Рабочая программа по истории (9 класс. Базовый уровень)
Скачать 0.82 Mb.
|
| § 53. Духовная жизнь России НРК | 1 | 11.02 | | комб | 53 | Особенности современной молодёжной культуры. | Основные положения урока | Основные понятия урока. Подготовка доклада, реферата по заданной теме. | Социалистический реализм в литературе и искусстве. Достижения советского образования, науки и техники | ||||||||||||||||
| 42 | Строительство обновленной Федерации. Геополитическое положение и внешняя политика России | 1 | 16.02 | | комб комб | 54- 55 Вопросы и задания с. 366, 372 | Принятие Конституции. РФ. Изменения в системе государственного управления и местного самоуправления. Россия в мировом сообществе. Приоритеты внешней политики. Россия и СНГ. Российско- американские отношения. Россия и Европейский союз. | Определять на основе учебного материала причинно- следственные связи событий. Характеризовать основные на- правления внешней политики страны в 90-е годы. Называть основные социально-экономические и политические преобразования в российском обществе в 2000—2001 гг. | Заполнение таблицы. Написать эссе: «Какие явления в политике, экономике и культуре говорят о возрождении России?» | Российская Федерация в 2000–2011 гг.: основные тенденции социально-экономического и общественно- политического развития страны на современном этапе. В.В. Путин. Д.А. Медведев | |||||||||||||||
| 43 | Россия на пороге ХХI века | 1 | 18.02 | | Комб. | 56 вопросы с.381 | Кризис исполнительной власти Смена правительств. Уход в отставку Ельцина. Президентские выборы 2000 года. Курс на укрепление государственности. Политические реформы. Новые государственные символы России. Второй президентский срок В.В.Путина. | Знать причины неизбежной корректировки внутренней и внешней политики России на современном этапе, анализировать политику Путина как политику обеспечения гражданского согласия и единства общества. | Сочинение «Мои предложения президенту». | | |||||||||||||||
| 44 | Итоговое занятие Повторительно-обобщающий урок по теме «История России в ХХ начало ХХI века» | 1 | 18.02 | | комб | | | | Вопросы для итогового повторения | | |||||||||||||||
| № у р о к а | Наименование раздела программы. Тема исследовательской деятельности. | К. Ч. | Дат пл. Дат ф. | Тип Ур. | Д/З | Элементы минимального содержания образования. Элементы дополнительного содержания образования. | Требования к уровню подготовки обучающихся. Знать/уметь: | Измерители. Вид деятельности учащихся. |
| 1 | Страны Европы, Северной Америки, Азии в конце XIX начале XX века Экономическое и политическое развитие стран в начале XX века | 1 | 23.02 | Вводн. лекция | 1-2 | Характеризовать основные направления социально-экономического и политического развития | устанавливать причинно- следственные связи; изменения в жизни страны Знать понятия: империализм, эшелонная модель модернизации, индустриальное общество | Извлекать информацию из различных источников |
| 2-4 | Первая мировая война и ее итоги | 3 | 26.02 02.03 05.03 | Из.н/м | 3-5 таблица | причины, ход, последствия и итоги Первой мировой войны. Версальский мирный договор | Излагать причины, ход, последствия и итоги первой мировой войны. Уметь участвовать в дискуссии «Можно ли было странам Европы избежать первой мировой войны?» | Составление таблицы. Работа с исторической картой |
| 5 | Страны Европы и США в 20-е годы | 1 | 09.03 | комб | 6, план | Страны Западной Европы и США. Переговоры в Раппало (1922), их экономические и политические последствия. Пацифизм. Пакт Бриана | Знать особенности экономического развития стран Европы после первой мировой войны. Выявить новые тенденции в развитии европейских стран и США | Составление плана. |
| 6 | Мировой экономический кризис. | 1 | 12.03 | комб | 7 сообщение | Причины экономического кризиса 1929- 1933 гг., и его масштабы. Великая депрессия: социально- психологические последствия мирового экономического кризиса. Проблема соотношения рынка и государственного регулирования. | Давать определения понятиям: экономический кризис, кейнсианство, рыночная экономика | Написание конспекта. Подготовка сообщения. |
| 7-8 | США, Великобритания, Франция в 30-е годы. | 2 | 16.03 19.03 | комб | 8-9 Презентация | Особенности экономического кризиса в США. Кризис традиционного либерализма. «Новый курс» Рузвельта: его экономические и социальные приоритеты. Особенности экономического кризиса 1929- 1933-го гг. в Великобритании и Франции. Британская и французская модели борьбы с экономическим кризисом и социальным и проблемами. Внешняя политика Великобритании в 1930-е гг. Народный фронт во Франции. | Знать особенности экономического развития европейских государств и США в ЗО-е годы, Анализировать политику «Нового курса» Рузвельта и программы реформистских движений в США и Великобритании | Составление презентации Работа с исторической картой |
| 9-10 | Тоталитарные режимы в 30-е гг. Фашизм. | 2 | 30.03 02.04 | комб | 10- 11 таблица | Формирование тоталитарных режимов в странах Европы как путь выхода из экономического кризиса, решения социальных проблем и реализация внешней экспансии. Особенности итальянского фашизма. Кризис Веймарской республики в Германии. | Прослеживать ход событий в данный период. Условия утверждения тоталитарной диктатуры в Германии. Гражданская война в Испании. Давать определения понятиям тоталитаризм, фашизм, милитаризм. | Составление таблицы. |
| 11 | Восток в первой половине XX века | 1 | 06.04 | Комб | 12 индивидуальные сообщения | Положение в странах Востока в первой половине 20-го века. Возможные пути модернизации стран Востока на примере Индии, Китая, Японии. Агрессия Японии в Северном Китае. | давать определения понятиям: экспансия, модернизация, реформы. Объяснять особенности экономического и политического развития стран Востока | Работа с историческими справочниками и словарями. |
Похожие:
 | Рабочая программа по истории. (10 класс. Базовый уровень). 1 Рабочая программа по истории (10 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного... | | Рабочая программа по истории. (10 класс. Базовый уровень). 1 Рабочая программа по истории (10 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного... |
| Рабочая программа по истории России. (10 класс. Базовый уровень). 1 Рабочая программа по истории (10 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного... | | Рабочая программа по всеобщей истории. (10 класс. Базовый уровень). 1 Рабочая программа по истории (10 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного... |
 | Рабочая программа по Истории России 11 класса 34 Рабочая программа по учебному предмету «История» для 11 класса составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего... | | Рабочая программа по истории 10 класс Учебник: Л. Н. Алексашкина, А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. История. Россия и мир в xx-начале XXI века. 11 класс. (Базовый уровень),... |
| Рабочая программа по экономике (базовый уровень) 10-11 класс Составитель: Шестакова М. Ф. – учитель истории и обществоведения высшей категории | | Рабочая программа по истории Брянского края. (10 класса. Базовый уровень). Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом... |
| Рабочая программа по предмету история (базовый уровень) на 2011 -2012... Рабочая программа предназначена для 9 класса и составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания образования по... | | Рабочая программа по предмету история (базовый уровень) на 2010 -2011... Рабочая программа предназначена для 7 класса и составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания образования по... |
| Рабочая программа учебного курса «Русский язык» на ступени среднего... А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой «Программа для средней (полной) школы (базовый уровень). Русский язык. 10-11 классы. Базовый... | | Рабочая программа учителя истории завалишина лариса викторовна по... Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по истории,2007 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по «Истории Сибири 10 11 класс» разработана на основе программы Кузнецовой Ф. С., «История Сибири». Новосибирск,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Алексашкина Л. Н., Данилов А. А. Всеобщая истории. С древнейших времен до конца 19 века. 10 класс, базовый уровень, авторы Загладин... |
| Рабочая программа по химии, 8 класс, базовый уровень сергеевой оксаны сергеевны Данная рабочая программа по химии предназначена для учащихся 8 класса, (базовый уровень) муниципального бюджетного образовательного... | | Программа по «всеобщей истории и истории россии» (10 класс. Базовый... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года... |
