Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Скачать 0.89 Mb.
|
| Тема №5. Религиозные представления в архаическом обществе до неолитической революции. Представления о времени и пространстве. Наскальная живопись и мелкая пластика. Изобразительное искусство и его связь с религией. Теории происхождения искусства. Грани рационального и иррационального. Накопление и система передачи знаний. Теории происхождения религиозных представлений. Магия. Симпатическая теория магии. Анимизм. Миф о происхождении мира и человека. Тотемизм. Мифологика (формирования мифа). Фетишизм. Шаманизм. Развитие культов. Культ мертвых. Погребально-поминальная обрядность. Дихотомия мира (мир живых и мир духов). Экстренная обрядность. Календарная или циклическая обрядность (охотничья). Переходная обрядность, религиозный аспект. Появления героического эпоса. Семинар №7-8. Социальные нормы в архаическом обществе. Семинар проходит в игровой форме, построен на выявления социальных норм в различных социальных коммуникациях. В ходе игры разбираются: 1. понятие социальной нормы и обычая; 2. табуирование; устная система передачи социальных норм – сказки и легенды; 3. обряды перехода и нормативная культура. Семинар 9-10. Семейно-брачные отношения в архаическом обществе. Семинар построен на работе с кейсами, рассчитан на выявления в кейсах разных форм семейно-брачной организации. Семинар 11. «Идея о Благородном дикаре» и ее влияние на представления об первобытных народах прошлого и настоящего. Работа с кейсами. Разбор идей о благородном дикаре в трудах Ж-Ж Руссо и Вольтера М. Монтеня и реализация их в книгах Купера Ф., Хаггарда Г., Майн Рида, Фидлера А. Лизелотты Вельскопф-Генрих, Сат-Ока, Шульца Д.У. и Цвейга С. Количество часов аудиторной работы: 18 часов (8 часов лекции и 10 часов семинар). Общий объем самостоятельной работы: 20 часов, чтение литературы и реферирование. Литература: Основная: Cummings V., Jordan P., Zvelebil M. The Oxford Handbook of the Archaeology and Anthropology of Hunter-Gatherers. - Oxford: OUP Oxford, 2014 – 1330 p. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:3131/view/10.1093/oxfordhb/9780199551224.001.0001/oxfordhb-9780199551224 Ракитов, А.И. Историческое познание: Системно-гносеологический подход / А.И. Ракитов. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 305 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=222494. Рекомендуемая к самостоятельному изучению: Ehrenberg M. Women in prehistory. London, 1989. Sahlins M.D., Service E.R. Evolution and culture. Ann Arbor: University of Michigan press. 1960; Service E.R. Primitive social organization. N.Y. 1971 Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 2007. Белков П.Л. Племя и вождество: к определению понятий. //Племя и государство в Африке. М,1991. с.36-50. Березкин Ю.Е. Вождества и акефальные сложные общества: данные археологии и этнографические параллели. //Ранние формы политической организации: от первобытности к государственности. М,1995. с.62-78. Геннеп ван А. Обряд перехода. М. 2002. Гердер Г. Идеи о философии истории человечества 1784-1791. М. 2004. Гончарова Л.И., Иванова Т.Б., Мещерякова А.К. История экономики. М.: 2007. Гринин Л.Е. Производительные силы и исторический процесс. М., 2003. История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. (ред. Бромлей Ю.В.). М. 1987. Коротаев А.В. Социальная эволюция: Факторы, закономерности, тенденции М. 2003 Крадин Н.Н. Вождество: современное состояние и проблемы изучения. //Ранние формы политической организации. М.,1995. с.11-61. Леви-Брюль Л. Сверхестественное в первобытном мышлении. М. 1999. Леви-Строс К. Первобытное мышление. М. 1999. Малиновский Б. Магия. Наука. Религия. М. 1998. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и раннеклассовом обществе. М., 1979. Массон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976. Монтень М. Эссе о Каннибалах. // Опыты. Избранные произведения в 3-х томах. Tом I. Пер. с фр. - М.: Голос, 1992. http://www.lib.ru/FILOSOF/MONTEN/monten1.txt Морган Л. Древнее общество или Исследование линий человеческого прогресса от дикости через варварство к цивилизации. Л.,1934. Мосс М. Общества. Обмен. Личность: Труды по социальной антропологии. М.: 1996; Религиозные верования. М., 1993. Вып.3. Румянцев А.М. Возникновение и развитие первобытного способа производства. Первобытное воспроизводящее хозяйство. М., 1985. Руссо Ж-Ж. Эмиль, или воспитание. // Руссо Ж-Ж. Сочинения. М.: 2001. С.179-373. http://www.litmir.net/br/?b=157478 Рэдклиф-Браун А.Р. Структура и функции в Примитивном обществе. М. 2001. Салинз М. Экономика каменного века. М., 1999. Семенов Ю.И. Происхождение брака и семьи. М., 1974. Управителева Л.М. Женщина и мужчина в первобытном обществе. Опыт гендерного исследования. Барнаул. 2002. Федин А.В. Идея «благородного дикаря» в «иезуитских реляциях» XVII в // Диалог со временем. 2010. №32. с.65-93. http://ecsocman.hse.ru/text/50381890/ Фенелон Ф. Путешествие Телемаха. М. 2009 (Книга 9 и 10). Флюер-Лоббан К. Проблема матрилинейности в доклассовом и раннеклассовом обществе //Советская этнография 1990. № 1. с. 75-85. Франклин Б. Заметки относительно дикарей Северной Америки. Доступ. http://www.first-americans.spb.ru/n2/win/franklin.htm. Шинкаренко В.Д. Смысловая структура социокультурного пространства: Игра. Ритуал. Магия. М. 2009. Эванс-Причард Э. История антропологической мысли. М. 2003. Эванс-Причард Э. Теория Примитивной религии. М. 2004. Элиаде М. Аспекты мифа. М. 1995. Элиаде М. Мифы. Сновидения. Мистерии. М. 1996. http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Eliade/Mif_BlDik.php Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М., 1989; Раздел №4. Неолитическая революция и появление производящей экономики. Тема №1. Неолитическая революция. Доместикация животных и окультуривание растений. Гипотезы о причинах и путях доместикации растений и животных. Первичные, вторичные и последующие центры доместикации. Учение Н.И. Вавилова о центрах одомашнения растений и животных. Сложение первобытного комплексного присваивающе-производящего хозяйства. Первое крупное общественное разделение труда. Зарождение древнеземледельческих центров. Г. Чайлд и понятие «неолитической революции». Развитие и роль обмена. Межплеменное и межобщинное разделение труда. Эволюция орудий труда и предметов быта. Изобретение керамики и ткачества. Ленточно-жгутовой способ изготовления глиняной посуды. Роль посуды в жизни человека. Археологические свидетельства появления ткачества в позднеродовой общине. Значение тканой одежды. Развитие поселений и жилищ. Возникновение поселений древних земледельцев. Костюм и украшения. Сухопутные и водные транспортные средства. Влияние неолитической революции на социальное развитие общества и политогенез. Тема №2. Религиозные представления после неолитической революции. Аграрная магия. Эманизм. Развитие земледельческих культов. Усложнение календарной обрядности. Развитие знаний об астрономии и их сакрализация. Культовые (сакральные) места - святилища. Зарождение жречества. Политеизм. Переход от святилищ к храмовым комплексам. Образ умирающего и возрождающего бога. Развитие героического эпоса. Мировое древо. Трехчастное деление мира, рождения идеи границы. Появление эсхатологии. Зарождения мировых религий. Зарождение и развитие письменности. Сакрализация власти или сакральная власть? Тема №3. Проблема возникновения и истории номадизма. Хозяйство и социальные отношения у номадов. Развитие пастушества. Появление транспортных животных. Теории происхождения номадизма. Классификация номадов: кочевники, полукочевники, отгонное кочевье и яйлажное кочевье. Морские кочевники. Социальная структура ранних кочевников и ее изменения. Экономика ранних кочевников. Взаимодействие с земледельческими цивилизации – формирование мир-систем. Важная роль кочевников в формировании мир-системы. Дистанционная эксплуатация. Формирование квазиимперий. Номадизм, как альтернатива социальной и политической эволюции. Тема №5. Роль архаической периферии на основных этапах истории. Существования современных архаических обществ. Ближняя и дальняя архаическая периферия. Типы контактов цивилизаций и синполитейных обществ. Роль архаических обществ на основных этапах истории. Формы взаимоотношений цивилизации и архаической периферии на современном этапе. Семинар 7. Экономические причины перехода к традиционному обществу. Семинар построен в системе дискуссии по вопросу о происхождению традиционного общества. «Неолитической революции» и первая информационная революция. Причины перехода к производящему хозяйству. Разделение труда и неравенство. Интенсификация обмена. Альтернативные способы развития цивилизации. Семинар 8. Вождества и протогосударственные образования. Кризисные явления в архаическом обществе, формирование нового миропонимания (традиционное общество). Теория вождества. Теократические системы. Теории происхождение государства. Пути формирования государств. Протогосударственные и квазигосударственные образования: спорность о понятиях и реалии переходного периода. Семинар 9. Происхождение государства. Ранние государства. Первые формы эксплуатации и характер эксплуатации в ранних государствах. Полюдье как всемирно-историческое явление. Ранние формы и варианты государств. Семинар 10. Архаическая периферия в новое время и современности. «Остаточные» структуры и общности. Остаточные нормы и представления. Современные архаические общества и ретроспективные исторические методы. Атавизмы архаического общества в современности. Неономадизм. Количество часов аудиторной работы: 12 часов (10 часов лекции и 2 часа семинар). Общий объем самостоятельной работы: 10 часа, чтение литературы и реферирование. Литература: Основная: Cummings V., Jordan P., Zvelebil M. The Oxford Handbook of the Archaeology and Anthropology of Hunter-Gatherers. - Oxford: OUP Oxford, 2014 – 1330 p. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:3131/view/10.1093/oxfordhb/9780199551224.001.0001/oxfordhb-9780199551224 Рекомендуемая к самостоятельному изучению: Авдиев В.И. Военная демократия и классовый характер древнейшего государства. // Вестник истории, 1970, №1, с.89-102. Алаев Л.Б. Империя: феномен или этап развития? //Вопросы истории, 2000, № 4-5, с.148-155; Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 2007. Андрианов Б. В. Неоседлое население мира. М., 1985. Архаический ритуал в фольклорных и раннелитературных памятниках. М, 1988. Вавилов Н.И. Учение о происхождении культурных растений после Дарвина: (доклад на Дарв. cессии АН СССР. 28 нояб. 1939 г.) //Советская наука. 1940. № 2. с. 55–75. Валлерстайн И. Анализ мировых систем. СПб, 2001. Васильев Л.С. Протогосударство-чифдом как политическая структура. //Народы Азии и Африки, 1980, №6, с.157-175. Васильев Л.С., Стучевский И.А. Три модели возникновения и эволюции докапиталистических обществ. //Вестник истории, 1965, №3. Виткин М.А. Проблема перехода от первичной формации ко вторичной. // Проблемы истории докапиталистическх обществ. М.,1968. с.425-454. Гаудио А. Цивилизации Сахары. М., 1977. Геннеп ван А. Обряд перехода. М. 2002. Гринин Л. Е. Государство и исторический процесс. М. Часть.1. 2007. Гринин Л. Е. Производительные силы и исторический процесс. М, 2003. Гуревич А.Я. Избранные труды. Т.1: Древние германцы. Викинги. М.-СПб.,1999. История первобытного общества. Эпоха классообразования. (ред. Бромлей Ю.В.). М. 1988 Карнейро Р. Процесс или стадии: ложная дихотомия в исследовании истории возникновения государства. //Альтернативные пути к цивилизации. М. 2000. с.84-95. Классен Х. Дж. М. Проблемы, парадоксы и перспективы эволюции. //Альтернативные пути к цивилизации. М. 2000. с.6-23. Коротаев А. В., Малков А. С., Халтурина Д. А. Законы истории. Математическое моделирование развития Мир-Системы. Демография, экономика, культура. М, 2007. Коротаев А.В. Социальная эволюция: факторы, закономерности, тенденции. М., 2003. Крадин Н. Н. Кочевые общества. Владивосток, 1992. Крадин Н.Н. Политическая антропология: (Учебник). М. 2004. Куббель Л.Е. Очерки потестарно-политической этнографии. М.,1988 Леви-Брюль Л. Сверхестественное в первобытном мышлении. М. 1999. Малиновский Б. Магия. Наука. Религия. М. 1998. Малков А.С., Малинецкий Г.Г., Чернавский Система пространственных динамических моделей аграрных обществ. //Эволюция исторической макродинамики. М. 2010. с.218-232; Массон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976 Мелетинский Е.М. Происхождение героического эпоса. М. 2004. Полюдье. Всемирно-исторический процесс. М. 2009 (Часть 6). Режабек Е.Я. Мифомышление. Когнитивный анализ. М. 2012 Сакрализация власти в истории цивилизаций. Ч.1-3. М. 2005. Салинз М. Экономика каменного века. М., 1999. Саутхолл Э. Возникновение государств. //Альтернативные пути к цивилизации. М. 2000. с.130-136. Семенов С.А. Происхождение земледелия. Л., 1974. Синская Е.Н. Историческая география культурной флоры (На заре земледелия). Л., 1969. Шнирельман В.А. Происхождение производящего хозяйства. М., 1989. Элиаде М. Аспекты мифа. М. 1995. Раздел №5. Первые цивилизации Древнего Востока и Северной Африки. |
Похожие:
 | Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100.... | | Программа разработана в соответствии с: Образовательному стандарту... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600.... |
 | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа разработана в соответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработана в соответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Соответствии c Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров... | | Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правилам приема для обучения по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... |
| Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правила приема для обучения по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров... | | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Программа предназначена для сдачи вступительного экзамена по всеобщей истории в аспирантуру по всеобщей истории Национального исследовательского... |
| Программа составлена в соответствии с Образовательным стандартом... Программа составлена в соответствии с Образовательным стандартом высшего образования Национального исследовательского ядерного университета... | | Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... |
| Протокол Нижегородский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Протокол Нижегородский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
