция VIII-VI вв. до н.э.

Полис, основные черты. Великая греческая колонизация. Старшая греческая тирания.

2













Овладение необходимой терминологией. Изучение монографий.

8

Собеседование по терминологии и монографии.






16

3. Спарта в VIII-VI вв. до н.э.

Особенности положения Спарты в греческом мире архаики.

2

Формирование Спарты как полиса. «Ликургов строй».



4







Овладение необходимой терминологией. Изучение монографий. Составление схемы политической системы Спарты.

10

Собеседование по терминологии и монографии. Проверка схемы.





16

4. Становление рабовладельческой демократии в Аттике







Реформы Солона. Тирания Писистрата. Реформы Клисфена. Демократия в Афинах.

6







Овладение необходимой терминологией. Изучение монографий. Составление схемы эволюции политической системы Афин.

10

Собеседование по терминологии и монографии. Проверка схемы.






2

5. Греко-персидские войны

Причины, этапы, результаты и последствия войн.

2


























10

6. Эллада после греко-персидских войн и расцвет Афинской демократии

Политическая ситуация в Элладе после Греко-персидских войн. Роль Афин в Элладе.

2

Развитие и расцвет демократии в Афинах в V в. до н.э.



2







Овладение необходимой терминологией. Изучение монографий. Составление схемы эволюции политической системы Афин.

6

Собеседование по терминологии и монографии. Проверка схемы





2

7. Пелопоннесская война

Причины, этапы, результаты и последствия войн.

2


























10

8. Греция в первой половине IV в. до н.э. и возвышение Македонии

Греция в IV в. до н.э. Кризис полиса. Македония и Греция.

2

Спарта в период кризиса полиса. Реформы спартанских царей.



2







Овладение необходимой терминологией. Изучение монографий. Составление схемы эволюции политической системы и социальной структуры Спарты.

6

Собеседование по терминологии и монографии. Проверка схемы.





2

9. Завоевания Александра Македонского



















Составление таблицы о причинах, периодах, целях и результатах походов Александра Македонского.

2

Проверка таблицы.






10

10. Эллинистические государства

Общие черты и особенности эллинистических государств.

2

Птолемеевский Египет, держава Селевкидов, Пергам, Греко-Бактрийское государство.



2







Составление сравнительной таблицы эллинистических государств.

6

Проверка таблицы.

IV. История античного Рима.

6

1. Раннерабовладельческие общества и государства Италии

Этрусская конфедерация. Особенности политического и общественно-экономического развития. Греческие полисы на территории Италии.

2













Изучение монографий.

4

Собеседование по монографии.




12

2. Классовая и сословная борьба в V-III вв. до н.э.

Борьба патрициев и плебеев. Демократизация римского общества.

2

Римские Законы XII таблиц. Экономическое, социальное и политическое устройство Римского общества.

4







Подготовка обобщающих сообщений по Законам XII таблиц. Сравнение с древневосточным законодательством.

6

Обсуждение докладов.






6

3. Завоевание Римом Италии и образование Римско-Италийской конфедерации

Предпосылки и ход римско-италийских войн. Результаты и влияние на римское общество.

2













Овладение основной терминологией. Изучение монографий. Составление таблицы войн Рима с италийскими областями.

4

Собеседование по терминологии и монографиям. Проверка таблицы.





6

4. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье

Предпосылки и причины начала войны Рима с Карфагеном. I и II Пунические войны. Их результаты.

2













Изучение монографий и основной терминологии.

4

Собеседование по монографиям и терминологии




8


5. Создание Римской Средиземноморской державы







Войны с эллинистическими государствами. Особенности римской политики на каждом этапе. Изменения в самой Римской республике.

2







Составить таблицу военных действий Рима с эллинистическими государствами.

6

Проверка таблицы.





12

6. Римская республика во второй половине II – первой половине I в. до н.э.

Социально-экономические и политические особенности Римской республики. Римское классическое рабство. Эволюция римской диктатуры.

2

Реформы братьев Гракхов. Политическая борьба оптиматов и популяров. Рабские восстания в Римской республике.



4







Изучение монографий и терминологии. Составление схемы политической системы Римской республики.

6

Собеседование по монографии и терминологии. Обсуждение схемы.





6

7. Падение Римской республики

Гражданские войны в Римской республике. Диктатура Цезаря. Падение Республики.

2













Изучение монографий и терминологии.

4

Собеседование по монографии и терминологии.





8

8. Ранняя Римская империя

Правление Августа. Династии Юлиев-Клавдиев, Флавиев, Антонинов.

2

Система Принципата. Основные черты. Эволюция в период Ранней империи.


2







Составление таблицы социально-экономического устройства Рима в период Принципата. Схема политического устройства.

4

Проверка и обсуждение таблицы и схемы.





6

9. Кризис Римской империи в III в. до н.э.

Период солдатских императоров. Последствия для Империи.

2













Составление таблицы соотношения различных императоров в период «солдатских императоров» в хронологическом порядке и политическим мероприятиям.

4

Проверка и обсуждение таблицы.




6

10. Происхождение христианства и его развитие







Предпосылки происхождения христианства. Религиозная обстановка в империи. Распространение христианства.

2







Изучение монографий и терминологии.

4

Собеседование по монографиям и терминологии.




6

11. Римская империя в период Домината

Преодоление кризиса и формирование системы Домината. Реформы Диоклетиана и Константина.

2

Эволюция социально-экономической системы Империи. Система колоната. Изменение системы землевладения.

2







Изучение терминологии.

2

Собеседование по терминологии.




2

12. Падение Западной Римской империи



















Составление таблицы предпосылок и причин (основных процессов), которые привели к падению Западной Римской империи.

2

Проверка таблицы.

Всего часов

314

-

-

66




58


-

-

-

190

-
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62...
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История средних веков» с другими дисциплинами специальности 050400. 62 социально-экономическое...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62...
Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция», квалификация Бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 050400. 62...
Специальность: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профили «История», «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62...
Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400....
Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400....
Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода...
Рабочая программа составлена д и н., профессором кафедры отечественной истории Ю. Н. Яблоковым
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины 050400 опд. Р. 05 Актуальные...
Опд. Р. 05 Актуальные проблемы социальной истории россии для образовательной программы 050400 «Социально-экономическое образование»,...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconПрограмма итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки...
Итоговая государственная аттестация бакалавра социально-экономического образования включает итоговый междисциплинарный экзамен по...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине “Экономика России” по...
Составитель: Дышаев А. Ю., к э н., доцент кафедры экономики и методики обучения экономическим
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconРабочая программа по дисциплине «История древнего мира» по направлению...
Утверждена отделом документационно-содержательного обеспечения учебного процесса Ургпу
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Направление 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История», квалификация – бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconРабочая учебная программа по дисциплине «маркетинг» по направлению...
Составитель: Толстых Анатолий Александрович, к и н., доцент кафедры менеджмента и социально-экономических дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconРабочая программа составлена в 2008 г
Направление подготовки: 050400. 65 «Социально-экономическое образование», профиль «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«История»;050401. 65 специальность «История с дополнительной специальностью Иностранный язык»;540400. 62 направление «Социально-экономическое...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 050100. 62...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Курс по выбору «История и культура Англии и сша» для студентов очной формы обучения...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск