Пояснительная записка Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2010 г. Данное тематическое планирование курса «Новая история, 1800-1917 гг.»
Скачать 0.72 Mb.
|
| Часть 1. Выбрать один правильный ответ: 1. Промышленный переворот – это: а) развитие машинного производства, где существует разделение труда и применяется наёмный труд рабочих. б) переворот, совершенный фабричными рабочими в) переход от мануфактуры к фабрично-заводскому машинному производству 2 Найдите лишнее. Страны «старого» капитализма: а) Англия; б) США; в) Франция. 3. Либерализм - это а) течение, выступающее за гражданские, политические и экономические свободы; б) течение, опирающееся на идею традиции, сохранении существующего политического строя (например, конституционной монархии); в) движение за религиозное образование 4. Период с 1799 до 1804г. историки назвали: а) империя б) республика в) консульство г) конституционная монархия 5. Эта система мер, введённая Наполеоном, запрещала всем зависимым от Франции странам торговать с Англией: а) торговая война б) континентальная блокада в) "закрытие" Англии 6. Одной из причин Франко-прусской войны было: а) требование Наполеона III уступить Франции часть земель Германии б) отказ прусского короля удовлетворить требование французского императора об отказе от претензий на испанскую корону в) интервенция стран Священного союза в Венгрию 7. К основным мероприятиям Парижской коммуны не относится а) повышение заработной платы чиновникам б) отмена декрета о немедленном взыскании долгов по векселям в) организация государственных мастерских г) ограничение рабочего дня до 10 часов 8. Первым канцлером Германии стал: а) Бюллов б) Лассаль в) Бебель г) Бисмарк 9. Концепцию доктрины «Америка для американцев» предложил: а) Линкольн б) Трумэн в) Монро 10. В 1860 г. президентом США стал: а) Линкольн б) Браун в) Грант Часть 2.
Дж. Г. Байрон, Дж. Верди, А. Сен-Симон, В.Гюго, К. Моне, О. Ренуар. 3. Определите, о ком идет речь? Выдающийся американский государственный деятель, президент США. Родился в штате Кентукки. Работал дровосеком, сплавщиком леса, почтовым служащим. Занимался самообразованием, сдал экзамен на адвоката, стал известным юристом. Убежденный противник рабства. Один из организаторов республиканской партии, как ее кандидат стал президентом США в 1860 г. В годы гражданской войны 1861-1865 гг. проводил демократические преобразования, что обеспечило победу Севера. В 1864 г .был повторно избран президентом США. 14 апреля 1865 г. был смертельно ранен агентом плантаторов и нью-йоркских банкиров Бутсом. 2 вариант. Часть 1. Выбрать один правильный ответ:
а) форма организации капиталистических предприятий, капитал которых образуется путём продажи акций; б) исключительное право производства, торговли, промысла, принадлежащее одному лицу, группе лиц, государству; в) форма организации товарного производства для развития внутренней и внешней торговли. 2. Найдите лишнее. Страны «молодого» капитализма: а) США; б) Франция; в) Германия 3. Консерватизм – это: а) течение, выступающее за гражданские, политические и экономические свободы; б) течение, опирающееся на идею традиции, сохранении существующего политического строя (например, конституционной монархии); в) движение за религиозное образование. 4. Наполеон провозглашён императором французов в: а) 1799г. б) 1802г. в) 1804г. г) 1805г. 5. Этот документ Наполеон считал своей "истинной славой". Он закрепил неприкосновенность частной собственности, равенство граждан, свободу совести: а) Гражданский кодекс б) Декларация независимости в) Конституция 6. Условия мира по окончании Франко-Прусской войны включали в себя: а) передача Германии Эльзаса и Лотарингии б) запрет Франции иметь артиллерию и флот в) восстановление монархии во Франции 7. Парижская коммуна – это а) тайное общество б) городское самоуправление в) поселение коммунаров 8. Парламент в Германии: а) рейхстаг б) рикстаг в) кортесы 9. Авраам Линкольн представлял: а) республиканскую партию б) демократическую партию в) партию аболиционистов 10. Гражданская война в США: а) 1860-1865 гг. б) 1861-1865 гг. в) 1861-1867 гг. Часть 2.
В. К. Рентген, Э. Резерфорд, Ч. Дарвин, П. Сезанн, Л. Паскаль, М. Фарадей.
Выдающийся немецкий политический деятель и дипломат. Основатель юнкерско-буржуазной Германской империи. Занимал посты прусского посла в России и Франции. Один из создателей Северо-Германского союза во главе с Пруссией. Путем искусных дипломатических ходов сумел добиться изоляции Франции и спровоцировал объявление войны Пруссии Наполеоном III. После провозглашения в 1971 г. Германской империи, стал ее рейхсканцлером. Выступал противником католической церкви. Так же выступил с программой социальных реформ, введя законы об обязательном страховании некоторых категорий рабочих.. Неудачи внутренней и внешней политики сделали неизбежной его отставку Ключ к решению контрольно-измерительных материалов Вариант 1. Вариант 2. Часть 1. Часть 1. 1.в 6.б 1.б 6. а 2.б 7.а 2.б 7.б 3.а 8.г 3.б 8.а 4.в 9.в 4.в 9.а 5.б 10.а 5.а 10.б Часть 2. Часть 2. 1. 1,5,3,4,2 1. 2,3,1,5,4 2. А.Сен-Симон, деятели 2. П. Сезанн, ученые культуры 3. А. Линкольн 3. О. Бисмарк Критерии оценивания в пересчете на 5-балльную систему оценивания: Часть 1. За каждый правильный ответ по 1 баллу. – Итого 10 баллов. Часть 2. За правильно выполненные задания № 1,2,3– по 2 балла. Итого – 6 баллов. Максимальное количество баллов за всю выполненную работу – 16 баллов. «5» - 100-95 %, - 16-15 баллов «4» - 94-75 %, - 14-12 баллов «3» - 74-50 %, - 11-8 баллов «2» - менее 50 %. – менее 8 баллов Контрольная работа № 3 по теме: Россия в первой половине 19 века» Вариант 1 А1. Отметьте годы царствования Александра I. 1) 1800-1812 2)1804-1816 3) 1801-1825 4) 1808-1868 А2. Какое событие произошло позже всех остальных?
A3. Кто из нижеперечисленных государственных деятелей был инициатором и организатором введения военных поселений? 1)Н.Н. Новосильцев 2) А.А. Аракчеев 3) Г.Г. Орлов 4) А.Х. Бенкендорф А4. Помещики могли отпускать своих крепостных на волю с земельными наделами за выкуп в соответствии с:
А5. Отметьте высшую судебную инстанцию в России в начале XIX в.
3) Синод 4)Генеральная прокуратура А6. Что явилось итогом внутренней политики Александра I после Отечественной войны 1812 г.?
А7. Где состоялось генеральное сражение Отечественной вой ны 1812 г.?
3)под Малоярославцем 4) под Шевардино А8. Прочитайте отрывок из воспоминаний французского военачальника де Коленкура и укажите год события, о котором идет речь. «...В Тильзите император Наполеон очень далеко пошел навстречу императору Александру. В своих словах и обещаниях он пошел гораздо дальше, чем хотел идти в политике, и был раздосадован, когда встретил педантичного человека, который принял за чистую монету все, что ему твердили и, как говорил император Наполеон, был вырублен из одного куска». 1)1803 г. 2) 1805 г. 3) 1807г. 4) 1814 г. А9. Понятие «народная война» включает:
А10. К предпосылкам возникновения движения декабристов не относится:
А11. За границу в первой четверти XIX в. Россия вывозила в основном:
А12. К сословию мещан не относились: 1)ремесленники 2)работные люди 3) мелкие торговцы 4) казаки А13. Кто такие отходники?
А14. Назовите политический строй в России в XIX в.
3)республика 4) самодержавие А15. Как современники называли устав о цензуре 1826 г.? 1)либеральный 3) канцелярский 2)полицейский 4) чугунный А16. Отметьте характерный признак внутренней политики Николая I.
А17. В чем состоит суть «Восточного вопроса»?
А18. Отметьте последнее крупное сражение парусного флота. 1) Синопская битва 2) Гангутское сражение 3) сражение у острова Гренгам 4) Цусимское сражение А19. Отметьте главную причину поражения России в Крымской войне.
А20. Кого принято считать «родоначальником» теории рус ского социализма?
В1. Отметьте действия М.М. Сперанского, вызвавшее недо вольство чиновничества.
В2. Соотнесите события и даты.
|
Похожие:
 | Рабочая программа учебного плана по новой истории и истории России... Данное тематическое планирование курса «История» состоит из 2 частей: «Новая история,1800 – 1917 гг.» и «История России 1800 – 1917... |  | Ванюшкина Л. М. Новая история. 1800-1917; учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2010 г и авторской программы «Новая... |
| Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа курса «История... Настоящая рабочая программа курса «История Нового времени. 1800-1913 г г.» составлена на основе Примерной программы основного общего... | | Пояснительная записка Планирование рассчитано на 34 часа, 2 часа... Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2010 г и авторской программы... |
| Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории для... Примерной программы основного общего образования по истории и авторских программ: Н. В. Загладин «Программа курса и тематическое... | | Юдовская А. Я, Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Новая история 1500-1800 гг. / А. Я. Юдовская и др Настоящая рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы... | | Пояснительная записка по Истории России 1800-1900 гг. (8 класс) Программа... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования мо РФ 2004 г и авторской программы «История России... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г., авторской программы «Новая история. 7-8 классы» под редакцией... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Целью курса является: формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России, стран Европы и Америки и традиционных... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Целью курса является: формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России, стран Европы, Америки и традиционных... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Целью курса является: формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России, стран Европы и Америки и традиционных... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Целью курса является: формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России, стран Европы и Америки и традиционных... | | Рабочая программа по Истории Нового времени составлена на основе... Примерной программы основного общего образования мо РФ 2004 г. И на основе авторской программы А. Я. Юдовской М., Просвещение 2007... |
| Рабочая программа по Новой истории 1500-1800 гг разработана на основе... Государственного образовательного стандарта (основного) общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории... | | Рабочая программа по Всеобщей истории. История Нового времени (7... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы «Новая... |
