Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Скачать 0.89 Mb.
|
| Тема №1. Центры ранней урбанизации на Ближнем Востоке. Новые исследования археологов и открытия 21 в. Изменения представлений о времени начала развития цивилизации и взаимосвязь с неолитической революцией. Новые теории. Культура Гёбеклы-Тепе. Особенности религиозных представлений и экономики. Культура Невалы-Чори. Культура Чайоню. Культура Чатал-Гуюка. Погребальный обряд. Развитие экономики. Натуфийская культура и зарождение семито-хамитской языковой макросемьи. Культура Иерихона. Джанбас-Тепе (Кельтеминарская культура). Особенности Джейтунской культуры на южном берегу Каспийского моря. Тема №2. Шумеро-аккадская цивилизация и ее периферия. Новые исследования археологов и открытия 21 в. Изменения представлений о времени начала развития цивилизации и взаимосвязь с неолитической революцией. Проблема границ цивилизации в пространстве и во времени. Культура Ум-Нарр и раскопки в Калат-аль-Бахрейне. Халафская культура. Хассунская культура. Культура Самарры. Убейдский культурный феномен. Культура раннего Урука. Культура Позднего Урука и Джемдет-Наср. Раннединастический период. Социальное устройство общества Урука и других шумерских городов. Проблема шумерского языка. Клинопись. Глинобитные таблички. Экономическое развитие. Развитие науки. Внешняя политика. Период правления Аккадской династии Саргонидов. Миграция Кутиев. Реконструкции этнической карты Месопотамии в кон. III тыс. до н.э. Расцвет Шумеро-Аккадской цивилизации – III династия Ура. Культура и наследие шумерской цивилизации. Эламская цивилизация. Тема №3. Хараппская (Индская) цивилизация. Теории возникновения Хараппской цивилизации. Теории языковой принадлежности носителей Хараппской цивилизации. Культура Мергарх. Раскопки в Мохендж-Даро и Хараппе. Открытия 21 в. Экономическое развитие. Торговля. Политическое и социальное устройство. Развитие религиозных представлений. Причины упадка цивилизации. Политизация археологических исследований со стороны научных кругов Пакистана, Индии и Великобритании. Сложности проведения научных изысканий в рамках Индской цивилизации. Тема №4. Бактрийско-маргианская цивилизация (Маргуш). Ареал распространения бактрийско-маргианской цивилизации. Полевые археологические исследования Виктор Сарианиди, Михаил Е. Массона и Л.Т.Пьянковой. Теории языковой принадлежности населения Маргуша. Раскопки Намазга-тепе и Алтын-депе. Современные исследования в Гонур-депе. Взаимосвязь Маргуша и Джирофской культура. Джирофская культура: основная характеристика. Исследования Джаханшаха Дерахшани, Юзефа Мадйуджедеха. Раскопки в Джирофе, Тепе-Яхье. Теория культурной непрерывности от междуречья Ближнего Востока до междуречья Индии. Протописьменность Маргуша и Джирофской культуры. Особенности экономического и культурного развития Бактрийско-маргианской цивилизации и Джирофской культуры. Причины упадка и исчезновения. Особенности полевых исследований данной цивилизации. Тема №5. Древнекитайские цивилизации. Первые исследования ранних урбанистических центров в Китае. Мифологическая история и ее историческое отражение. Хронологический проект Ся-Шан-Чжоу. Миграция носителей сино-тибетского языка. Династия Ся. Культура Яншао. Особенности городской структуры и социальная иерархия. Сакрализация власти. Миграция тохаров (исследования Таримского могильника). Культура Луньшань. Открытие шелкопрядение. Скапулимантия и ее место культуре Древнего Китая. Культура Эрлитоу. Зарождения традиционной китайской одежды и структуры городов. Денежные системы развития трансазиатской торговли. Иероглифическое письмо. Культурная экспансия носителей культуры Эрлитоу. Культура Шан. Восстание провинций. Стратифицированное кастовое общество. Завоевание соседей. Боевые колесницы массовое использование. Астрономические наблюдения (кометы, марс и т.д.) Системы счета и летоисчисления 60 летние циклы (китайский календарь). Музыкальные инструменты. Шанская социальная структура, особенности политического устройства. Культура Шан, как точка начала развития современного Китая и китайского летописания. Культура Сансидуй на р.Яндзы. Новые открытия в Юго-Восточной Азии в 21 в. Семинар 16. Ранние формы империй Востока Ранние империи Западной Азии. Международная обстановка в Передней Азии в XIII-VIII в. до н.э. Урарту. Ассирия. Природно-географические условия. Население. Особенности и основные этапы социально-политической истории Ассирии к X в. до н.э. Социальная структура. Вторжение арамейских племен и упадок Ассирии. Ассирийские завоевания в конце X – IX вв. Особенности внешней и внутренней политики. Кризис ассирийского государства в первой половине VIII в. до н.э. Реформы Тиглатпаласара III. Завоевания конца VIII – начала VII в. Социальные отношения. Царская власть и гражданско-храмовые общины. Ослабление и гибель Ассирийской державы. Нововавилонская держава. Вавилония в XII-VII вв. до н.э. Утверждение халдейской дина- стии и освобождение изпод власти Ассирии. Завоевания Навуходоносора II. Экономика и со- циальная структура нововавилонского общества. Формы землевладения. Развитие товарно- денежных отношений. Наемный труд. Развитие рабовладения. Политические противоречия. Религиозная политика Набонида. Причины гибели нововавилонской державы. Захват Вавилона персами Семинар 17. Законы Хаммурапи. Семинар построен на работе с текстом Законов Хаммурапи. Социальная структура Вавилонского общества. Концепция права. Черты обыденного права. Семинар 18. Хеттское царство. Образование Хеттского царства. Государственный строй Хеттского царства. Внешняя поли- тика Древнехеттского царства. Новохеттский период. Экономика. Социальная структура. Государственные повинности и проблема рабовладения. Внешняя политика в новохеттский период. Падение хеттского царства. Семинар 19. Египетская цивилизация. Семинар проходит, как дискуссия студенты заранее разбиваются на четыре группы, каждая группа отстаивает одну из точек зрения на происхождение Египетской цивилизации. Семинар 20. Ахеминидская держава. Источники по истории Ирана. Авеста. Возвышение и падение Мидии. Возвышение Персии при династии Ахеменидов. Завоевания Кира и Камбиза. Переворот Гауматы. Внутренняя политика и реформы Дария I. Внешняя политика Дария I. и Персидская держава в V-IV вв. Экономика и социальные отношения. Гибель державы Ахеменидов. Культура Древнего Ирана. Зороастризм. Расселение индоиранских племен. Семинар 21. Мегалитические культуры Европы и Азии в эпоху неолита и бронзы. Семинар построен в игровой форме, как борьба двух или более новостных каналов, каждый из которых должен найти наиболее значительные (или свежие) новости о мегалитических культурах Европы и Азии и представить их в виде новостных сюжетов. Количество часов аудиторной работы: 20 часов (8 часов лекции и 14 часов семинаров). Общий объем самостоятельной работы: 30 часов, чтение литературы и реферирование. Литература: Основная: Девлетов, О.У. Лекции по истории Древнего Востока : учебное пособие / О.У. Девлетов. - 2-е изд. - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 383 с. : ил. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:2080/index.php?page=book&id=256595. Рекомендуемая к самостоятельному изучению: Steiner M.L., Killebrew A.E. The Oxford Handbook of the Archaeology of the Levant: c. 8000-332 BCE (Oxford Handbooks in Archaeology). Oxford: OUP Oxford, 2014 – 912 p. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:3131/view/10.1093/oxfordhb/9780199212972.001.0001/oxfordhb-9780199212972 Фаган Б., ДеКорс. К. Археология. В начале. М. 2007. Молони Н. Археология. М. 2006. Вулли Л. Ур халдеев. М., 1961. Пиотровский Б.Б. Ванское царство (Урарту). Меликишвили Г.А. Урартские клинообразные надписи. М., 1960. Пиотровский Б.Б. Искусство Урарту VIII—VI вв. до н. э. Л., 1962. Геворкян А. Ц. Из истории древнейшей металлургии Армянского нагорья. Ереван, 1980. Дьяконов И. М.: О площади и составе населения шумерского «города-государства». //Вестник древней истории. 1950. № 2. Пиотровский Б.Б. Крепость Тейшебаини – урартский центр VII в до н.э. //Сквозь Века. Вып. 2. 1986. С.99-116. Массон В.М. Алтын-депе – город бронзового века. //Сквозь Века. Вып. 2. 1986. С.3-20. Ллойд С. Археология Месопотамии. М. 1984. Мерпорт Н.Я. Очерки археологии библейских стран. — М., 2000. Морэ А. Во времена фараонов. — М., 1998. Непомнящий Н.Н. Тайны древних цивилизаций. — М., 2001. Шифман И.Ш. Угаритское общество XIV-XIII вв. до н.э. М.,1982. Герни О. Хетты. — М., 1987. Канцельсон И.С. Тутанхамон и сокровища его гробницы. М., 1979. Возвращение в Египет: страницы истории российской египтологии. М. 2009. Культура Египта и стран Средиземноморья в древности и средневековье. М. 2009. Древнеегипетский храм в Телль Ибрагим Аваде: раскопки и открытия в Дельте Нила. М. 2002. Крол А. Египет первых фараонов. Хеб-сед и становление древнеегипетского государства. М, 2005. Мелларт Дж. Древнейшие цивилизации Ближнего Востока. М., 1982. Fairbank, John King and Merle Goldman (1992). China: A New History; Second Enlarged Edition (2006). Cambridge: MA; London: The Belknap Press of Harvard University Press. Елисеефф В., Елисеефф Д. Цивилизация классического Китая. Екатеринбург, У-Фактория, 2007. Бауэр С. История Древнего мира. От истоков Цивилизации до падения Рима. М.: АСТ. 2014. Бэшем А. Цивилизация Древней Индии. Екатеринбург, У-Фактория, 2007. Chang K.C. Archaeology of Ancient China. Yale University Press, New Haven, 1983. Underhill Anne P. Craft Production and Social Change in Northern China, 2002. Васильев К.В. Истоки китайской цивилизации. М., 1998. The Cambridge History of Ancient China: From the Origins of Civilization to 221 BC. Cambridge. 1999. Взаимодействие кочевых культур и древних цивилизаций. Алма-Ата, 1989. Ткачев В.В. Степное Приуралье на рубеже эпох средней и позднейбронзы. Челябинск, 2006. Зданович Г.Б. Аркаим — культурный комплекс эпохи средней бронзыЮжного Зауралья // РА. 1997. № 2. С. 47–62 Сарианиди В. И. Древности страны Маргуш. - Ашхабад, 1990. - 316 с. Сарианиди В. И. Маргуш: тайна и правда великой культуры. - Ашхабад, 2008. - 341 с. Раздел 6. Введение в антиковедение. Тема 1. Антиковедение как наука. Античная цивилизация и ее особенности. Понятие «история античности». Предмет и задачи антиковедения. Сравнение античного и древневосточного путей развития ранних государств. Роль античной эпохи в мировой истории. История Древней Греции как часть истории античного общества. Географические и хронологические рамки курса. Периодизация истории Древней Греции. Природные условия и их влия ние на ход исторического процесса. Тема 2. Источники по истории Древней Греции. Понятие исторического источника. Классификация и систематизация источников. Типы, роды и виды источников. Источниковедческое исследование и его этапы. Способности источников к отражению действительности и передаче сведений о ней. Разновидности фактов. Греческая историография, ее основные черты, особенности, направления. Историо графия VI-IV вв. до н. э. Логографы. Геродот. Фукидид. Ксенофонт. Политические трактаты Аристотеля. Историография эллинистического и римского времени. Полибий и его роль в развитии исторической мысли древности. Диодор. Страбон. Плутарх. Павсаний. Судебные и политические речи как исторический источник. Афинские ораторы: Лисий, Исократ, Демосфен. Надписи. Значение эпиграфических источников. Сравнение данных эпиграфики и нарративных источников. Папирусы, особенности данной категории источников. Монеты как исторический источник. Мифология. Эпос. Художественная литература и драма как исторический источник: трагедия, комедия, роман. Археологические материалы и их значение. Краткая история археологического, исследования Греции. Тема 3. Историографии истории Древней Греции. Ранние этапы изучения истории Древней Греции. Эпоха Возрождения как период собирания и первичного освоения источников. Издательская и коллекционерская деятельность. Первые научные путе шествия в Грецию. И.-И. Винкельман. Идеализация истории Древней Греции в европейской науке. Изучение истории Греции в период Просвещения. Классицизм. Историография первой половины XIX в. Идеологи романтизма и ее влияние на антиковедение. Рождение критического метода. Оформление истории как науки. Г. Нибура. Научная деятельность А. Бёка. Первые раскопки на территории Греции. Становление отечественного антиковедения (Д. Л. Крюков, М. С. Куторга). Развитие зарубежной историографии Древней Греции в конце ХIХ - начале XX в. Расширение источниковой базы: археологи ческие раскопки конца XIX-начала XX в., рождение папирологии, научные методы исследования монет. Влияние идей неокантианства на изучение античности.Теоретический кри зис антиковедения: циклизм, модернизм, гиперкритицизм. Борь ба «модернистов» (школа Э. Мейера) и «примитивистов» (школа К. Бюхера). Русская историография античности. Московская и петербургская школы антиковедения. Провинциальные центры изучения античной истории (Казань, Киев, Харьков, Одесса). Археологические исследования в Северном Причерноморье. Зарубежная историография в межвоенный период. Современная западная историография античности. Проблемы экономики и социальной структуры Древней Греции в западной историогра фии. Концепция М. Финли. Исследование проблем раб ства (школа И. Фогта). Современная отечественная историография Древней Греции. Проблемы греческого полиса, рабства, культуры в отечественном антиковедении. Результаты археологических исследований Северного Причерноморья. Количество часов аудиторной работы: 6 часов (4 часов лекции и 2 часа семинаров). Общий объем самостоятельной работы: 12 часов, чтение литературы и реферирование. Литература: Основная: Античный полис : курс лекций / . - М. : Русский Фонд Содействия Образованию и Науке, 2010. - 240 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=224354 Лурье С.Я. История Греции / С.Я. Лурье. - М. : Директ-Медиа, 2010. - 1748 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=71277 . Рекомендуемая к самостоятельному изучению: История Древней Греции / под ред. В. И. Кузищина. М., 2003. С. 3-39. Немировский А. И. История древнего мира. Античность. М., 2007. С. 5-45. История древнего мира / под ред. И. М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И. С. Свенцицкой. М., 1983. Т. 1. С. 5-26. Античная цивилизация. М., 1973. Блаватский В.Д. Природа и античное общество. М., 1976. Древняя Греция: история, быт, культура. М., 1997. Историография античной истории / под ред. В. И. Кузищина. М., 1980. Казаманова Л. Н. Введение в античную нумизматику. М., 1969. Немировский А.И., Ильинская Л.С., Уколова В.И. Античность: история и культура. (любое издание). Неронова В. Д. Введение в историю древнего мира. Пермь, 1973. Фролов Э. Д. Русская наука об античности. СПб., 1999. Бузескул В. П. Введение в историю Греции. Харьков, 1903. Зограф А. Н. Античные монеты. М.; Л., 1951. Источниковедение Древней Греции (эпоха эллинизма) / под ред. В. И. Кузищина. М., 1982. Клейн Л. С. Археологические источники. Л., 1978. Кругликова И. Т. Античная археология. М., 1984. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990. Лурье С. Я. Геродот. М.; Л., 1947. Лурье С. Я. История Греции. СПб., 1993. Немировский А. И. Рождение Клио. Воронеж, 1986. Немировский А. И. Нить Ариадны Воронеж, 1989. Новосадский А. И. Греческая эпиграфика. М., 1915. Пельман Р. Очерк греческой истории и источниковедения. СПб., 1999. Строгецкий В. М. Становление исторической мысли в Древней Греции и возникновение классической греческой историографии: Геродот, Фукидид, Ксенофонт. Нижний Новгород, 2010. Ч. 1. Геродот. Раздел №7. Ранние цивилизации на Балканах и в бассейне Эгейского моря. |
Похожие:
 | Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100.... | | Программа разработана в соответствии с: Образовательному стандарту... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600.... |
 | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа разработана в соответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработана в соответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Соответствии c Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров... | | Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правилам приема для обучения по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... |
| Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правила приема для обучения по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров... | | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Программа предназначена для сдачи вступительного экзамена по всеобщей истории в аспирантуру по всеобщей истории Национального исследовательского... |
| Программа составлена в соответствии с Образовательным стандартом... Программа составлена в соответствии с Образовательным стандартом высшего образования Национального исследовательского ядерного университета... | | Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... |
| Протокол Нижегородский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Протокол Нижегородский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
