Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош»





НазваниеРабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош»
страница7/9
Дата публикации18.03.2015
Размер1.08 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Кто возглавил III Отделение?

  • Цензура – это…

  • Понятие «междуцарствие» означает:
    А) период времени, когда между членами царской семьи идут переговоры о том, кто взойдет на престол
    Б) период времени, когда гвардия выбирает нового императора
    В) всенародный референдум, на котором решается вопрос о новом монархе.
    Г) название момента восстания декабристов

  • Что такое «апогей самодержавия»?

  • В каком году был принят «чугунный Устав о цензуре»?


     1. Соотнесите имя князя, высказывание летописца о нем и факты из его биографии.       

    Имена князей

    Высказывания летописца о князьях

    Биографические сведения о князьях

    1) Даниил Александрович

    1) «Быть им [братьям] за один до живота и безобидно владеть каждому своим»

    1) Получил ярлык на великое княжение, начал собирать ордынский выход, «купил» Галич, Углич, Белоозеро

    2) Юрий Данилович

    2) «Благоверный, христолюбивый, кроткий, тихий и милостивый князь»

    2) Властный и деспотичный, повелевал братьями, продолжал политику отца по отношению к Орде

    3) Иван Данилович

    3) «Если ты дашь выходу больше князя Михаила Тверского, то мы дадим тебе великое княжение»

    3) Родоначальник московской династии, присоединил Коломну, Переяславль-Залесское княжество, Можайск

    4) Симеон Иванович Гордый

    4) «Сей-то первоначальный основатель положил начало нынешнему величию Москвы, проложив для этого тихими стопами только малую стезю»

    4) Вступил в борьбу за великокняжеский стол, используя женитьбу на сестре хана, сумел получить ярлык и устранить своего конкурента

    5) Иван
    Иванович
    Красный

    5) «Перестали поганые воевать Русскую землю, перестали убивать христиан; отдохнули и опочили христиане от великой истомы и многой тягости и от насилия татарского; и с этих пор наступила тишина по всей земле»

    5) Робкий и осторожный правитель. Главным советником его был патриарх Алексий, впоследствии — наставник малолетнего наследника

     Ответ (впишите сочетания цифр):__________________
         

     2. По какому принципу образованы ряды?
          1) Михаил Ярославич, Дмитрий Михайлович Грозные очи, Александр Михайлович, Федор Александрович.
          2) 1240, 1353, 1359, 1389, 1425, 1462, 1505.
          3) Петр, Феогност, Сергий Радонежский, Алексей.
          4) Василий Васильевич Темный, Юрий Дмитриевич Звенигородский, Василий Косой, Дмитрий Шемяка, Иван Васильевич.
    3. Расставьте события по хронологии:

    А) Сражение на реке Калка

    Б) Крещение Руси

    В) Невская битва

    Г) начало правления Ивана Калиты

    Д) Съезд князей в Любече

    Технические открытия и выход к Мировому океану.
    Великие географические события.


    1. Какой из перечисленных источников стал популярен в Европе в XVII В.?

    1)Вода 2) ветер 3) каменный уголь 4) древесной уголь

    2. Популярное ручное огнестрельное оружие

    1) бомбарда 2)мушкет 3) аркебуза 4) мортира

    3. Впервые мушкет был применен

    1)в XV в. англичанами 2) в XVI в. испанцами 3) в XVII в. французами 4) в XVIII в. швейцарцами

    4. Тип судна, благодаря которому стали возможны длительные путешествия

    1) галера 2) неф 3) каравелла 4) мортира

    5. О жителях какой страны говорили, что в ней «каждый крестьянин был рыбаком, а каждый дворянин – капитаном»?

    1) Испания 2) Англия 4) Португалия 4) Италия

    6. Кому из ученых и мореплавателей конца XV в. могли принадлежать эти слова: «Не удивляйтесь, что я не называю западом страны, где растут пряности, тогда как их обычно называют востоком, потому что люди, плывущие постоянно к западу, достигают этих стран плаванием по другой стороне земного шара…»?

    1) Паоло Тосканелли 2) Васко да Гама 3) Бартоломеу Диаш 4) Генрих Мореплаватель

    7. С именем Генриха Мореплавателя, принца Энрике, младшего сына португальского короля связано (а)

    1) колонизация Мексики 2) открытие ближней Атлантики 3) изобретение каравеллы 4) открытие Тихого океана

    8.Какие из перечисленных ниже причин склонили великих христианских королей Фердинанда и Изабеллу пойти на организацию морской экспедиции Христофора Колумба?

    А) стремление распространить христианство на народы, исповедующие другие религии

    Б) соперничество с Францией за морское господство В) жажда золота

    Г) желание переселить на новые земли испанских крестьян Д) Соперничество с Португалией

    Укажите верный ответ:

    1. АБЕ 2) АВГ 3) ГДЕ 4) АГЕ

    Задания с кратким ответом

    1. Восстановите хронологическую последовательность событий

    Ф)экспедиция Магеллана Б) первая экспедиция Христофора Колумба В)экспедиция Васко да Гамы Г)экспедиция Бартоломеу Диаша

    1

    2

    3

    4












    Ответ:


    1. Установите соответствие. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    А) крупное судно 1) конкиста

    Б) короткоствольное оружие 2) портолан

    В) завоевание 3) инфант

    Г) морская карта 4) галион

    А

    Б

    В

    Г












    Ответ:


    1. Установите соответствие между именами мореплавателей и географическими открытиями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    ОТКРЫТИЯ ИМЕНА

    А) открытие нового континента 1) Бартоломеу Диаш

    Б) первое кругосветное путешествие 2) Христофор Колумб

    В) Открытие Индийского океана 3) Фернан Магеллан

    Г) проложен путь на Восток через Индийский 4) Васко Нуньес Бальбоа

    Океан

    А

    Б

    В

    Г














    1. Прочтите отрывок из книги Антонио Пифагетты, итальянского дворянина и папского чиновника при испанском дворе, который стал участником одной из очень известных экспедиций. Напишите участником, какой экспедиции являлся автор и о ком он пишет в данном фрагменте.

    «_______________________ был наделен всеми добродетелями. Он выказывал всегда непоколебимую настойчивость среди самых больших бедствий. На море он сам осудил себя на большие лишения, чем остальной экипаж. Сведущий, как никто, в знании морских карт, он владел в совершенстве искусством кораблевождения, и это он доказал своим путешествием вокруг света, на что никто другой не отважился до него»

    Ответ: ___________________________________________________________________________________

    5. Прочитайте отрывок из книги немецкого географа Оска­ра Пешеля (1826—1875) и назовите событие, о котором идет речь. Ответ запишите.

    «На рассвете 25 сентября Бальбоа двинулся только с 66 (остальные заболели). Испанцы поднимались в гору. В десятом часу индийские вожаки объявили Бальбоа, что с ближайшего гребня он увидит другое море. Васко (Бальбоа) велел своим сделать привал, а сам пошел впе­ред, для того чтобы первому бросить взгляд за предел Нового Света. Достигши обнаженной от леса вершины, он увидел перед собой многоветвистый залив, выходив­ший к другому океану. Открыватель бросился на колени и, подняв руки, восторженно приветствовал астральные1 воды. Потом уж он махнул своим спутникам, чтобы и они подошли к великому зрелищу и, преклонив коле­на, прославили всевышнего, избравшего их для такого дня. В память этого незабвенного мгновения Бальбоа велел нагромоздить несколько каменных груд, водру­зить крест, врезать в дерева имена испанских правите­лей, доньи Хуаны Кастильской и Фердинанда Арагон­ского, а нотариусу... изготовить протокол, внеся туда имена всех бывших при нем в эту пору сподвижников, да сохранятся они в истории; затем Бальбоа велел своим спутникам войти в воду, и каждый из них, зачерпнув ру­кой, отведал ее, чтобы убедиться, соленая ли также вода в другом океане... Затем, пропев... гимн, отряд стал спускаться с горы...» 1 Астральный (устаревшее) — звездный.

    Ответ:

    ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ

    С1. Прочитайте отрывок из исторического источника и крат­ко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также знаний по курсу истории со­ответствующего периода.

    Из письма Тосканелли к Колумбу (1474 г.)

    «Я считаю ваш проект плавания от востока к западу, согласно указаниям моей карты, еще более наглядным на глобусе, проектом благородным и великим. Мне при­ятно видеть, что меня хорошо поняли, и что путешест­вие это сделалось не только возможным, но и несомнен­ным, и что оно принесет вам честь, неоценимые выгоды и высокую славу у всех христианских народов. Нельзя оценить всего его значения иначе, как по опыту и при наличности тех подробных и точных сведений, которые я получил от замечательных и ученых людей, приезжав­ших из тех мест к римскому двору, — от купцов, издавна ведущих торговлю с теми странами, и от других лиц, словам которых нельзя не верить. Когда это путешествие будет совершено, оно будет путешествием в могущест­венное государство, в города и провинции богатейшие и прекрасные, изобилующие всякого рода вещами, высоко у нас ценимыми, я разумею — всякого рода пряностями и драгоценными камнями. Оно будет также выгодно для тех королей и государей, которые желают иметь сноше­ния и заключать союзы с христианами наших стран и учиться у ученых людей здешних мест как религии, так и другим наукам. По этой причине, как и по многим дру­гим, о которых можно было бы упомянуть, я не удивля­юсь, что вы, человек великой храбрости, и вся португальская нация, всегда выставлявшая замечательных людей для подобных предприятий, горите теперь жела­нием совершить вышеупомянутое путешествие...»

    С1.1. О каком историческом периоде говорится в приведен­ном отрывке?

    С1.2. Какие причины побуждали европейских мореплавате­лей совершать экспедиции в восточные страны?

    С1,3. Откуда мореплаватели получали сведения о неизвест­ных им странах? Как вы считаете, насколько эти сведения были достоверны?


    Тест «Начало Реформации в Европе» вариант 1

    1. В каком веке началась Реформация в Европе?

    А) 14 веке Б) в 15 веке В) в 16 веке В) в 17 веке

    2. Реформация в Европе началась в

    А) Англии Б) Германии В) Франции Г) Швейцарии

    3.Что не относится причины, вызывавшие недовольство католической церковью:

    А) строительство новых храмов

    Б) уплата церковной десятины

    В) обязанность верить в Бога

    Г) продажа индульгенций

    Д) дорогие обряды

    4. Сторонников Реформации в Германии называли:

    А) протестантами Б) католиками

    В) иезуитами Г) гугенотами

    5. Кто был автором «95 тезисов»?

    А) Жан Кальвин Б) Томас Мюнцер В) Мартин Лютер

    6. Когда в Англии началась Реформация?

    А) 1521 г Б) 1534гг В) 1555 гг Г) 1568 г

    7. «Женевским папой» называли

    А) Жана Кальвина

    Б) Томаса Мюнцера

    В) Мартина Лютера

    8. К периоду правления Генриха VII Тюдор относится событие:

    А) провозглашение английского монарха главой церкви

    Б) начало Контрреформации

    В) война Алой и Белой розы

    Г) гибель «Непобедимой армады»

    9. Для реформаторской церкви в Англии было характерно:

    А) существование обширного монастырского землевладения

    Б) уплата десятины Римской католической церкви

    В) проведение богослужения на английском языке

    Г) Запрещение Священного Писания

    10. Верно ли? «Елизавета 1 проводила в Англии политику контрреформации».

    А) да Б) нет

    Тест «Начало Реформации в Европе» вариант 2

    1. Когда началась Реформация в Англии?

    А) 1517 г Б) 1524 г В) 1534 г В) 1555 г

    2. Церковь, которая установилась в Германии в результате Реформации называлась

    А) англиканской

    Б) кальвинистской

    В) кальвинистской

    Г) православной

    3. Особенностью Реформации в Англии было:

    А) строительство новых храмов

    Б) уплата церковной десятины

    В) проведение Реформации сверху, по воле короля

    Г) выборность главы церкви

    4. Кто поставил своей целью борьбу с Реформацией:

    А) протестанты Б) католики В) иезуиты Г) гугеноты

    5. Кто сказал: «Если церковь утверждает, что-то, что вам кажется белым, есть черное – мы должны немедленно признать это!» ?

    А) Жан Кальвин

    Б) Т. Мюнцер

    В) М. Лютер

    Г) Игнатий Лойола

    6. К периоду правления Елизаветы 1 относится событие:

    А) провозглашение английского монарха главой церкви

    Б) начало Контрреформации

    В) война Алой и Белой розы

    Г) гибель «Непобедимой армады»

    7. Лидер Реформации в Швейцарии:

    А) Жан Кальвин Б) Томас Мюнцер В) Мартин Лютер

    8. Кто в Англии проводил политику контрреформации?

    А) Генрих VII Б) Мария Кровавая В) Елизавета 1

    9. Когда был заключен Аугсбургский мир между Карлом V и немецкими князьями ?

    А) в 1545 г Б) в 1555 г В) в 1565 г

    10. Верно ли? « Реформация в Англии ослабила королевскую власть ».

    А) да Б) нет
    Тест 1 «Первые русские князья»

    1. Восточные славяне пришли в серднее течение Днепра

    1. Из Скандинавии 3) из междуречья Вислы и Одера

    2. Со средней Волги 4) с побережья Балтийского моря

    1. Основной отраслью хозяйства восточных славян в VI- VII вв было (-а)

    1. Бортничество 2) кочевое скотоводство 3) посредническая торговля 4) подсечно-огневое земледелие

    1. Восточные славяне не являются предками

    1. Русских 2) украинцев 3) словаков 4)белоруссков

    1. Одним из восточнославянских племен были

    1. Меря 2) древляне 3) весь 4) чудь

    1. Главным городом племенного союза полян был

    1. Новгород 2) Чернигов 3) Киев 4) Смоленск

    1. Рюрик начал править в Новгороде в

    1. 860 г 2) 862 г 3) 882 г 4) 907 г

    1. Раньше, чем у остальных государственность сформировалась у

    1. Древлян и полян 3) северян и радамичей

    2. Полян и новгородских словен 4) кривичей и вятичей

    1. Восстание древлян в 945 г. было вызвано

    1. межплеменной рознью древлян и вятичей

    2. попыткой князя Игоря вторично взять дань с древлян

    3)  нежеланием древлян принимать христианство

    4)  нежеланием древлян принять участие в походах князя Святослава

    10. Прочтите отрывок из сочинения историка и ответьте на вопрос.

    «... Князь Игорь был убит в одном из походов на древлян за повторной данью. Последовала жестокая месть древлянам со стороны его жены Ольги. Печальный опыт заставил Ольгу упорядочить получаемые от союзных племен дань и их повинности.» Как называлась новая форма сбора дани, установленная княгиней Ольгой?

     1)  полюдье 2)  повоз  3)  оброк  4)  подушная подать
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Похожие:

    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа учебного курса история, за 6 класс мбоу «елховская сош»
    Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Нормативной базой...
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа учебного курса история, за 11 класс мбоу «елховская сош»
    Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного среднего (полного) общего образования. Нормативной...
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа Учебного курса по искусству (рисование) за 5-9 класс ы мбоу «Елховская сош»
    Количество часов по программе: 5 класс- 35; 6 класс- 35; 7 класс- 35 ч; 8класс- 16ч; 9класс – 16ч
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа Учебного курса по технологии за 10 класс мбоу «Елховская сош»
    Изучение технологии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа по истории в 10 классе составлена на основе программы...
    «История. История России и мира» авторов Н. В. Загладина, С. И. Козленко, Х. Т. Загладиной. М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2007,...
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа учебного курса технологии 7 класс Разработала:...

    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа по курсу «История» (5 класс) пояснительная записка
    А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира»; учебного плана мкоу «Курбатовская сош» Нижнедевицкого муниципального...
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа учебного курса «История»
    Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных...
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа учебного курса «История»
    Календарно-тематическое планирование по курсу «Всеобщая история зарубежных стран XX начала XXI вв.» (11 класс)
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа по учебному предмету история
    «История России» разработана на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы...
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа учебного курса «история (5 класс)»
    Учебные занятия по курсу «История Древнего мира» рассчитаны на 68 часов (2 часа в неделю). Плановых контрольных работ – 4 (по количеству...
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа учебного курса по истории в 7 классе учителя истории и обществознания
    «История», а также авторских программ: «История России в XVII – XVIII в в.,7 класс» Данилов А. А., Косулина Л. Г. и программы «Новая...
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа по курсу «История западной России»
    Программа предназначена для освоения предмета история западной России на базовом уровне, является модифицированной, адаптированной...
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    О. С. Габриелян), авторской Программы курса химии для 8-9 классов и в соответствии с учебно-методическим комплектом (автор О. С....
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа учебного курса «История»
    Мордовия от 12. 04. 2010 №1718, методических рекомендаций, разработанных авторским коллективом Мордовского республиканского института...
    Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» iconРабочая программа курса Всеобщей истории Класс: 9 История Новейшего времени: 32 часа
    Курс «Новейшая история» для 9 класса является логическим продолжением курса «Новая история», начатого в 8 классе


    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск