Пояснительная записка к развернутому тематическому плану

Скачать 346.84 Kb.

Название	Пояснительная записка к развернутому тематическому плану
страница	2/4
Дата публикации	08.12.2014
Размер	346.84 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Журналистика > Пояснительная записка

1 2 3 4

Продолжение табл.

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11– 12		Арттехнологии	2	Введение новых знаний	Профессии, относящиеся к типу «человек – художественный образ»	Знать: – содержание труда представителей профессий мира искусств; – требования, предъявляемые к работникам сферы арттехнологий. Понимать необходимость учета требований к качествам личности при выборе профессии. Уметь использовать приобретенные знания для выбора пути продолжения образования	Текущий. Ответы на вопросы. Заслушивание сообщений учащихся. Тестирование
13– 14		Универсальные перспективные технологии	2	Введение новых знаний	Новые перспективные технологии. Влияние техники и технологии на виды и содержание труда	Знать: – содержание деятельности специалистов в сфере универсальных перспективных технологий; – профессиональные качества данных работников	Текущий. Ответы на вопросы. Тестирование
15– 16	технология основных сфер профессиональной	Профессиональная деятельность в социальной сфере	2	Введение новых знаний	Структура и профессии социальной сферы. Профессиональные качества личности работников данной сферы	Знать: – сущность и назначение социальной сферы; – содержание труда и требования, предъявляемые к человеку, выбравшему профессию в социальной сфере. Уметь находить информацию о региональных учреждениях профессионального образования и о путях трудоустройства	Текущий. Ответы на вопросы

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
17– 18	деятельности (21 час)	Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности	2	Введение новых знаний	Предпринимательство и предпринимательская деятельность. Виды предпринимательской деятельности. Моральные принципы предпринимательства	Знать: – роль предпринимательства в системе рыночной экономики; – юридические основы предпринимательства; – основные формы предпринимательской деятельности; – этические и моральные принципы предпринимательства. Уметь анализировать наличие ресурсов и условий для выбора формы предпринимательской деятельности	Текущий. Ответы на вопросы	Выбор возможного объекта или услуги для предпринимательской деятельности на основе анализа потребностей местного населения в товарах и конъюнктуры рынка
19– 20		Технология управленческой деятельности	2	Введение новых знаний	Структура управленческого процесса. Цели, методы и стиль управления. Профессии управленческой сферы	Знать: – структуру управленческого про- цесса; – цели, методы и стили управления; – профессии в управленческой сфере; – профессиональные качества, которыми должен обладать руководитель. Уметь сопоставлять свои способности и возможности с требованиями профессии	Текущий. Ответы на вопросы. Тестирование
21– 22	технология основных сфер	Итоговое занятие по разделу «Технология основных сфер профессиональной деятельности»	2	Урок-обобщение. Повторе-ние и си-стемати-зация	Многообразие сфер профессиональной деятельности. Содержание труда отдельных профессий. Пути профессионального выбора.	Знать: – сферы и отрасли современного производства; – виды массовых профессий сферы производства и обслуживания; – содержание труда отдельных профессий.	Сочинения, рефераты по теме: «Что я знаю о выбранной профессии»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	профессиональной деятельности (21 час)			знаний	Профессиональные качества	Уметь: – сопоставлять свои способности и возможности с требованиями профессии; – находить информацию о профессиях и учреждениях профессионального образования	или «Как я вижу свою карьеру». Дискуссия на тему «С чего начать?»
23– 24	Радиоэлектроника (4 часа)	Радиоэлектроника и сферы ее применения. Передача информации с помощью радиоволн	2	Комбинированный	История развития радиоэлектроники. Радиоэлектроника и сферы ее применения. Особенности распространения радиоволн разной длины. Виды антенн	Знать: – роль радиоэлектроники в современ-ном мире; – отрасли радиоэлектроники; – принципы передачи информации с помощью электромагнитных волн; – элементы электронных схем и условные обозначения; – правила охраны труда при проведении электромонтажных работ. Уметь: – читать простые электронные схемы; – собирать по схеме простейшее электронное устройство	Сборка простейшего детекторного приемника	Качественная характеристика полупроводниковых приборов, их виды, область применения. Перспективные направления развития электротехники и электроники
25– 26	Радиоэлектроника (4 часа)	Бытовые радио-электронные приборы. Правила безопасности при пользовании ими	2	Комбинированный	Виды бытовых радиоэлектронных приборов, принципы их работы. Правила эксплуатации бытовых радиоэлектронных приборов	Знать: – виды бытовых радиоэлектронных приборов; – правила безопасности и эксплуатации видео- и радиоаппаратуры. Уметь правильно эксплуатировать бытовую радиоэлектронную аппаратуру	Текущий. Опрос по кар-точкам

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
27– 28	Технология обработки конструкцион-ных материалов (6 часов)	Конструкцион-ные материалы: их получение, применение, утилизация	2	Комбинированный	Конструкционные материалы: их история, области применения. Экологические проблемы современного мира	Знать: – области применения основных видов конструкционных материалов; – источники загрязнения окружающей среды; – способы утилизации отходов. Уметь разрабатывать и изготавливать изделия с применением бытовых отходов	Изготовление изделий из вторичного сырья
29– 30		Пластмассы: получение, применение, утилизация	2	Комбинированный	История производства пластмасс. Виды пластмасс, сфера их применения. Вторичное использование пластмасс	Знать: – области применения пластмасс; – виды пластмасс, их достоинства и недостатки; – способы вторичного использования пластмасс. Уметь разрабатывать и изготавливать изделия из пластмассовых отходов	Текущий. Ответы на вопросы. Сообщение об истории производства пластмасс
31– 32		Защита творческого проекта	2	Урок-обоб-щение	Критерии оценки проектов. Самоанализ проделанной работы	Уметь: – аргументированно защищать выбор темы проекта; – представлять проект; – подбирать материалы для выполнения проекта; – анализировать проделанную работу	Защита творческого проекта
33– 34	Вязание крючком (18 часов)	Основные элементы вязания крючком. Инструктаж по охране труда	2	Комбинированный	История вязания. Инструменты и материалы, используемые при вязании крючком.	Знать: – инструменты и материалы, используемые при вязании крючком; – правила подготовки пряжи к работе;

1 2 3 4

Похожие:

	Пояснительная записка к развернутому тематическому плану Негативные последствия влияния общественного производства на окружающую среду и здоровье человека		Пояснительная записка к развернутому тематическому плану Негативные последствия влияния общественного производства на окружающую среду и здоровье человека
	Пояснительная записка к развернутому тематическому плану «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...		Пояснительная записка к развернутому тематическому плану 5 7 классы Развернутый тематический план «Технология. Обслуживающий труд» составлен на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Пояснителъная записка к развернутому тематическому плану «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...		Пояснительная записка к развернутому тематическому плану 5-7 классы... Программа составлена на основе примерной программы по технологии на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Пояснительная записка к развернутому тематическому планированию по изобразительному искусству В. С. Кузина, утверждённой Министерством образования и науки РФ (М.: Дрофа, 2008) в соответствии с требованиями федерального компонента...		Пояснительная записка к развернутому тематическому планированию по изобразительному искусству В. С. Кузина, утверждённой Министерством образования и науки РФ (М.: Дрофа, 2008) в соответствии с требованиями федерального компонента...
	Пояснительная записка к развернутому тематическому планированию по предмету «Окружающий мир» Система развивающего обучения Л. В. Занкова с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования...		Урок по учебному плану. Тема урока по учебно-тематическому плану Тема урока по учебно-тематическому плану: Вегетативная (автономная) нервная система
	Пояснительная записка к тематическому плану уроков по учебной программе Рабочая программа составлена на основе программы Министерства образования Российской Федерации «Изобразительное искусство» 8 класс...		Пояснительная записка к развернотому тематическому плану по изобразительному... Рабочая программа курса «Изобразительное искусство» разработана для обучения во 2 классе на основе федерального компонента государственного...
	Урок по учебному плану. Тема урока по учебно-тематическому плану Класс Ракообразные: особенности строения и жизнедеятельности, многообразие, роль в природе		Урок по учебному плану, 4 класс. Тема урока по учебно-тематическому плану Воспитывать аккуратность, культуру поведения на уроке, чувство прекрасного, любовь к природе
	Пояснительная записка к тематическому плану уроков по учебной программе... Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (М.: Просвещение, 2005) и рассчитано на 35 часов в учебный год...		Пояснительная записка к учебному плану начального общего образования... Пояснительная записка к учебному плану начального общего образования на 2012-2013 учебный год гбоу сош №851 юоуо до г. Москвы

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск