Декабрь.
|
1
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Собака бывает кусачей.
|
Учить детей правильно общаться с живот ными. Дать им сведения об агрессивности некоторых животных и мерах предосторожности в отношении с ними. Познакомить детей, чем опасны контакты с боль ными животными. Объяснить, как определить больных животных по внешнему виду. Дополнить знания детей о том, как животные лечатся сами.
|
2
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Рядом вода.
|
Учить соблюдать правилам обращения с водой / лед. кипяток /. Объяснить. К каким неприятным последствиям приводит не -правильное поведение на воде / летом, зимой /.Познакомить с опасными ситуациями, возникающими около воды и на ней. Выполнять правила поведения на воде.
|
Январь.
|
1
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Наши друзья и враги.
|
Дать детям сведения об опасных вещах: колющих, режущих предметах. Электро приборах и кранах, лекарственных вещест вах и химикатах .Способствовать осозна -нию для введения запретов на пользование детьми опасными вещами.
|
2
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Другие опасности дома.
|
Рассказать детям об опасностях, подстере гающих их при неправильном поведении в доме Убедить в необходимости быть осторожными.
|
Февраль.
|
1
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Пожар - это страшное бедствие.
|
Объяснить детям причины пожара и обра тить внимание на его последствия. Довес ти до сведения детей правила поведения при угрозе пожара. Расширить сведения детей о предметах опасных в противопожарном отношении. Познакомить с правилами поведения при угрозе или возникновения пожара. Рассказать о работе пожарной службы.
|
2
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Вот эта улица, вот этот дом.
|
Дать детям представления об улице. Познакомить их с различными видами домов. Учить детей ориентироваться на своей улице, знать свой дом и при необхо димости использовать свои знания.
|
Март.
|
1
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Мчатся по улице автомобили.
|
Познакомить детей с различными видами автомобилей / легковые, грузовые/, их назначением. Дать элементарные представления о том, чем опасен автомобиль для человека. Рассказать о видах транспор та и преимуществах при движении спец -машин. Довести до сведения детей понятие
«тормозной» путь автомобиля и спо собствовать осознанию его при перебежке перед едущим транспортом.
|
2
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Помнить обязан любой пешеход.
|
Познакомить детей с понятием «пешеход» Объяснить правила для пешехода, которые необходимо выполнять для безопасности жизни.
|
Апрель.
|
1
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Проезжая часть.
|
Познакомить детей с проезжей частью и тротуаром, их назначением. Объяснить, чем опасна проезжая часть для людей.
|
2
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Проходите, путь открыт.
|
Дать детям сведения о работе светофора. Убедить их в необходимости следовать сигналам светофора и выполнять правила пешехода. Продолжать знакомить детей с дорожными знаками, их назначением. Дать знания о световых и звуковых сигналах машин, их назначении.
|
Май.
|
1
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Если ты - пассажир.
|
Рассказать детям о назначении автобусной остановки, её расположении. Довести до их сведения правила безопасного поведения в автобусе.
|
2
|
Безопасность
Здоровье
Познание
Труд
коммуникация
|
Где должны играть дети.
|
В доступной форме объяснить детям, где им следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь. Добиться осознанности понимания опасности игр на проезжей части. Учить детей правилам поведения в обще ственных местах и личном транспорте. Рассказать детям о работе сотрудников ГИБДД.
|
Физическая культура.
№ занятия
|
Образовательные
области
|
Цели и задачи
|
Сентябрь.
|
1
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять в ходьбе и беге ко лонной по одному; учить сохра нять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры;
упражнять в энергичном оттал кивании двумя ногами от пола (земли) и мягком приземлении при подпрыгивании.
|
2
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять в сохранении ус тойчивого равновесия при ходь бе по уменьшенной площади опоры; в прыжках на двух ногах.
Упражнять детей в сохранении ус тойчивого равновесия; в прыжках с продвижением вперед и бросках мяча о пол.
|
3
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять в ходьбе и беге ко лонной по одному и врассып ную; в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками.
Упражнять детей в построении колонны; повторить упражнения в равновесии и прыжках.
|
4
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Учить энергично отталки ваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при под прыгивании вверх, доставая до предмета; упражнять в прокаты вании мяча.
Повторить ходьбу и бег меж ду предметами; упражнять в ходьбе на носках; развивать ко ординацию движений в прыж ках в высоту и ловкость в брос ках мяча вверх.
|
5
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Учить энергично отталки ваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при под прыгивании вверх, доставая до предмета; упражнять в прокаты вании мяча.
