Задачами изучения дисциплины являются
Скачать 1.87 Mb.
|
Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов основ знаний о готском языке как первом письменном языке германских народов. Задачами изучения дисциплины являются:
Структура дисциплины: аудиторная работа – 1 зачетная единица (36 часов), самостоятельная работа – 1 зачетная единица (36 часов). «Древние языки» - дисциплина по выбору вариативной (профильной) части профессионального цикл (Б3.ДВ4). Основные дидактические единицы (разделы): Общие сведения о древнегерманском праязыке; письмо, фонетика и грамматический строй готского языка. В результате изучения дисциплины студент должен знать: историю готского языка в связи с историей Европы после падения Римской империи; письмо, чтение и грамматическую систему готского языка; уметь: переводить готские тексты со словарем; определять и комментировать древнегерманские и готские элементы в английском языке; видеть связь между родственными фактами готского и английского языков. владеть: навыками элементарного грамматического анализа готского текста; навыками историко-этимологического и историко-культурного комментария к словам, общим для латинского, готского и английского языков. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, написание письменных работ, разработка и защита проектов по тематике дисциплины). Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачёта. Аннотация дисциплины Теоретические и прикладные аспекты английской филологии Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 21 зачетную единицу. (756 часов). Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является формирование знаний в области лингвострановедения, стилистики, лексикологии, истории английского языка, теории и практике перевода, литературе стран изучаемого языка. Овладение теоретическими (лингвистическими и литературоведческими) основами - условие постановки и решения прикладных задач и проведения прикладных исследований в педагогической деятельности. Задачи изучения дисциплины: - формирование навыков восприятия, понимания, а также многоаспектного анализа устной и письменной речи на изучаемом иностранном языке; - умение использовать языковые средства для достижения коммуникативных целей в конкретной ситуации общения на изучаемом иностранном языке; - формирование умений выстраивать стратегию устного и письменного общения на изучаемом иностранном языке в соответствии с социокультурными особенностями изучаемого языка. Структура дисциплины: аудиторная работа – 8,5 з.е. (298 часов), самостоятельная работа – 12,5 з.е. (458 часов). «Теоретические и прикладные аспекты английской филологии» - дисциплина по выбору вариативной (профильной) части профессионального цикл (Б3.ДВ5). Основные дидактические единицы (разделы): Литература стран изучаемого языка. Лингвострановедение. Стилистика. Лексикология. История английского языка. Теория и практика перевода. При изучении этой дисциплины предполагается формирование следующих компетенций: Общекультурные компетенции (ОК): владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества; способность логически верно выстраивать устную и письменную речь; готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям; способность использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики. Общие профессиональные компетенции (ОПК): осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности; владение основами речевой профессиональной культуры; способность к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания; способностью разрабатывать и реализовывать, с учетом отечественного и зарубежного опыта, культурно-просветительские программы. В результате изучения данной дисциплины студент должен: знать: основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества; пособы построения межличностных отношений; уметь: использовать различные формы и виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности; использовать в учебно-воспитательном процессе современные образовательные ресурсы; владеть: различными способами коммуникации в профессиональной деятельности; навыками коммуникации в родной и иноязычной среде; способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы). Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, написание письменных работ, разработка и защита проектов по тематике дисциплины), выполнение курсовой работы Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена Аннотация дисциплины Культура стран изучаемого языка Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 21 зачетную единицу. (756 часов). Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является формирование знаний в области делового английского языка, культуры стран изучаемого языка, функциональной лингвистики, межкультурной коммуникации, слциолингвистики, детской литературы стран изучаемого языка, образования в странах изучаемого языка. Овладение теоретическими (лингвистическими и литературоведческими) основами - условие постановки и решения прикладных задач и проведения прикладных исследований в педагогической деятельности. Задачи изучения дисциплины:
