Задачами изучения дисциплины являются
Скачать 1.87 Mb.
|
знать: теорию множеств; теорию графов; теорию булевых функций; уметь: применять теоретические модели для описания предлагаемых заданий и получения результатов; владеть: навыками по отработке формализованных описаний объектов методами дискретной математики; понятиями и теоретическими моделями изучаемых направлений дискретной математики. Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, тестирование, решение задач). Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена. Аннотация дисциплины Теория чисел и числовые системы Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч.). Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области теории чисел и числовых систем. Задачи дисциплины применять знания теоретической информатики, фундаментальной и прикладной математики для анализа и синтеза информационных систем и процессов; использовать математический аппарат, методологию программирования и современные компьютерные технологии для решения практических задач получения, хранения, обработки и передачи информации; овладеть современными формализованными математическими, информационно-логическими и логико-семантическими моделями и методами представления, сбора и обработки информации; реализовывать аналитические и технологические решении в области программного обеспечения и компьютерной обработки информации; обеспечить компьютерную и технологическую поддержку деятельности обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной работе; использовать современные информационные и коммуникационные технологии для создания, формирования и администрирования электронных образовательных ресурсов; анализировать и проводить квалифицированную экспертную оценку качества электронных образовательных ресурсов и программно-технологического обеспечения для их внедрения в учебно-образовательный процесс . Структура дисциплины: аудиторная работа – 1,5 зачетные единицы (54 часа), самостоятельная работа –2,5 зачетные единицы (90 часов).Теория чисел и числовые системы» - дисциплина вариативной (профильной) части профессионального цикл (Б3.В.12). Основные дидактические единицы (разделы): комплексные числа и многочлены, линейные операторы и функционалы, группы преобразований и классификаций движений. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: историю развития арифметики и теории чисел; основополагающие факты элементарной теории чисел, лежащие в основе построения всей математики (основная теорема арифметики, бесконечность множества простых чисел и др.); основы аксиоматического метода в математике на примере построения классических числовых систем; уметь: демонстрировать естественные связи теории чисел со школьным курсом математики; применять полученные знания при решении практических задач профессиональной деятельности; показать единство математической науки на базе естественных связей курса с курсами алгебры, геометрии, математического анализа, теории чисел, арифметики; формулировать понятия о структуре и свойствах классических числовых систем, о логике их взаимосвязи и взаимозависимости; владеть: - навыками решения основных типов теоретико-числовых задач; умением применять полученные знания к практическим задачам профессиональной деятельности. Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, тестирование, решение задач). Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета. Аннотация дисциплины Теоретические основы информатики Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единицы (252 часа). Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины - овладение понятийно-терминологической базой современной теоретической информатики, теориями и методами исследования формализованных математических, информационно-логических и логико-семантических моделей, структур и процессов представления, сбора и обработки информации. Задачи изучения дисциплины:
Структура дисциплины: аудиторная работа – 3 зачетные единицы (108 часов), самостоятельная работа –4 зачетные единицы (144 часа ). «Теоретические основы информатики» - дисциплина вариативной (профильной) части профессионального цикл (Б3.В.13). Основные дидактические единицы (разделы): Информатика как наука об информации. Понятие информации. Информатика как научно-практическая область знаний. Методы и модели измерения информации. Информационные процессы. Информационные процессы. Методы обеспечения надежности при передаче информации. Кодирование информации. Системы счисления. Представление информации в компьютере. Элементы теории алгоритмов. Понятие алгоритма. Его основные свойства. Способы представления алгоритмов. Моделирование и формализация. Моделирование как основной метод научного познания. Теория графов. Основы теории формальных языков В результате изучения дисциплины студент должен: знать: теоретические основы информатики: принципы и подходы к измерению, кодированию информации, информационным процессам; теории информации и информационных технологий и необходимую математическую терминологию; различные подходы к определению понятий информации; представлять числа в различных системах счисления, выбирать наиболее подходящую систему счисления для представления чисел; основы теории алгоритмов; теорию графов для построения моделей и решения практических задач; уметь: понять поставленную задачу; строго доказать утверждение; на основе анализа увидеть и корректно сформулировать результат; ориентироваться в постановках задач; самостоятельно строить алгоритм и его анализировать; составлять алгоритмические конструкции, представлять алгоритмы различными способами; использовать алгоритмическое мышление при решении практических задач, при организации собственной деятельности владеть: ключевыми понятиями: формальные языки, автоматы, машина Тьюринга, системы счисления, кодирование, алгоритм, граф; владеть методами математического и алгоритмического моделирования; проблемно-задачной формой представления знаний; методами кодирования и измерения информации; методами алгоритмизации. Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, тестирование, решение задач). Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена. Аннотация дисциплины Численные методы Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 часов). Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: формирование систематических знаний в области численных методов решения задач математического анализа, алгебры и математической физики на ЭВМ. Основные задачи курса:
