Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Скачать 0.89 Mb.
|
| Тема №1. Минойский Крит и Ахейская Греция. Первые цивилизации Эгеиды. Источники по истории Греции III—II тыс. до н. э. Археологические открытия в Эгейском бассейне. Критская и ахейская письменности. Дешифровка линейного письма Б. Население материковой Греции и Крита. Балканская Греция в III тыс. до н. э. Ахейское вторжение. Периодизация истории Крита. Источники по истории Крита. Дворцовые комплексы. Возникновение государства на Крите. Кносс в первой половине II тыс. до н. э. Критская морская дер жава XVII-XV вв. до н. э. Внешние связи Крита. Социально-экономический строй. Проблема теократии на Крите. Особеннос ти критского искусства. Захват Крита ахейцами. Ахейская Греция во II тыс. до н. э. Периодизация истории Ахейской Греции. Ахейские государства: Микены, Тиринф, Пилос, Фивы. Социально-экономический и по литический строй Крита и ахейских государств. Дворцовое хозяйство. Пробле ма микенской колонизации. Внешние связи Балканской Греции. Ахейские государства и Троя. Вопрос об историчности Троянской войны. Упадок Балканской Греции в ХII-XI вв. до н. э. Дорий ское завоевание. Современное состояние проблемы гибели цивилизации бронзового века в Греции. Падение микенских государств. Возрожде ние родовых отношений. Прогресс и регресс в истории. Культура и религия крито-микенского мира. Значение крито-микенской эпохи в истории Средиземноморья. Тема №2. Гомеровская Греция. Эпические памятники как исторический источник. Поэмы Го мера. «Гомеровский вопрос». Археологические памятники Гре ции XI-IX вв. до н. э. Общественный строй и хозяйственная жизнь Греции в «Темные века». Роль микенского наследия. Вопрос о характере землевладения и наличии сельской общины. Родовая знать. Ранние формы рабства. Проблема «военной демократии» в Древней Греции в «гомеровский» период. «Гомеровский полис». Миграция греческих племен. Колонизация Малой Азии. Количество часов аудиторной работы: 10 часов (4 часов лекции и 6 часов семинаров). Общий объем самостоятельной работы: 14 часов, чтение литературы и реферирование. Литература: Основная: Античный полис : курс лекций / . - М. : Русский Фонд Содействия Образованию и Науке, 2010. - 240 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=224354 Лурье С.Я. История Греции / С.Я. Лурье. - М. : Директ-Медиа, 2010. - 1748 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=71277 . Рекомендуемая к самостоятельному изучению: История Древней Греции / под ред. В. И. Кузищина. М., 2003. С. 41-72. Немировский А. И. История древнего мира. Античность. М., 2007. С. 45-197. История древнего мира / под ред. И. М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И. С. Свенцицкой. М., 1983. Т. 1. С. 276-314. Гомер. Илиада. СПб., 2008 (или любое другое издание). Гомер. Одиссея. М., 2000 (или любое другое издание). Гесиод. Труды и дни // Эллинские поэты VIII-III вв. до н. э. Эпос. Элегия. Ямбы. Мелика. М., 1999. Гесиод. Теогония // Эллинские поэты VIII-III вв. до н. э. Эпос. Элегия. Ямбы. Мелика. М., 1999. Андреев Ю. В. Островные поселения эгейского мира в эпоху бронзы. Л., 1989. Андреев Ю. В. Раннегреческий полис (гомеровский период). Л., 1976. Блаватская Т. В. Греческое общество II тыс. до н. э. и его культура. М., 1976. Ильинская Л. С. Этнические и культурные контакты Западного и Восточного Средиземноморья в микенскую эпоху. М., 1983. Андреев Ю. В. Поэзия мифа и проза истории. Л., 1990. Бартонек А. Златообильные Микены. М., 1991. Гиндин Л. А. Население гомеровской Трои. Историко-филологические исследования по этнологии древней Анатолии. М., 1993. Гиндин Л. А., Цымбурский В. Л. Гомер и история Восточного Средиземноморья. М., 1996. Клейн Л. С. Анатомия «Илиады». СПб., 1998. Ленцман Я. А. Рабство в микенской и гомеровской Греции. М., 1963. Лурье С. Я. Язык и культура микенской Греции. М.; Л., 1957. Молчанов А. А. Таинственные письмена первых европейцев. М., 1980. Полякова Г. Ф. Социально-политическая структура пилосского общества (по данным линейного письма В). М., 1978. Тайны древних письмен: Проблемы дешифровки. М., 1976. Раздел №8. Греция в полисную эпоху Тема №1. Формирование классического полиса в эпоху архаики. Понятие античного классического полиса. Основные характеристики полиса. Полис как гражданская община. Поня тие гражданства. Античная форма собственности. Пространственная структура полисов. Социально-политическая и военная организация полиса. Полис как город, полис как государство. Полис как основная форма обществен но-политической организации греков. Проблема типологии полисов. Пути становления полисов. Синойкизм. Особенности греческого урбанизма. Социальный конфликт как источник становления гражданской общины. Полис и формирование «среднего класса», ограничение влияния аристократии. Тема №2. Колонизация и старшая тирания как факторы становления полиса. Внедрение железа в производство и его последствия. Демографические изменения в Греции в нале эпохи архаики. Сельское хозяйство архаической Греции, его особенности. Развитие ремесел. Рождение города, возникнове ние местных рынков. Появление монет. Выход Греции из хозяй ственной изоляции. Связи Греции с Востоком, их значение. Великая греческая колонизация, ее причины, основные направ ления и характер. Современные дискуссии о природе греческой колонизации. Взаимоотношения греческих колоний с местным населением и метрополиями. Влияние колонизации на развитие экономики Греции, рабовладельческих отношений и культуры. Родовая аристократия, ее роль в экономическом развитии и общественной жизни раннеархаической Греции. Формирование классового общества. Борьба демоса и аристократии. Эсимнетия и попытки рационального урегулирования внутриполисных конфликтов. Раннее законодательство в греческих полисах. Законы Гортины. Раннегреческая тирания и ее роль в борьбе демоса и аристократии. Типы тирании. Причины падения и историческое значение ранней греческой тирании. Тема №3. Становление спартанского полиса. Источники по истории Спарты, их особенности. Природные условия Лаконии. Исторические условия формирования спартанского полиса. Большая ретра и ранние реформы. Ограничение царской власти и появление эфората. Первая Мессенская война. Спартанская колонизация. Внутриполитическа ситуация в Спарте в VII в. до н. э. Аграрный вопрос. Вторая Мессенская война и покорение Мессении. Реорганизация социальных и политических институтов в Спарте. Проблема «Ликургова строя». Историчность личности Ликурга. Особенности экономического строя. Спарта как аграрный по лис. Социально-политическая структура спартанского полиса. Илоты. Периэки. Спартиаты, их воспитание и быт. Борьба Спарты за гегемонию на Пелопоннесе. Спарта и Аргос. Борьба спартанцев с тираническими режимами в Греции. Образование Пелопоннесского союза и его роль в истории Древней Греции. Идеализация истории Спарты в древнегреческой историогра фии. Современные дискуссии о природе спартанского полиса. Тема №4. Афинское общество и государство в VIII-VI вв. до н. э. Возникновение афинской демократии. Источ ники по истории архаических Афин. Географическое положение и особенности природных условий Аттики. Население. Синойкизм в Аттике и возникновение единого афинского по лиса. Разложение родового строя, особенности процесса классообразования и возникновения государства. Процесс закабаления земледельцев. Развитие Афин как полиса с многоотраслевой эко номикой. Рост торгово-ремесленных слоев в Аттике. Афины как аристократическая республика. Заговор Килона. Углубление социальных противоречий в Аттике. Законы Драконта. Реформы Солона. Сисахфия - запрещение эндоген ного рабства. Создание системы гарантий прав афинского граж данства. Значение реформ Солона для развития афинского полиса. Расстановка политических сил в Афинах после реформ Солона. Предпосылки тирании в Афинах. Тирания Писистрата и Писистратидов. Значение тирании для социально-экономического развития афинского полиса. Причины падения тирании. Обостре ние социально-политических противоречий в Афинах после па дения тирании. Реформы Клисфена и их значение для развития рабовладельческой демократии в Афинах. Тема №5. Греческий мир в классическую эпоху. Расцвет афинской демократии. Межполисные отношения в V в. до н. э. Объединения полисов. Полисы в системе международных отношений. Греко-персидские войны. Источники по истории Афин в V в. до н. э. Реформы Эфиальта и окончательная победа демократии в Афинах. Развитие афинс кой рабовладельческой демократии после победы над персами. Перикл и развитие афинской демократии. Социальная политика Перикла. Политический строй Афин: Народное собрание, буле, гелиэя, система коллегий. Охрана конституции. Характер и огра ниченность афинской демократии. Внешняя политика Перикла. Афинская морская держава. Противоречия в Афинском морском союзе. Отличие афинской архэ от Пелопоннесского союза. Афины - центр культурной жизни Греции («школа Эллады»). Пелопоннесская война. Общий характер войны, ее особенности и значение для истории греческих полисов. Военно-политические противоречия между Пелопоннесским союзом и Афинской архэ. Экономическая экспансия Афин на запад греческого мира. Соперничество с Коринфом. Экономические и политические причины войны. Поводы к войне. Расстановка политических сил перед началом войны. Планы воюющих сторон. Периодизация Пелопоннесской войны. Архидамова война. Никиев мир. Обострение социальной борьбы в Афинах. Сицилийская экспедиция. Декелейская война. Роль Персии в развитии войны. Распад Афинского морского союза. Государственное хозяйство Афин во время войны. Поражение Афин и его причины. Мирный договор 404 г. до н. э. «Тирания Тридцати» в Афинах. Фрасибул и восстанов ление демократии. Пелопоннесская война и развитие рабства, возрождение наемничества. Изменение экономической природы войны в Греции. Тема №6. Греческий мир в IV в. до н. э. Кризис полисной системы. Экономические и социальные последствия Пелопоннесской войны. Состояние сельского хозяйства, ремесла, торговли, кредитно-денежных отношений. Традиционные концепции и современное понимание кризиса полиса. Характер кризиса в Афинах. Экономика и политика. Политические группировки. Кризис полисной идеологии. Софистика и ее роль в крушении полисных ценностей. Характер кризиса в Спарте. Развитие товарно-денежных отношений и их влияние на структуру спартанского полиса. Закон Эпитадея. Новые черты в военной организации полисов. Эмиграция гре ков и развитие наемничества. Обострение социальных и полити ческих противоречий. Позднегреческая тирания. Гегемония Спарты в греческом мире. Спарта в IV в. до н. э. и ее внешняя политика. Создание антиспартанской коалиции. Коринфбкая война. Анталкидов («царский») мир. Вторая спартан ская гегемония. Возвышение Фив. Второй Афинский морской союз. Причины падения спартанской гегемонии. Распад Пелопоннесского союза. Падение гегемонии Фив. Союзническая война и ее результаты для Второго Афинского морского союза. Политическая раздробленность Греции. Кризис полисной системы. Программы преодоления кризиса Платона, Исократа, Ари стотеля. Проекты похода в Азию. Сицилийская держава Дионисиев в конце V-первой половине IV в. до н. э. Природные условия и население Македонии. Социально-экономический строй в V - первой половине IV в. до н. э. Реформы Филиппа II и усиле ние Македонии. Структура македонской армии. Внешняя политика Филиппа II. «Священная война». Филократов мир. Политические группировки в Афинах, их отношение к политике Македонии. Дея тельность Демофена. Битва при Херонее. Панэллинский конгресс в Коринфе и его решения. Установление македонской гегемонии. Подготовка к походу в Азию. Отношение к власти Македонии в Греции. Позиция Спар ты. Смерть Филиппа II и восстание греческих полисов. Восстанов ление Александром III гегемонии Македонии в Греции. Тема №7. Культура Греции в эпоху архаики и классики. Архаика. Исторические условия развития греческой культуры в VIII-VI вв. до н. э. Проблемы контактов с Востоком в развитии архаической культуры Греции» Появление алфавитного письма: ле генды и археология. Греческая религия. Современные дискуссии о ее природе. Олим пийский пантеон. Культ героев. Мистериальные культы. Мифология. Храмы. Оракулы. Религиозные празднества. Олимпийские, Пифийские, Истмийские и Немейские игры и их общеэллинское значение. Общественный характер Панафиней и Дионисий в Афинах. Возникновение философии и науки в Древней Греции. Пробле ма возникновения древнегреческой философии с позиции современной науки. Памятники древнегреческого эпоса. Древнегреческая лирика VII-VI вв. до н. э. Басни Эзопа и их демократическая направленность. Архитектура архаической Греции. Общественные здания. Возникновение греческого храма. Дорийский и ионийский ордера. Скульптура. Образ человека в раннем греческом искусстве. Ва зовая живопись. Влияние религиозных и мифологических пред ставлений на развитие искусства. Дом и частная жизнь. Значение греческой культуры VIII—VI вв. до н. э. для последующего развития эллинской культуры. Классика. Предпосылки и исторические условия расцвета греческой культуры в V-IV вв. до н. э. Особенности полисной идеологии. Идеал гражданина. Система воспитания и образования. Письменность. Культура устного слова. Религия и политика. Влияние полити ческой борьбы на развитие литературы и искусства. Ораторское искусство: Лисий, Исократ, Демосфен. Греческий театр и его устройство. Значение театральных представлений в общественной жизни полиса. Греческая траге дия V в. до н. э. и ее социальная роль. Творчество Эсхила, Софок ла, Еврипида. Древнеаттическая комедия. Комедии Аристофана. Искусство и архитектура. Основные черты изобразительного искусства V-IV вв. до н. э. Крупнейшие памятники архитектуры, скульптуры, живописи. Основные типы общественных зданий. Градостроительство. Гипподамова система. Жилище классической эпохи. Философия и наука в V-IV вв. до н. э. Атомистика Демокрита. Анаксагор. Софисты. Сократ. Платон: политическая утопия и теория идеального полиса. Аристотель: философские воззрения, политическая теория, теория естественного рабства. Развитие на уки: математика и «Начала» Евклида, медицина и школа Гиппократа. Количество часов аудиторной работы: 22 часов (10 часов лекции и 12 часов семинаров). Общий объем самостоятельной работы: 40 часов, чтение литературы и реферирование. Литература: Основная: Античный полис : курс лекций / . - М. : Русский Фонд Содействия Образованию и Науке, 2010. - 240 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=224354 Лурье С.Я. История Греции / С.Я. Лурье. - М. : Директ-Медиа, 2010. - 1748 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=71277 . Рекомендуемая к самостоятельному изучению: История Древней Греции / под ред. В. И. Кузищина. М., 2003. С. 73-232. Немировский А. И. История древнего мира. Античность. М., 2007. С. 81-331. История древнего мира / под ред. И. М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И. С. Свенцицкой. М., 1983. Т. 1. С. 315-328. Т. 2. С. 69-93, 159-301. Геродот. История. М., 1993. Фукидид. История. М., 1993. Ксенофонт. Греческая история. СПб., 1993. Ксенофонт. Анабасис. М., 1994. Демосфен. Речи. М., 1994-1996. Т. 1-3. Аристотель. Политика // Аристотель. Сочинения в 4-х томах. М., 1984. Т. 4. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. М., 1994. Т. 1-2. Андреев Ю. В. Цена свободы и гармонии. Несколько штрихов к портрету греческой цивилизации. СПб., 1998. Античная Греция. М., 1983. Т. 1-2. Белох К. Ю. История Греции. М., 2009. Т. 2. Дэвис Дж. К. Демократия и классическая Греция. М., 2004. Лурье С. Я. История Греции.СПб., 1993. Маринович Л. П. Греческое наемничество IV в. до н. э. и кризис полиса.. М., 1975. Строгецкий В. М. Афины и Спарта. Борьба за гегемонию в Греции в V в. до н. э. (478-431 гг.). СПб., 2008. Фролов Э. Д. Факел Прометея. Очерки античной общественной мысли. Л., 1991. Фролов Э. Д. Рождение греческого полиса. Л., 1988. Хаммонд Н. История Древней Греции. М., 2003. Яйленко В. П. Архаическая Греция и Ближний Восток. М., 1990. Андреев Ю. В. Архаическая Спарта. Искусство и политика. СПб., 2008. Бергер А. К. Политическая мысль древнегреческой демократии. М., 1966. Блаватский В. Д. История античной расписной керамики. М., 1953. Виппер Б. Р. Искусство Древней Греции. М., 1972. Глускина Л. М. Проблемы социально-экономической истории Афин IV в. до н. э. Л., 1975. Голосовкер Я. Э. Логика мифа. М., 1987. Гуторов В. А. Античная социальная утопия. Л., 1989. Доватур А. И. Рабство в Аттике в VI-V вв. до н. э. Л., 1980. Дюмезиль Ж. Верховные боги индоевропейцев. М., 1986. Зелинский Ф. Ф. Древнегреческая религия (любое издание). Зельин К. К. Борьба политических группировок в Афинах в VI в. до н. э. М., 1964. Исаева В. И. Античная Греция в зеркале риторики: Исократ. М., 1994. Каллистов Д. П. Античный театр. Л., 1970. Колобова К. М. Древний город Афины и его памятники. М., 1961. Колпинский Ю. Д. Великое наследие античной Эллады. М., 1977. Колпинский Ю. Д. Искусство эгейского мира и древней Греции. М., 1970. Куле К. СМИ в Древней Греции. М., 2004. Лосев А. Ф. Античная мифология в ее историческом развитии. М., 1957. Нерсесянц В. С. Политические учения Древней Греции. М., 1979. Печатнова Л. Г. История Спарты. СПб., 2001. Рунг Э. В. Греция и Ахеменидская держава: история дипломатических отношений в VI-IV вв. до н. э. СПб., 2008. Соболевский С. И. Аристофан и его время. М., 2001. Соколов Г. И. Искусство Древней Греции. М., 1980. Фролов Э. Д. Греция в эпоху поздней классики (Общество. Личность. Власть). СПб., 2001. Чубова А. П., Иванова А. П. Античная живопись. М., 1966. Шишова И. А. Раннее законодательство и становление рабства в античной Греции. Л., 1991. Шталь И. В. Эпические предания Древней Греции. М., 1989. Яйленко В. П. Греческая колонизация VII-III вв. до н. э. М., 1982. Раздел №9. Эллинистический мир. |
Похожие:
 | Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100.... | | Программа разработана в соответствии с: Образовательному стандарту... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600.... |
 | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа разработана в соответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработана в соответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Соответствии c Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров... | | Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правилам приема для обучения по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... |
| Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правила приема для обучения по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров... | | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Программа предназначена для сдачи вступительного экзамена по всеобщей истории в аспирантуру по всеобщей истории Национального исследовательского... |
| Программа составлена в соответствии с Образовательным стандартом... Программа составлена в соответствии с Образовательным стандартом высшего образования Национального исследовательского ядерного университета... | | Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... |
| Протокол Нижегородский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Протокол Нижегородский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