Структура дисциплины: аудиторная работа – 8,5 з.е. (298 часов), самостоятельная работа – 12,5 з.е. (458 часов). «Культура стран изучаемого языка» - дисциплина по выбору вариативной (профильной) части профессионального цикл (Б3.ДВ5). Основные дидактические единицы (разделы): Культура стран изучаемого языка. Деловой английский язык. Функциональная лингвистика. Межкультурная коммуникация. Детская литература стран изучаемого языка. Социолингвистика. Образование в странах изучаемого языка. При изучении этой дисциплины предполагается формирование следующих компетенций: Общекультурные компетенции (ОК): владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества; способность логически верно выстраивать устную и письменную речь; готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям; способность использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики. Общие профессиональные компетенции (ОПК): осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности; владение основами речевой профессиональной культуры; способность к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания; способностью разрабатывать и реализовывать, с учетом отечественного и зарубежного опыта, культурно-просветительские программы. В результате изучения данной дисциплины студент должен: знать: основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества; пособы построения межличностных отношений; уметь: использовать различные формы и виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности; использовать в учебно-воспитательном процессе современные образовательные ресурсы; владеть: различными способами коммуникации в профессиональной деятельности; навыками коммуникации в родной и иноязычной среде; способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы). Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, написание письменных работ, разработка и защита проектов по тематике дисциплины), выполнение курсовой работы Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена Аннотация дисциплины Абстрактная и компьютерная алгебра Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с характеристикой основных понятий абстрактной алгебры: число, группа, кольцо, числовые поля, многочлены и др. В качестве ключевого понятия элементов компьютерной алгебры взято понятие об алгоритмах символьных преобразований, связанных такими объектами как целые числа и полиномы. Задачи изучения дисциплины:
Структура дисциплины: аудиторная работа - 1,5 з.е. (54 часа), самостоятельная работа - 1,5 з.е. (54 часа). ). «Абстрактная и компьютерная алгебра» - дисциплина по выбору вариативной (профильной) части профессионального цикл (Б3.ДВ6). Основные дидактические единицы (разделы): Введение в системы компьютерной алгебры. Теория делимости в кольце целых чисел. Кольцо классов вычетов. Модулярная арифметика. Многочлены от одной переменной. Расширения поля. Первоначальные представления о теории кодирования. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: определение основных понятий абстрактной и компьютерной алгебры, характеристику числовых множеств, сущность теории и способов кодирования; уметь: выполнять операции на множестве целых и комплексных чисел, строить алгоритмы символьных преобразований, характеризовать числовые поля; владеть: основными понятиями абстрактной алгебры, методами компьютерной алгебры. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета. Аннотация дисциплины Общая алгебра и приложения Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цели и задачи дисциплины. Целью изучения дисциплины является формирование систематизированных знаний в области общей алгебры и применение их для решения задач на компьютере. Задачами изучения дисциплины являются:
Структура дисциплины: аудиторная работа - 1,5 зачетных единицы (54 часа), самостоятельная работа - 1,5 зачетных единицы (54 часа). «Абстрактная и компьютерная алгебра» - дисциплина по выбору вариативной (профильной) части профессионального цикл (Б3.ДВ6). Основные дидактические единицы (разделы): Классы групп, виды задания групп. Структура группы. Отображение групп. Произведение групп. Условия конечности в группах. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные структуры абстрактной алгебры: группы, кольца и поля; построение алгебраической теории на примере теории многочленов над коммутативными кольцами; уметь: использовать методы решения основных типов задач компьютерной алгебры. применять изученные теоремы в доказательствах новых теорем; использовать специальную литературу, справочники, математические энциклопедии; самостоятельно исследовать групповые конструкции; владеть: представлениями о связи общей алгебры с другими областями математики и другими науками. Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, решение задач). Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета. Аннотация дисциплины Программирование Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов) Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование систематизированных знаний, умений и навыков в области программирования. Задачи изучения дисциплины является:
|
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации» Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории... | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... | | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... |
| Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... | | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... |
| Задачами изучения дисциплины являются Цели и задачи дисциплины | | Задачами изучения дисциплины являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) |
| Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для... | | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для формирования... |
| Реферат по отдельным темам Целями и задачами изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются | | Задачами изучения курса «Конституционное право» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) |
| Задачами изучения курса «Адвокатура: организация и практика деятельности» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами изучения курса «Актуальные проблемы конституционного права» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос) |
 | Задачами освоения дисциплины являются Целями освоения дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах» являются | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая культура Рассмотрено... План лекций составлен в соответствие с государственным стандартом подготовки бакалавров, учебным планом и программой курса. Лекции... |