Структура дисциплины: аудиторная работа – 2,5 зачетные единицы (92 часов), самостоятельная работа –2,5 зачетные единицы (88 часов). «Численные методы» - дисциплина вариативной (профильной) части профессионального цикл (Б3.В.14). Основные дидактические единицы (разделы): Основы теории погрешностей. Численные методы решения скалярных уравнений. Численные методы решения систем линейных уравнений. Интерполирование функций. Численное дифференцирование. Численное интегрирование. Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений. Численное решение дифференциальных уравнений в частных производных. В результате изучения дисциплины студент должен знать: основы теории погрешностей и теории приближений; основные численные методы алгебры; методы построения элементов наилучшего приближения; методы построения интерполяционных многочленов; методы численного дифференцирования и интегрирования; методы численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений; методы численного решения дифференциальных уравнений в частных производных; методы численного решения интегральных уравнений; уметь: численно решать алгебраические и трансцендентные уравнения, применяя для этого следствия из теоремы о сжимающих отображениях; численно решать системы линейных уравнений методом простой интеграции методом Зейделя; численно решать системы нелинейных уравнений методом Ньютона; использовать основные понятия теории среднеквадратичных приближений для построения элемента наилучшего приближения (в интегральном и дискретном вариантах); интерполировать и оценивать возникающую при этом погрешность; применять формулы численного дифференцирования и интегрирования; применять методы численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений; применять численные методы при решении задач математической физики; владеть: технологиями применения вычислительных методов для решения конкретных задач из различных областей математики и ее приложений; навыками практической оценки точности результатов, полученных в ходе решения тех или иных вычислительных задач, на основе теории приближений; основными приемами использования вычислительных методов при решении различных задач профессиональной деятельности. Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, тестирование, решение задач). Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена. Аннотация дисциплины Информационные системы Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: формирование систематизированных знаний и умений в области проектирования и реализации систем управления информацией. Задачами изучения дисциплины являются: знакомство с основными моделями данных и принципами проектирования систем управления информацией, овладение приемами и технологиями представления информации посредством систем управления базами данных, формирование умений использовать и разрабатывать базы данных. Структура дисциплины: аудиторная работа – 1,5 зачетные единицы (56часов), самостоятельная работа –1,5 зачетные единицы (52часа). «Информационные системы» - дисциплина вариативной (профильной) части профессионального цикл (Б3.В.15). Основные дидактические единицы (разделы): Структурирование информации, основные модели данных. Реляционная модель данных. Системы управления данными. Принципы проектирования баз данных. Нормализация баз данных. Целостность баз данных. Реализация баз данных с помощью системы управления базами данных. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные модели данных и принципы проектирования баз данных, возможности прикладного программного обеспечения для создания и использования баз данных. уметь: выбирать и использовать программные средства для разработки баз данных. владеть: способами создания многотабличных баз данных в среде СУБД. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета. Аннотация дисциплины Методы и средства защиты информации Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины – изучение методов защиты информации от несанкционированного доступа в современных вычислительных системах; изучение программных, аппаратных, организационных и правовых средств и методов защиты информации. Задачей изучения дисциплины является обучение построению модели (в том числе математической) защиты информации на предприятии. Структура дисциплины: аудиторная работа – 1,5 зачетная единица (48часов), самостоятельная работа –1,5 зачетные единицы (60часа). «Методы и средства защиты информации»- дисциплина вариативной (профильной) части профессионального цикл (Б3.В.16). Основные дидактические единицы (разделы): Основные положения теории защиты информации (ЗИ). Основные положения теории нечетких множеств. Основные положения нестрогой математики. Неформальные методы оценки систем ЗИ. Стратегии защиты информации. Унифицированная технология автоматизированной обработки информации. Унифицированная концепция защиты информации (УКЗИ). Структура УКЗИ. Перспективы и проблемы развития теории и практики защиты информации. Угрозы и методология оценки уязвимости информации. Цели и задачи оценки угроз информации. Классификация и содержание угроз информации. Методы определения требований к защите информации. Факторы, влияющие на требуемый уровень ЗИ. Средства ЗИ. Классификация средств ЗИ. Технические средства ЗИ. Программные средства. Организационные средства. Криптография. Защита информации в ПЭВМ. Угрозы информации в ПЭВМ. Обеспечение целостности информации в ПЭВМ. Защита информации от копирования, разрушающих программных средств. Типизация и стандартизация систем защиты информации. Методы проектирования систем защиты. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: правовые основы защиты компьютерной информации; организационные, технические и программные методы защиты информации; стандарты, модели и методы шифрования; методы идентификации пользователей; методы защиты программ от вирусов; уметь: применять методы защиты компьютерной информации при проектировании АСОИУ в различных предметных областях; владеть: представлением о направлении развития и перспективах защиты информации. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, тестирование, решение практических задач). Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета. Аннотация дисциплины Компьютерное моделирование Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часов). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представления о методах математического и компьютерного моделирования как способах познания окружающего мира. Задачами изучения дисциплины являются:
|
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации» Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории... | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... | | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... |
| Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... | | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... |
| Задачами изучения дисциплины являются Цели и задачи дисциплины | | Задачами изучения дисциплины являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) |
| Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для... | | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для формирования... |
| Реферат по отдельным темам Целями и задачами изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются | | Задачами изучения курса «Конституционное право» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) |
| Задачами изучения курса «Адвокатура: организация и практика деятельности» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами изучения курса «Актуальные проблемы конституционного права» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос) |
 | Задачами освоения дисциплины являются Целями освоения дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах» являются | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая культура Рассмотрено... План лекций составлен в соответствие с государственным стандартом подготовки бакалавров, учебным планом и программой курса. Лекции... |