Развивать координацию дви жений в прыжках в высоту и ловкость в бросках мяча вверх; упражнять в ползании на четве реньках между предметами.
|
6
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять детей в ходьбе и беге по одному, на носках; учить катать обруч друг другу; упраж нять в прыжках.
Повторить ходьбу и бег меж ду предметами, врассыпную, с остановкой по сигналу воспи тателя, упражнения в прыж ках. Развивать ловкость в беге; разучить игровые упражнения с мячом.
|
7
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять детей в ходьбе ко лонной по одному, беге врас сыпную (повторить 2—3 раза в чередовании); упражнять в про катывании мяча, лазанье под шнур.
Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге; в полза нии по гимнастической скамей ке с опорой на колени и ладони; в подбрасывании мяча вверх. Развивать ловкость и устойчи вое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры.
|
8
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять детей в прокаты вании мяча, лазанье под дугу.
Упражнять детей в ползании
по гимнастической скамейке с
опорой на предплечья и коле
ни; в перебрасывании мячей друг
другу. Развивать ловкость и ус тойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры.
|
9
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять в ходьбе в обход предметов, поставленных по уг лам площадки; повторить под брасывание и ловлю мяча двумя руками; упражнять в прыжках, развивая точность приземления.
Повторить бег, упражнение в прыжках. Развивать ловкость и глазомер, координацию дви жений
|
10
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Продолжать учить останав ливаться по сигналу воспитате ля во время ходьбы;
Закреплять умение группироваться при ла занье под шнур; упражнять в со хранении устойчивого равнове сия при ходьбе по уменьшенной площади опоры.
|
11
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Закреплять умение группи роваться при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устой чивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры.
Разучить пролезание в обруч прямо и боком, не задевая за его край; повторить упражнения в равновесии и прыжках.
|
12
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Разучить перебрасывание мя ча друг другу, развивая ловкость и глазомер; упражнять в прыж ках.
Упражнять в беге на длинную дистанцию, в прыжках повто рить задания с мячом, развивая ловкость и глазомер.
|
Октябрь.
|
1
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Учить детей сохранять устой чивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
упраж нять в энергичном отталкива нии от пола (земли) и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижени ем вперед.
|
2
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Учить сохранять устойчивое
равновесие при ходьбе по по вышенной опоре; упражнять в прыжках с продвижением впе ред.
Упражнять детей в ходьбе приставным шагом по гимнас тической скамейке; в прыжках и перебрасывании мяча.
|
3
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять в перебрасывании мяча через сетку, развивая лов кость и глазомер; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры.
|
4
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Учить находить свое место в шеренге после ходьбы и бега; упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках из обруча в обруч;
закреплять уме ние прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления движения.
|
5
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках из обруча в обруч; в прокатывании мяча друг другу.
Повторить ходьбу с высоким подниманием колен; знакомить с ведением мяча правой и левой рукой (элементы баскетбола), упражнять в прыжках.
|
6
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять в ходьбе с выпол нением различных заданий в прыжках, закреплять умение действовать по сигналу.
Разучить поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне по одному; повторить бег с преодолением препятст вий; упражнять в прыжках с вы соты; развивать координацию движений при перебрасывании мяча.
|
7
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер и ритмичность при перешаги вании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу.
Упражнять в прыжках с высо ты; в ползании на четвереньках с переползанием через препят ствия; развивать координацию движений при перебрасывании мяча.
|
8
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу.
Упражнять в ходьбе и беге; разучить игровые упражнения с мячом; повторить игровые уп ражнения с бегом и прыжками.
|
9
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, постав ленными произвольно по всей площадке; в прокатывании об ручей, в прыжках с продвиже нием вперед.
Повторить ходьбу с измене нием темпа движения; разви вать координацию движений и глазомер при метании в цель; упражнять в равновесии.
|
10
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, в ходьбе и беге врассыпную; повторить лазанье под дугу, не касаясь ру ками пола;
упражнять в сохра нении равновесия при ходьбе на уменьшенной площади опоры.
|
11
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Повторить лазанье под шнур; упражнять в сохранении равно весия при ходьбе на уменьшен ной площади опоры.
Развивать координацию дви жений и глазомер при метании в цель; упражнять в равновесии.
|
12
|
Здоровье
Безопасность
Социализация
Коммуникация
Музыка
труд
|
Повторить ходьбу и бег ко лонной по одному; упражнять в бросании мяча в корзину, раз вивая ловкость и глазомер.
Упражнять в ходьбе и беге с перешагиванием через препятст вия, непрерывном беге продол жительностью до 1 минуты; поз накомить с игрой в бадминтон; повторить игровое упражнение с прыжками.
| |
