Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23





НазваниеМетодические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23
страница4/13
Дата публикации02.07.2015
Размер0.83 Mb.
ТипМетодические разработки
100-bal.ru > История > Методические разработки
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета

Методические разработки к проведению практического занятия по теме:

«Болезни суставов. Дифференциальная диагностика ревматоидного артрита, остеоартроза, подагры»

Цель занятия.

Показать частоту поражения суставов различной этиологии, научить проведению клинического обследования, дифференциальной диагностики, лечения заболеваний суставов (ревматоидного артрита (РА), остеоартроза (ОА), подагры).

Задачи.

1 Освоение методов обследования больных, клинико-лабораторной диагностики заболеваний с суставным синдромом (РА, ОА и подагры).

2 Овладение дифференцированным подходом к проведению противовоспалительной и базисной терапии РА в зависимости от клинических и лабораторных данных активности заболевания.

3 Усвоение вопросов терапии, реабилитации, экспертизы трудоспособности, профилактики осложнений заболеваний с суставным синдромом.

Содержание.

Определение понятия, особенности патогенеза, классификация. Возможности ранней диагностики ревматоидного артрита. Особенности суставного синдрома и клинические проявления этой патологии. Критерии активности процесса. Современная терапия. Понятие и компоненты базисной терапии РА. Роль ЛФК и других методов физиотерапевтического лечения. Показания к хирургическому лечению. Исходы. Прогноз, экспертиза трудоспособности.

Дифференциальный диагноз при поражении суставов. Особенности суставного синдрома при подагре, ОА и паранеопластических реакциях. Диагностические критерии. Возможности терапии. Прогноз. Вопросы реабилитации и экспертизы трудоспособности. Разбор больных с различными формами поражений суставов.

Методы контроля.

Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.


«Утверждаю»

зав. кафедрой, профессор H.H. Боровков
Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета

Методические разработки к проведению практического занятия по теме:

«Системные заболевания соединительной ткани»

Цель занятия.

Овладение теоретическими и практическими знаниями и навыками диагностики, дифференцированной терапии, экспертизы трудоспособности и профилактики диффузных болезней соединительной ткани (ДБСТ).

Задачи.

  1. Освоение клинико-лабораторно-инструментальными исследованиями в

диагностике ДБСТ.

  1. Освоение дифференциальной диагностики различных форм ДБСТ

(СКВ, системной склеродермии, дерматомиозита).

  1. Овладение вопросами дифференцированной терапии различных форм

ДБСТ в зависимости от органных поражений и активности процесса.

Содержание.

Определение понятия, вопросы этиологии и патогенеза. Классификация. Диагностические критерии, особенности поражения органов и систем при системной красной волчанке, системной склеродермии, дерматомиозите. Значение дополнительных методов исследования в диагностике и дифференциальной диагностике. Возможности современной дифференцированной терапии. Вопросы экспертизы трудоспособности.

Методы контроля.

Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.


«Утверждаю»

зав. кафедрой, профессор H.H. Боровков

Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета

Методические разработки к проведению практического занятия по теме:
«Итоговое занятие по кардиологии»
Цепь занятия.

Контроль освоения студентами основных разделов кардиологии.

Задачи.

1. Осуществить тестовый контроль по разделу кардиология.

2. Провести контроль теоретических и практических знаний диагностики и

выработки тактики лечения болезней сердечно-сосудистой системы.

Содержание.

Проведение тестового контроля по разделу кардиология.

Итоговое собеседование со студентами по пройденным темам, контроль дневников работы с больными.
Методы контроля.

Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.

«Утверждаю»

зав. кафедрой, профессор Н.Н. Боровков



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические разработки для самостоятельной подготовки студентов...
Практические занятия по разделу «Общая рецептура» проводятся по методическому пособию, разработанному на кафедре. Последующие практические...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки...
Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconКонспект Компьютерный вирус
Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические рекомендации по практическим занятиям для студентов...
Направляющие системы электросвязи: методические рекомендации по практическим занятиям для студентов специальностей 210400. 62, 210406....
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconТема: «Компьютерные вирусы и антивирусные программы». Цели урока
Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические указания к практическим занятиям рпк «Политехник»
Русский язык и культура речи: Методические указания к практическим занятиям / Сост. Т. В. Латкина; Волгоград гос техн ун-т. – Волгоград,...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические указания и планы к семинарским и практическим занятиям...
Орлов И. И., Половинкина М. Л. Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям по курсу «История культуры и искусств»...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические разработки к практическим занятиям по иммунологии для...
Составители: Саидов М. С. – зав кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии, к м н., доцент; д б н., проф. Омарова С. М., к...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной...
Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов направления 030900. 62 Юриспруденция...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические указания для студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
Практические (семинарские) занятия проводятся по наиболее трудноусвояемым и актуальным темам курса. Именно на практических (семинарских)...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические указания к семестровым и практическим занятиям рпк «Политехник»
Правоохранительные органы рф: Методические указания к семестровым и практическим занятиям / Сост. – И. И. Евтушенко; Волгоград гос...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические указания для подготовки к практическим занятиям (семинарам)...
Методические указания для подготовки к практическим занятиям (семинарам) и самостоятельной работе
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические указания к практическим занятиям для студентов медицинского...
Методические указания к лабораторным занятиям по гистологии предназначены для самостоятельной работы студентов I курса медицинского...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические указания к практическим занятиям по дисциплине «бухгалтерский учет»
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Бухгалтерский учет» / Сост.: Н. А. Адамов, Г. А. Амучиева; гуу. – М.,...
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconТема Предмет и задачи дисциплины (2час, занятия 1) Занятие проводится в виде конференции
Методические указания к практическим (семинарским) занятиям (дневная форма обучения)
Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) 66-23 iconМетодические указания к практическим занятиям Для студентов, обучающихся...
Методическое пособие предназначено для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» экономического факультета...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск