Умеет: при консультативной поддержке грамотно заимствовать у других авторов цитаты, идеи, таблицы, схемы, иллюстрации; оформлять на все заимствования библиографические ссылки; выбирать и использовать разные виды ссылок; правильно оформлять текст исследования в соответствии с предъявляемыми требованиями и список использованной литературы.
Владеет: начальными навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, поиска информации в различных источниках, предоставляемых современной научной библиотекой.
Знает: основные библиографические источники и поисковые системы; справочно-библиографический аппарат научной библиотеки, систему каталогов, картотек, отраслевых библиографических указателей и баз данных; отраслевые ресурсы Интернет по избранной специальности; правила библиографического описания печатных и электронных документов; правила оформления библиографических ссылок. Знает общие правила и нормы библиографического описания печатных и электронных документов; основные библиографические источники и поисковые системы; типы и виды научных документов.
Умеет: искать информацию о первичных документах по теме с помощью вторичных документов; вести поиск информации в различных электронных ресурсах. При консультативной поддержке умеет грамотно заимствовать у других авторов цитаты, идеи, таблицы, схемы, иллюстрации; оформлять на все заимствования библиографические ссылки; выбирать и использовать разные виды ссылок; правильно оформлять текст исследования в соответствии с предъявляемыми требованиями и список использованной литературы.
Владеет: базовыми навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований; информационной культурой, навыками поиска информации в различных источниках, предоставляемых современной научной библиотекой; составления библиографических описаний, аннотаций, рефератов, обзоров научной литературы; навыками самостоятельной работы по изучению текстов научных работ, навыками выделения в них главных идей, аргументов, фактов; культурой оформления учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ.
|
Знает: принципы построения текстов научного стиля речи; основные библиографические источники и поисковые системы; справочно-библиографический аппарат научной библиотеки; систему каталогов, картотек, отраслевых библиографических указателей и баз данных; отраслевые ресурсы Интернет по избранной специальности; правила библиографического описания печатных и электронных документов; правила оформления библиографических ссылок; систему научной литературы, типы и виды научных документов; требования к списку использованной литературы.
Умеет: искать информацию о первичных документах по теме с помощью вторичных документов; вести поиск информации в различных электронных ресурсах; изучать тексты научных книг и статей, находить в них главные идеи, аргументы, факты, выводы; читать тексты изучающим чтением с выписками, тезисами, конспектами; грамотно заимствовать у других авторов цитаты, идеи, таблицы, схемы, иллюстрации; оформлять на все заимствования библиографические ссылки; выбирать и использовать разные виды ссылок; правильно оформлять текст исследования в соответствии с предъявляемыми требованиями и список использованной литературы.
Владеет: навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований; информационной культурой, навыками самостоятельного и грамотного поиска информации в различных источниках, предоставляемых современной научной библиотекой; культурой чтения изучаемых научных текстов, гипертекстов, навыками их аналитико-синтетической переработки; составления библиографических описаний, аннотаций, рефератов, обзоров научной литературы; навыками самостоятельной работы по изучению текстов научных работ, навыками выделения в них главных идей, аргументов, фактов; культурой оформления учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ на основе соблюдения общих требований стандартов организаций, государственных стандартов и норм авторского права.
|
лекционные, лабораторные занятия, самостоятельная работа.
|
тест, разбор конкретных ситуаций, рефераты, эссе, контрольная работа, презентации, участие в дискуссиях, зачет, экзамен,
|
ПК-4
|
Знает: имеет представление о методике подготовки и проведения докладов, дискуссий, правилах подготовки публичного выступления, формах представления материалов исследований, основных методах и средствах работы с информацией в глобальных компьютерных сетях.
Умеет: при консультативной поддержке грамотно использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной филологии; представлять результаты своих научных исследований, вести дискуссию, задавать вопросы и отвечать на них.
Владеет: начальными навыками сбора доступной информации, представленной в различных источниках, участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами устного и письменного характера, представления материалов исследований, основами работы в глобальной сети Интернет по актуальным проблемам филологии.
|
Знает: имеет базовые знания методики подготовки и проведения докладов, дискуссии, правила подготовки публичного выступления, основные способы представления материалов собственных исследований, размещения материалов в информационных сетях.
Умеет: выдвигать гипотезы и развивать аргументацию в их защиту; различать сущность и содержание основных положений в структурировании научного сообщения и доклада в устной и письменной формах; распределять информацию в информационных сетях; обосновать терминологически правильно (на уровне современной лингвистической науки) результаты своих научных исследований.
Владеет: базовыми навыками сбора, обработки информации, участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами устного, письменного и виртуального представления материалов собственного исследования по актуальным проблемам филологии.
|
Знает: имеет глубокие знания методологических принципов ведения научной дискуссии, основ публичного выступления, различных способов представления материалов собственных исследований в информационных сетях и других источниках.
Умеет: грамотно структурировать научное сообщение и доклад в устной, письменной и виртуальной (размещение в информационных сетях) формах; четко формулировать вопросы и отвечать на них; отделять существенную информацию от несущественной и представлять в удобном для восприятия виде, применять на практике базовые навыки сбора и анализа языковых фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий; проводить диахронический и синхронический анализ языковых фактов, пользуясь системой основных понятий и терминов общего языкознания, коммуникативистики и других филологических дисциплин.
Владеет: устойчивыми навыками сбора информации, представленной в различных источниках, участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований по актуальным проблемам филологии, основами работы в глобальной сети Интернет по актуальным проблемам филологии.
|
лекционные, лабораторные занятия, самостоятельная работа.
|
тест, разбор конкретных ситуаций, рефераты, эссе, контрольная работа, презентации, участие в дискуссиях, зачет, экзамен,
|
ПК-7
|
Знает: требования федерального государственного образовательного стандарта общего образования; основные положения и концепции в области теории и истории основного изучаемого языка и литературы; основные методы и приемы проведения внеучебных мероприятий и организации воспитательной работы.
Умеет: применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка и литературы в собственной профессиональной деятельности; планировать педагогическую деятельность; проводить воспитательную и внеклассную работу по языку и литературе в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях; популяризировать филологические знания.
Владеет: навыками проведения внеклассной работы по русскому языку и литературе; начальными навыками поиска, отбора и использования научной информации; навыками оперирования справочной и дидактической литературой по русскому языку и литературе; методикой воспитательной работы; навыками подготовки материалов к публикации.
|
Знает: требования федерального государственного образовательного стандарта общего образования; основные положения и концепции в области теории и истории основного изучаемого языка и литературы; теории коммуникации и филологического анализа текста; основные методы и приемы проведения внеучебных мероприятий и организации воспитательной работы.
Умеет: применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка и литературы, теории коммуникации и филологического анализа текста в собственной профессиональной деятельности; продуцировать самостоятельные, обладающие смысловой, эстетической и практической ценностью словесные конструкты; планировать педагогическую деятельность и оценивать результаты своей работы; проводить воспитательную и внеклассную работу по языку и литературе в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях; развивать педагогическое мышление и решать педагогические задачи в реальной образовательной ситуации; популяризировать филологические знания.
Владеет: навыками проведения внеклассной работы по русскому языку; базовыми навыками поиска, отбора и использования научной информации; навыками эффективного оперирования справочной и дидактической литературой по русскому языку и литературе; навыками организации взаимодействия с учениками; методикой воспитательной работы; навыками ораторского мастерства и подготовки материалов к публикации.
|
Знает: требования федерального государственного образовательного стандарта общего образования; основные положения и концепции в области теории и истории основного изучаемого языка и литературы; теории коммуникации и филологического анализа текста; историю, современное состояние и перспективы развития филологии; методы и приемы проведения внеучебных мероприятий и организации воспитательной работы.
