Раздел 5. Внутренние и внешние связи Учреждения
В структуре Учреждения функционируют:
5.1.Районная детская организация Союз наследников Татарстана (СНТ)
Во всех общеобразовательных и средних школах района действуют детские общественные организации на основании Положения о детской общественной организации.
Детские организации работают по программам республиканской детской общественной организации Союз наследников Татарстана:
- для младших школьников - «Спутник следопыта», «Следопытские тропинки»;
- для средних школьников - «Путь к наследию»;
- для старших школьников - «Лидер»;
- программа для подготовки актива детских организаций и школьных дружин;
- программа деятельности детских объединений при учреждениях образования «Галстучная страна».
26 дружин Союза наследников Муслюмовского района объединяют 840 следопытов, 885 наследников, что составляет 75,1 % от общего количества учащихся школ района
Деятельность РДО СНТ осуществляется на основании годового плана работы МБУ «ЦВР»
5.2. Районная Детская Дума (ДРД).
Работа ведется на основании Положения о Детской Районной Думы. Регулярно проводятся заседания на районном уровне, участвуют в республиканских заседаниях..
5.3. Совет детских общественных организаций (СДО).
Функционирует с октября 2010 года. Действует на основании Устава, принятого на заседании. Заседания СДО посещают около 60 учащихся.
5.4. Стационарно-оздоровительный лагерь “Лесная страна”
Деятельность стационарно-оздоровительного лагеря “Лесная страна” осуществляется на основании Устава и Программы отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи
Муслюмовского муниципального района РТ, Постановления КМ Республики Татарстан и Исполнительного комитета Муслюмовского муниципального района. Охват организованным отдыхом составляет 38 % от общего количества учащихся.
Учреждение сотрудничает с общеобразовательными учреждениями района, различными общественными организациями: отделами культуры, социальной защиты, опеки и попечительства, отделом по делам молодежи, спорту и тризму, Комиссией по делам несовершеннолетних, редакцией районной газеты «Сельские огни» и т.д.
Раздел 6. Ресурсное обеспечение
6.1.Реализуемые дополнительные образовательные программы
МБУ «ЦВР» реализует следующие виды программ:
Типовые – утвержденные Министерством образования.
Модифицированные дополнительные образовательные программы – это образовательные программы, разработанные на основе соответствующих типовых дополнительных образовательных программ.
Все программы обеспечивают достижение детьми результатов в соответствии с уровнем обучения.
Дополнительные образовательные программы с учетом их уровня и направленности могут включать в себя базисный учебный план и дополнительные часы с учетом специализации педагога (модулей).
Образовательные программы дополнительного образования детей по направленностям
Педагогический коллектив предлагает воспитанникам свободный выбор дополнительных образовательных программ, в соответствии с их интересами, склонностями и способностями. Наибольшее количество программ педагогов являются модифицированными (адаптированными) по типу. В 2013-2016 учебном году будут реализоваться 8 образовательных программ:
Краеведческой направленности: «Краеведение»;
Научно-технической направленности: «Автодело», «Авиамоделирование», «Цифровое фото, видео», «Робототехника», «Рационализаторство и изобретательство»;
Эколого-биологической направленности: «Юный эколог»;
Художественно-эстетической направленности: «Художественная лепка», «Сәхнә көзгесе”.
Раздел 7. Кадровое обеспечение
Одним из важнейших ресурсов МБУ «ЦВР» является кадровый потенциал. Ведущая роль в организации жизнедеятельности ЦВР отводится педагогическому коллективу.
7.1.Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса
-
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
Руководитель
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Методист
|
2
|
2
|
3
|
2
|
Педагог дополнительного образования
|
4
|
4
|
7
|
8
|
Учебно-вспомогательный персонал
|
1
|
1
|
1
|
1
|
7.2.Образование педагогических работников
-
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
высшее
|
7
|
5
|
11
|
10
|
средне-специальное
|
5
|
3
|
1
|
2
|
7.3.Квалификационная категория
-
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
высшая
|
1
|
4
|
2
|
первая
|
4
|
7
|
9
|
Раздел 8. Выводы и перспективы развития ЦВР
8.1. Организация воспитательной деятельности.
Цель воспитательной работы - удовлетворение потребностей воспитанников в самопознании, самовыражении, самоутверждении, самоопределении, самоуправлении, самореализации с помощью специфического содержания, методов и форм, обеспечивающих переход от воспитания к самовоспитанию.
Сегодня социальный заказ государства - воспитание человека современно- образованного, конкурентоспособного, нравственного, предприимчивого, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способного к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию, обладающего чувством ответственности за судьбу страны. Приоритетными направлениями в воспитательной деятельности являются гражданско-патриотическое, нравственное, художественно-эстетическое, экологическое, воспитание здорового образа жизни, спортивное, трудовое и др. направления.
На основании республиканской программы разработана и реализуется:
-Комплексная районная программа «Дети Муслюмовского муниципального района» на 2011-2013 годы,
- план по профилактике правонарушений несовершеннолетних по Муслюмовскому муниципальному району на 2012-2013 учебный год;
В целях поддержки детских, общественных организаций регулярно проводятся научно-практические семинары, «круглые столы». Создана база данных детского движения в районе. Каждый год в день рождения пионерии – 19 мая на природе проводится слет наследников района. На мероприятие для награждения приглашаются правофланговые дружины, самые активные педагоги-организаторы, наследники - победители различных районных и республиканских конкурсов. В самом празднике организуются различные конкурсы, спортивные состязания, игры.
В целях организации работы по формированию и развитию единой системы дополнительного образования в сфере технического творчества, популяризации рабочих и инженерных профессий среди учащихся района в сентябре 2013 года на базе МБУ «ЦВР» открылся новый отдел по техническому творчеству.
С 2008 года, ежегодно, с большой активностью детей проводится районный тур республиканского конкурса «Кулибины 21 века». С этого года проводятся семинары-учебы для творчески работающих педагогов по научно-техническому направлению, с участием специалистов и патентоведов рессовета ОИР РТ.
Наряду с проведением обучающих семинаров, обеспечением методическими материалами, научной литературой, Рессовет ОИР РТ оказывает материальную помощь для поощрения особо отличившихся креативных детей и творчески работающих педагогов.
Достойное стимулирование является залогом активного участия учащихся в конкурсах. Учащиеся района охотно принимают участие в ежегодной республиканской олимпиаде «Кулибины 21-века», проводимой рессоветом ОИР РТ и Министерством образования и науки РТ и занимают призовые места.
За 5 лет проведения этого конкурса 8 воспитанников нашего Учреждения заняли призовые места среди учащихся сельских районов в республиканском туре. Двое стали призерами Российского конкурса. 2 работы были выставлены на республиканской выставке «Казанская ярмарка».
Принимаем активное участие в проведении благотворительной акции «Помоги собраться в школу».
Акция проводится в целях оказания помощи будущим первоклассникам и школьникам из многодетных, малообеспеченных семей, детям-инвалидам, чтобы самый главный день в жизни детей не был омрачен социальными трудностями.
В целях активизации работы объединений, выявления одаренных детей, в течение учебного года проводятся различные конкурсы научно-исследовательских работ и научно-практические конференции, интеллектуальная игра «Брейн-ринг» по эколого-биологическому и краеведческому направленностям, выставки – конкурсы по технической и художественно-эстетической направленностям. Победители принимают участие в Республиканских мероприятиях.
Ежегодно совместно с отделом молодежи и спорта, с отделом культуры проводятся фестивали «Созвездие», «Яшь бөреләр», «Сандугач сайрар илем», “Сәхнә көзгесе”, “Сандугач керде күңелгә”, где участвуют около 1000 талантливых детей.
8.2. Перспективы развития ЦВР
Ожидаемые результаты
- усовершенствование системы дополнительного образования детей путем обновления его содержания;
- увеличение удельного веса авторских дополнительных образовательных программ;
- увеличение количества реализуемых долгосрочных авторских образовательных программ (срок реализации от 3 лет и более);
- создание оптимальных условий для дальнейшего развития мотивации личности к познанию и творчеству;
-увеличение объединений учебно-исследовательской направленности;
- увеличение количества детей лауреатов и призеров, в объединениях различной направленности;
-увеличение количества учащихся старшеклассников в Учреждении;
-создание научно-методической продукции в печатном и электронном виде;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;
- увеличение детей, занимающихся в объединениях, путем введения краткосрочных образовательных программ;
В качестве перспектив развития Центра можно определить следующее:
Во-первых, необходимо продолжить работу по обеспечению высокого качества образовательного процесса (разработку и модернизацию образовательных программ, разработку системы внутреннего мониторинга качества образования и профессионального самосовершенствования педагогов; системы мотивированности обучающихся).
Во-вторых, перспективным полагаем развитие направления по техническому творчеству.. Считаем, что данное направление деятельности ЦВР будет непременно востребован в районе.
В- третьих, с целью повышения социального авторитета учреждения в педагогической среде считаем необходимым повысить внимание к научной составляющей организации и обеспеченности образовательно-воспитательного процесса в ЦВР, создав для педагогов постоянно действующий семинар по новым технологиям в образовании, по научению способам и приемам анализа, систематизации и обобщения педагогической деятельности; выдающиеся результаты из практики ЦВР предлагается активно публично представлять в виде статей, разработок, учебных и методических пособий.
Безусловно, Центр внешкольной работы является домом, где для детей создана атмосфера комфорта и уюта, где есть возможность максимально реализовать себя в любом деле, проявить свое мастерство, способности и таланты.
|
