Курс, 1 семестр Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). В соответствии с фгос впо в результате изучения дисциплины обучающиеся должны
Скачать 1.41 Mb.
|
Целью учебной дисциплины «Социальная экология» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: - иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ПК-4). Преподавание учебной дисциплины «Социальная экология» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, подготовка письменных аналитических работ, составление различных видов планов, таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания. Итоговой формой отчета является зачет. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ( направление 022000.62 «Экология и природопользование» (профиль « Экология»), 3курс, 5 семестр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа) В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: - знать : теоретические основы охраны окружающей среды, современное состояние природной среды и экологические проблемы, пути рационального использования и охраны природных ресурсов; - уметь: применять экологические методы исследований при решении типовых профессиональных задач; анализировать территориальные схемы природоохранной деятельности; -владеть: методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях; научными принципами природоохранной деятельности на региональном уровне. Целью учебной дисциплины «Охрана окружающей среды» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: - владение базовыми общепрофессиональными (общеэкологическими) представлениями о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ПК-4); - знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования (ПК-6). Преподавание учебной дисциплины «Охрана окружающей среды» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. На практических занятиях проводятся деловые игры, в которых на примере ситуационных задач у студентов формируются умения принимать эффективные управленческие решения с учетом региональных и глобальных факторов, вникать в процесс их разработки и реализации. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса с использованием методических указаний по разделам лекционного курса и темам практических занятий, выносимых на самостоятельное изучение. Содержание тем для самостоятельной проработки определяется целью: научить студентов самостоятельно работать с литературой, беседовать с ведущими специалистами в области экологического менеджмента, научить их рассматривать сложные процессы в обществе в контексте социальных, экономических, экологических и политических проблем. По дисциплине «Охрана окружающей среды» предусмотрено составление рефератов, темы которых охватывают вопросы практического и прикладного характера, с целью научить студентов применять полученные знания, навыки и умения в сфере будущей профессии. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Информационная лекция, коллоквиум, написание рефератов, интерактивные методы: лекция-визуализация, подготовка докладов-презентаций, обсуждение экологических проблем в составе малых групп. Итоговой формой отчета является зачет. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Учение об атмосфере (направление 022000 «Экология и природопользование» (профиль Экология), 1 курс, 2 семестр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать фундаментальные основы физических процессов и явлений, происходящих в атмосфере, вопросы климатообразования и проблемы изменения климата; уметь применять методы синоптического анализа и прогноза состояний атмосферы и погоды; владеть основными методами измерения метеопараметров и наблюдения за атмосферными явлениями. Целью учебной дисциплины «УЧЕНИЕ ОБ АТМОСФЕРЕ» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: • знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении (ПК-5);
методами геохимических и геофизических исследований; владеть методами общего и геоэкологического картографирования - (ПК-13). Преподавание учебной дисциплины «УЧЕНИЕ ОБ АТМОСФЕРЕ» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, подготовка письменных аналитических работ, выполнение расчетных работ, проектная деятельность в составе малых групп, моделирование, составление различных видов планов, таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания. Итоговой формой отчета является зачет. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Учение о гидросфере (направление 022000 «Экология и природопользование» (профиль Экология), 2 курс, 3семестр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: Знать - особенности взаимосвязи гидросферы с атмосферой и литосферой; - закономерности и взаимосвязи гидрологических процессов с климатом и динамикой атмосферы, с рельефом и почвенно-растительным покровом; - основные физические и химические свойства воды и их роль в природных процессах; - классификацию водных объектов; уметь - применять основные физические закономерности при объяснении различных гидрологических процессов и явлений; - применять основные фундаментальные законы физики к объектам гидросферы; - представлять в общем виде уравнения баланса воды, солей, тепла, физических сил для любых водных объектов и участков суши; - объяснить основные закономерности пространственно-временной изменчивости гидрологических характеристик; владеть - простейшими методами измерения некоторых гидрологических характеристик. Целью учебной дисциплины «УЧЕНИЕ О ГИДРОСФЕРЕ» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: • знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении (ПК-5). Преподавание учебной дисциплины «УЧЕНИЕ О ГИДРОСФЕРЕ» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, подготовка письменных аналитических работ, выполнение расчетных работ, проектная деятельность в составе малых групп, моделирование, составление различных видов планов, таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания. Итоговой формой отчета является зачет. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины учение о биосфере (направление 022000 «Экология и природопользование» (профиль Экология), 2 курс, 2семестр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часов). В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: - знать о роли В.И.Вернадского в развитии этого учения; о границах и составе биосферы в различных научных трактовках (биологической, географической, общенаучной); о структуре биосферы и роли живого вещества в ее функционировании; об основных принципах естественного устройства биосферы и ее организованности; об основных биогеохимических циклах; об эволюции биосферы и ноосфере как необходимом этапе ее развития; формах и масштабах антропогенного воздействия на биосферу и необходимости создания условий для ее сохранения; - уметь составлять схемы, иллюстрирующие строение биосферы, схемы главных биогеохимических циклов (воды, углерода, кислорода, азота, фосфора, серы, углекислого газа); - владеть теоретическими знаниями и полученными умениями для использования их при анализе конкретных ситуаций и усвоения знаний последующих дисциплин. Целью учебной дисциплины «Учение о биосфере» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: - обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ПК-2); - знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении (ПК-5). Преподавание учебной дисциплины «Учение о биосфере» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, подготовка письменных аналитических работ, составление различных видов планов, таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания. Итоговой формой отчета является зачет. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Ландшафтоведение (направление 022000 «Экология и природопользование» (профиль Экология), 3 курс, 6 семестр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать терминологический аппарат и основные понятия ландшафтоведения; теоретические и методологические основы ландшафтоведения; уметь проводить классификацию и систематизацию природных комплексов, выделять ПТК локального уровня на картах и в полевых условиях; владеть принципами и методами физико-географического районирования; навыками составления ландшафтных карт и легенд. Целью учебной дисциплины «ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций: • знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении (ПК-5);
владеть методами ландшафтно-геоэкологического проектирования, мониторинга и экспертизы - (ПК-12). Преподавание учебной дисциплины «ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности. В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций. Традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, подготовка письменных аналитических работ, выполнение расчетных работ, проектная деятельность в составе малых групп, моделирование, составление различных видов планов, таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания. Итоговой формой отчета является зачет. АННОТАЦИЯ учебной дисциплины «ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ» ( направление 022000.62 «Экология и природопользование» (профиль « Экология»), курс 2 семестр 4) Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа) В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны: - знать базовые представления в области функционирования и эволюции биосферы, формирования антропогенных ландшафтов, в области геоэкологии, ведущих отраслей производства, информатики, геолого-географических наук, охраны окружающей среды, экологизации технологических процессов, в области управления для обработки полученной информации; - уметь с помощью различных (в т.ч. математических) методов обрабатывать, анализировать, экологически оценивать полученную информацию (особенно оценивать последствия воздействия деятельности человека – прямые и косвенные) на состояние окружающей среды, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, обладать практическими (в т.ч. полевыми) навыками получения необходимых данных и методами их применения; уметь излагать и критически анализировать вновь поступающую базовую информацию в области экологии и природопользования, решать глобальные, региональные и локальные экологические (геоэкологические) задачи; - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (в т.ч. с помощью компьютера); владеть рядом геохимических, геофизических, индикационных (в т.ч. гидрофизических) способов определять исходную экологическую информацию, обладать способностью использовать их в области экологии и природопользования, использовать ресурсы Интернета; владеть картографическими и аэрокосмическими способами получения и обработки исходных фактических данных. |
Похожие:
 | Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Общая экология» по... Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Курс 2, семестр 4 |
 | Тематический план изучения дисциплины «экология» Семестр Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа | | Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
| Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Челюстно-лицевое... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов |
| Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, 3 семестр | | «Теоретическая и прикладная лексикография» Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, общий объем часов – 72, в том числе |
| Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов комплексного представления культурном своеобразии России, ее месте в... | | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса |
| Аннотированное содержание программы производственной практики Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов, 4 семестр | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Физическая и коллоидная... ... |
| Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучения раздела дисциплины составляет 3 зачетных единиц (2 недели) | | Аннотированное содержание программы дисциплины «факультетская хирургия,... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов |
