Курс, 1 семестр Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). В соответствии с фгос впо в результате изучения дисциплины обучающиеся должны
Скачать 1.41 Mb.
|
Целью учебной дисциплины «Экологическая эпидемиология» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: - иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ПК- 4); - знать теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска; обладать способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности (ПК-7). Преподавание учебной дисциплины «Экологическая эпидемиология» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, подготовка письменных аналитических работ, выполнение расчетных работ, проектная деятельность в составе малых групп, моделирование, составление различных видов планов, таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания. Итоговой формой отчета является зачет с оценкой. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Радиационная экология (направление 022000 «Экология и природопользование» (профиль Экология), 4 курс, 7 семестр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать - виды радиоактивного излучения, единицы измерения излученной и поглощенной радиоактивной энергии; - механизм воздействия радиоактивного излучения на биологические молекулы и клетку; - источники радиоактивного излучения в природе антропогенного происхождения; - принцип биологического накопления радионуклидов в пищевых цепях; - особенности циркуляции радионуклидов в наземных и водных экосистемах; - проблемы и перспективы развития атомной энергетики. уметь - давать оценку опасности радиационного облучения на конкретной территории; - рассчитывать действие радиационного излучения на живые организмы; владеть - методами контроля уровня радиационной безопасности, приборами для регистрации ионизирующего излучения. Целью учебной дисциплины «РАДИАЦИОННАЯ ЭКОЛОГИЯ» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: • обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ПК-2); • знать теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска; обладать способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности (ПК-7). Преподавание учебной дисциплины «РАДИАЦИОННАЯ ЭКОЛОГИЯ» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, подготовка письменных аналитических работ, выполнение расчетных работ, проектная деятельность в составе малых групп, моделирование, составление различных видов планов, таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания. Итоговой формой отчета является экзамен. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины МОДЕЛИРОВАНИЕ, РАСЧЕТ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ (направление 022000.62 «Экология и природопользование» (профиль « Экология»),4 курс 8 семестр Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов) В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: - знать основные принципы моделирования загрязнений атмосферного воздуха на основе уравнения диффузии с учетом основных факторов, влияющих на диффузию, и иметь представление о подходах к моделированию процессов, протекающих в атмосфере. - уметь вывести формулы для расчетов по распределению загрязнителей в атмосферном воздухе на основе данных моделирования; - владеть навыками по использованию моделей для прогнозирования состояния атмосферно воздуха Целью учебной дисциплины «Моделирование, расчет и прогнозирование загрязнения окружающей среды» является рассмотрение современных методов математического моделирования и методов расчета загрязнений атмосферы, вод и суши и формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: - иметь базовые знания в области информатики и современных геоинформационных технологий, владеть навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать базы данных и использовать ресурсы Интернета, владеть ГИС-технологиями; уметь работать с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-6); - владение методами математического аппарата для обработки экологической информации и анализа данных по экологии и природопользованию (ПК-1). Преподавание учебной дисциплины ««Моделирование, расчет и прогнозирование загрязнения окружающей среды» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. На практических занятиях проводятся деловые игры, в которых на примере ситуационных задач у студентов формируются умения принимать эффективные управленческие решения с учетом региональных и глобальных факторов, вникать в процесс их разработки и реализации. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса с использованием методических указаний по разделам лекционного курса и темам практических занятий, выносимых на самостоятельное изучение. Содержание тем для самостоятельной проработки определяется целью: научить студентов самостоятельно работать с литературой, беседовать с ведущими специалистами в области моделирования и прогнозирования. Предусмотрено написание рефератов, темы которых охватывают вопросы практического и прикладного характера, с целью научить студентов применять полученные знания, навыки и умения в сфере будущей профессии. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Традиционные лекции, лекции-визуализации, практические занятия, подготовка письменных аналитических работ, просмотр видеофильмов, составление схем, обзоров, анализ современных моделей в области природопользования и примеров составления прогнозов загрязнения воздуха, вод и суши при природных и техногенных катастрофах. Итоговой формой отчета является экзамен. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Урбоэкология (направление 022000 «Экология и природопользование» (профиль Экология), 2 курс, 3 семестр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать основные экологические проблемы урбанизированных территорий, перспективы их решения; особенности урбанизации на современном этапе; уметь прогнозировать взаимодействие различных элементов городских экосистем с биотическими и абиотическими компонентами окружающей среды; давать оценку природных условий территории по степени благоприятности для жилищного и промышленного строительства в городе; владеть экологическим подходом к решению экологических задач градостроительного проектирования.. Целью учебной дисциплины «УРБОЭКОЛОГИЯ» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций:
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3);
биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ПК-2); • знать теоретические основы биогеографии, экологии животных, растений и микроорганизмов (ПК-8);
владеть методами ландшафтно-геоэкологического проектирования, мониторинга и экспертизы - (ПК-12). Преподавание учебной дисциплины «УРБОЭКОЛОГИЯ» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, подготовка письменных аналитических работ, выполнение расчетных работ, проектная деятельность в составе малых групп, моделирование, составление различных видов планов, таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания. Итоговой формой отчета является экзамен. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Экологическая микология (направление 022000 «Экология и природопользование» (профиль Экология), 2 курс, 3 семестр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать разнообразие микобиоты; роль грибов в глобальных биогеохимических циклах; роль различных абиотических факторов в жизни грибных организмов, основные механизмы адаптации грибов к факторам окружающей среды; уметь применять знание о возможностях использования микобиоты для решения различных экологических проблем. владеть навыками микроскопирования в микологических объектов. Целью учебной дисциплины «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МИКОЛОГИЯ» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: • обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ПК-2); • знать теоретические основы биогеографии, экологии животных, растений и микроорганизмов (ПК-8);
владеть методами ландшафтно-геоэкологического проектирования, мониторинга и экспертизы - (ПК-12). Преподавание учебной дисциплины «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МИКОЛОГИЯ» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, подготовка письменных аналитических работ, выполнение расчетных работ, проектная деятельность в составе малых групп, моделирование, составление различных видов планов, таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания. Итоговой формой отчета является экзамен. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Экологическая генетика (направление 022000 «Экология и природопользование» (профиль Экология), 2 курс, 3 семестр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать современные представления о структуре гена, геноме человека, материальных основах наследственности, генной инженерии; типы мутаций, мутагенные факторы; методы изучения генетики человека; уметь применять достижения современной генетики в решении различных экологических проблем; владеть навыками по решению задачи охраны здоровья населения с помощью экогенетических подходов. Целью учебной дисциплины «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГЕНЕТИКА» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: • обладать базовыми знаниями основ педагогики и психологии, позволяющими освоить методики преподавания и понять психологические особенности межличностных взаимоотношений (ОК-7);
биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ПК-2); • иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ПК-4). Преподавание учебной дисциплины «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГЕНЕТИКА» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности. |
Похожие:
 | Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Общая экология» по... Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Курс 2, семестр 4 |
 | Тематический план изучения дисциплины «экология» Семестр Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа | | Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
| Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Челюстно-лицевое... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов |
| Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, 3 семестр | | «Теоретическая и прикладная лексикография» Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, общий объем часов – 72, в том числе |
| Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов комплексного представления культурном своеобразии России, ее месте в... | | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса |
| Аннотированное содержание программы производственной практики Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов, 4 семестр | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Физическая и коллоидная... ... |
| Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучения раздела дисциплины составляет 3 зачетных единиц (2 недели) | | Аннотированное содержание программы дисциплины «факультетская хирургия,... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов |
