Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

Скачать 0.89 Mb.

Название	Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
страница	9/11
Дата публикации	08.03.2016
Размер	0.89 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > История > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Тематика заданий текущего контроля

Примерные вопросы для контрольной работы №1

Антропогенез.
Расогенез.
Глоттогенез.

Примерные вопросы для контрольной работы №:2

1. Античный классический полис: дефиниция и основные характеристики.

2. Вторая Мессенская война и ее роль в оформлении спартанского полиса.

3. Проблема Ликургова законодательства.

4. Агон как принцип греческой культуры.

5. «Греческое чудо» и его интерпретации в современной исследовательской литературе.

6. Классификация и систематизация источников по истории античности.

7. Греческая калокагатия и ее типы.

8. Гомеровский вопрос в современных исследованиях.

9. Спартанский полис в эпоху архаики и классики: аристократия, олигархия или демократия?

10. Истоки и становление демократии в Афинах.

11. «Гоплитская революция» и развитие военного дела в Греции.

12. «Архаическая революция»: сущность и особенности.

13. Дешифровка линейного письма Б.

14. Важнейшие археологические открытия на территории Древней Греции.

15. Кризис полиса в IV в. до н. э. и его проявления.

16. Понятие «эллинизм» и его трактовки в исследовательской литературе.

17. Полис и город: соотношение явлений.

18. Античный урбанизм: эволюция явления.

19. Основные черты постклассичского полиса.

20. Греческая колонизация: причины, этапы, итоги.
Тематика рефератов по прочитанной книге из списка.

Критерии оценки:

1. Высказана концептуальная суть монографии.

2. Определена научная школа, к которой принадлежит автор.

3. Краткий анализ глав (частей) монографии.

4. Вывод.

Морган Л. Г. Древнее общество или исследование линий человеческого прогресса от дикости через варварство к цивилизации.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства.

Гесиод Труды и дни.

Нефедов С. А. Факторный анализ исторического процесса. История Востока

Кожин П.М. Китай и центральная Азия до эпохи Чингисхана.

Ллойд С. Археология Месопотамии. От древнекаменного века до персидского завоевания.

Пендлбери Дж. Археология Крита.

Гуляев В. И. Археология Центральной Америки

Вулли Л. Ур халдеев. Пиотровский Б.Б. Ванское царство (Урарту), Издательство Восточной литературы, Москва, 1959. 286 с.

Косидовский З. Когда Солнце было Богом.

Крадин Н. Н. Кочевые общества.

Крадин Н. Н. Империя Хунну.

Антонова Е.В. Очерки культуры древних земледельцев Передней и Средней Азии.

Крамер С. Шумеры. Первая цивилизация на Земле.

Москати С. Древние семитские цивилизации.

Емельянов В.В. Ритуал в древней Месопотамии.

Стучевский А.И. Зависимое население Древнего Египта.

Косамби Д. Культура и цивилизация Древней Индии. Исторический очерк.

Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация

Альбедиль М.Ф. Забытая цивилизация в долине Инда.

Коллис Д. Кельты: истоки, история, миф.
Тематика рефератов 2.

1) вариант 1 – научная биография и обзор исследований одного из представителей отечественной исторической науки из предложенного списка (М. С. Куторга, В. В. Латышев, С. А. Жебелев, Ф. Ф. Зелинский, В. П. Бузескул, М. И. Ростовцев, С. Я. Лурье, К. М. Колобова, А. И. Доватур, Е. М. Штаерман, С. Л. Утченко, К. К. Зельин, Р. Ю. Виппер, В. Г. Васильевский, М. М. Хвостов, И. М. Гревс, В. И. Модестов, И. В. Нетушил, Л. П. Маринович, Д. М.Петрушевский, В. С. Сергеев, С. И. Ковалев, Н. А. Машкин, Н. И. Новосадский, А. В. Никитский, Ф. Г. Мищенко, С. И. Соболевский, С. И. Радциг, В. Д. Блаватский, Э. Д. Фролов, И. Л. Маяк, В. И. Кузищин, Ю. В. Андреев);

2) вариант 2 – понимание античного полиса в современной историографии (по материалам трудов Э. Д. Фролова, Ю. В. Андреева, В. П. Яйленко, Г. А Кошеленко, М. Хансена, Эд. Виля);
По согласованию с преподавателем студент самостоятельно формулирует тему реферата в рамках проблематики дисциплины.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....		Программа разработана в соответствии с: Образовательному стандарту... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа разработана в соответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработана в соответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего...
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Соответствии c Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования...
	Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров...		Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правилам приема для обучения по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров...
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального...		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального...
	Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правила приема для обучения по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Программа предназначена для сдачи вступительного экзамена по всеобщей истории в аспирантуру по всеобщей истории Национального исследовательского...
	Программа составлена в соответствии с Образовательным стандартом... Программа составлена в соответствии с Образовательным стандартом высшего образования Национального исследовательского ядерного университета...		Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
	Протокол Нижегородский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования...		Протокол Нижегородский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования...

Школьные материалы