Умеет: применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка и литературы, теории коммуникации и филологического анализа текста в собственной профессиональной деятельности; оценивать концепции современного языкознания и литературоведения и результаты их внедрения в школьную практику; продуцировать самостоятельные, обладающие смысловой, эстетической и практической ценностью словесные конструкты; планировать педагогическую деятельность и оценивать результаты своей работы; проводить воспитательную и внеклассную работу по языку и литературе в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях; развивать педагогическое мышление и решать педагогические задачи в реальной образовательной ситуации; популяризировать филологические знания; создавать оптимальные условия для раскрытия творческого потенциала учащихся.
Владеет: навыками разработки проектов, связанных с креативной деятельностью учащихся, и проведения внеклассной работы по русскому языку; навыками участия в организации и проведении семинаров, конференций, официальных встреч, консультаций; навыками поиска, отбора и использования научной информации; навыками эффективного оперирования справочной и дидактической литературой по русскому языку и литературе; навыками организации взаимодействия с учениками; методикой воспитательной работы, способами целесообразной организации воспитательного процесса, коллективной и индивидуальной деятельности учащихся; навыками ораторского мастерства и подготовки материалов к публикации.
|
лекционные, лабораторные занятия, самостоятельная работа.
|
тест, разбор конкретных ситуаций, рефераты, эссе, контрольная работа, презентации, участие в дискуссиях, зачет, экзамен,
|
ПК-9
|
Знает: имеет базовые знания о современных принципах работы с компьютером. Знает основные характеристики информационных процессов, теоретические основы методов обработки и представления информации, библиографического описания научной литературы.
Умеет: при консультативной поддержке использовать в профессиональной деятельности стандартное программное обеспечение компьютера, обучающие программы.
Владеет: базовыми навыками доработки и обработки различных типов текстов, их словарно-информационного описания.
|
Знает: имеет общее понимание правил и норм библиографического описания печатных и электронных документов, а также поиска отраслевых ресурсов Интернет по выбранной теме. Знает базовые основы филологической работы с текстом (создание, редактирование, реферирование, перевод, информационно-словарное описание); возможности информационно-коммуникационных технологий в сфере образования.
Умеет: работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач.
Владеет: навыками работы с современными информационно-коммуникационными и библиографическими технологиями;
навыками использования различных ресурсов для подготовки и представления результатов своей работы.
|
Знает: возможности глобальных информационных сетей и современные принципы работы с ними; необходимость использования современных технических средств, информационных технологий, библиографических возможностей для решения профессиональных и коммуникативных задач, приемы обработки и доработки различных типов текстов (корректирование, редактирование и т.д.).
Умеет: пользоваться современными информационно-коммуникационными и библиографическими технологиями; работать с текстами и документами, подготавливать презентации, графики; работать с разными носителями информации, базами данных; использовать в профессиональной деятельности компьютерные обучающие и диагностические программы.
Владеет: навыками самостоятельного использования информации глобальных сетей для решения профессиональных задач; устойчивыми навыками работы с программными средствами общего и профессионального назначения.
|
лекционные, лабораторные занятия, самостоятельная работа.
|
тест, разбор конкретных ситуаций, рефераты, эссе, контрольная работа, презентации, участие в дискуссиях, зачет, экзамен,
|
ПК-11
|
Знает: имеет общее представление об ивент-менеджменте и ивент-маркетинге.
Умеет: при консультативной поддержке использовать полученные знания для решения практических задач в области организации культурных мероприятий.
Владеет: начальными навыками организатора.
|
Знает: имеет базовые знания об ивент-менеджменте и ивент-маркетинге.
Умеет: самостоятельно (при консультативной поддержке) использовать полученные знания для решения практических задач в области организации культурных мероприятий.
Владеет: базовыми навыками организатора.
|
Знает: имеет глубокие знания об ивент-менеджменте и ивент-маркетинге.
Умеет: Умеет самостоятельно использовать полученные знания для решения практических задач в области организации культурных мероприятий.
Владеет: устойчивыми навыками организатора.
|
лекционные, лабораторные занятия, самостоятельная работа.
|
тест, разбор конкретных ситуаций, рефераты, эссе, контрольная работа, презентации, участие в дискуссиях, зачет, экзамен,
|
|
![Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» icon](/i/doc32.png)
![Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» icon](/i/32.png)
