Пояснительная записка современное общество, стремительно развиваясь, предъявляет к нам серьезные требования в части формирования социологического знания на основе достижений мировой и отечественной социологической мысли,
Скачать 1.23 Mb.
|
5.Состояние общества по Э Дюркгейму, характеризующееся ослабеванием или отсутствием социальных норм и правил: А. аномия Б. регресс В. девиантность Г. депрессия 6.Что лежит, по мнению О. Конта, в основе социального развития А. научно-технический прогресс Б. прогресс духа В. развитие искусства Г. развитие экономики 7.Какая часть социологии должна, по мнению О. Конта, заниматься исследованием структуры социальной системы А. социальная динамика Б. социальная статика В. социальная статистика Г. социальная стратификация 8.Стадия развития человеческого разума, по Конту, характеризующаяся развитием наук, ремесел и промышленности А. теологическая Б. метафизическая В. позитивная Г. продвинутая 9.Напишите, что О. Конт рассматривал в качестве предмета социологии
10.Наилучшее государство, по Аристотелю, это государство: А. где большинство - рабы Б. где вообще нет рабов В. где большинство – средний класс Г. где нет аристократии 11.Платон делит общество на сословия, исходя из: А. имущественного неравенства Б. социального неравенства В. предназначения людей Г. особенностей исторического развития 12.В философской концепции Т. Гоббса человечество в своем естественном состоянии обречено на гибель. Это обусловлено тем, что в таком обществе: А. есть имущественное неравенство Б. нет среднего класса В. нет государства Г. нет социального развития 13.Источником социальной динамики в генетической социологии М.М. Ковалевского выступает А. рост экономики Б. рост народонаселения В. культурные изменения Г. модернизация 14.Сутью субъективистской социологии П.Л. Лаврова является историческая роль А. народных масс Б. пролетариата В. личности Г. марксистского метода 15.Выделение в структуре общества трех групп – феодалов, буржуазии и рабочих – соответствует теории А. Стратификационной Б. Модернизации Г. конвергенции Д. Распределительной 16.Быстрому росту социальной мобильности, по мнению П. Сорокина, способствуют(неск.) А. Периоды стабилизации Б. Войны В. завоевания Г. революции 17.Чикагская школа относится к … социологии А. фундаментальной Б. эмпирической В. понимающей Г. теоретической 18.Суть бихевиористского направления в социологии заключается в понимании поведения индивидов как А. социального поведения Б. осознанного поведения В. культурного поведения Г. как реакция на поведение других людей 19.Выделение в структуре античного общества двух общественных групп – рабовладельцев и рабов – характеризует …подход к изучению общества А. Формационный Б. Цивилизационный В. системный Г. стратификационный 20.Критерием истины марксизм признает: А. практику Б. непротиворечивость В. уверенность Г. авторитетность 21.Согласно марксистской теории государство возникло А. в результате соглашения между властью и обществом Б. как механизм внешней угрозы В. для защиты частной собственности Г. из патриархальной семьи для общего блага 22.Вставьте пропущенное слово: В отличие от марксистского подхода, объясняющего прогресс общества влиянием экономических факторов, цивилизационный подход использует в качестве универсальной категории рассмотрения общества __________________________. 23.К числу социальных институтов общества относится: А. правительство В. традиция Г. семья Д. страта 24.Обществу как системе присуще(а) А. Государственное устройство Б. Социальная мобильность В. динамика развития Г. постоянная модернизация 25.Эволюционному пути развития общества соответствует А. Реформирование социальной жизни Б. Рост социального неравенства В. консервация социально-экономических процессов Г. наличие цивилизационных сдвигов 26.Модернизации как пути развития общества соответствует А. устойчивость общественного сознания Б. стабилизация общественного производства В. формирование новых общественных групп Г. рост числа политических партий 27.Различные группы в любом обществе занимают определенное социальное положение в результате социальной А. Дифференциации Б. Модернизации В. интеграции Г. стабилизации 28.С появлением классов и государств складывается этническая форма общности людей – А. Народ Б. Нация В. народность Г. племя 29.Межличностное общение основано на А. Массовой культуре Б. Общности интересов В. экономической выгоде Г. деятельности объектов 30. В процессе социализации индивид осваивает социальные А. профессии Б. статусы В. роли Г. позиции 31.Временная социальная общность – А. Нация Б. племя В. толпа Г. страта 32.Культура социальной группы, проявляющаяся в наборе символов, ценностей, убеждений, называется А. элитарной Б. субкультурой В. массовой Г. народной 33.В индустриальном обществе существует А. слабое развитие института частной собственности Б. господство рационального мышления В. слияние общества и природы Г. непреодолимость границ между социальными общностями 34.Переход людей из одних общественных групп в другие называется социальной(ым) А. дифференциацией Б. мобильностью В. расслоением Г. борьбой 35.В традиционном обществе А. люди стремятся властвовать над природой Б. существует плюрализм ценностей, духовная свобода В. главным регулятором жизни выступают обычаи Г. высока социальная мобильность населения 36.Культуру, включающую в себя широко распространенные произведения анонимных творцов, называют А. контркультурой Б. субкультурой В. народной культурой Г. элитарной культурой 37.Процесс усвоения индивидом на протяжении жизни культурных ценностей и норм того общества, к которому он принадлежит, - А. адаптация Б. социализация В. воспитание Г. образование 38.Культурой называют А. все виды и результаты преобразовательной деятельности человека Б. систему отправления религиозных культов В. творческую созидательную деятельность Г. человеческие проявления, противоположные невежеству 39.Средний класс А. выполняет функцию стабилизации общества Б. существует только в урбанизированном обществе В. социальная прослойка между классом рабочих и классом крестьян Г. возникает в результате уничтожения социальных различий 40.Предписанный социальный статус характеризуется А. местом рождения Б. образованием В. имущественным положением Г. властными возможностями 41.Девиантное поведение имеет А. только позитивные последствия Б. только негативные последствия В. позитивные и негативные последствия Г. последствия, не влияющие на общество 42.Исторически, самый ранний вид социальных норм – А. право Б. религия В. мораль Г. обычай 43.Социальный статус индивида определяется А. его окружением Б. положением в группе В. уровнем имущества Г. обществом 44.Социальные группы выделяют по признаку А. уровня образования Б. взглядов и убеждений В. степени одаренности Г. индивидуальных психологических особенностей 45.Преобразование, изменение какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ общественного строя, - А. революция Б. рационализация В. эволюция Г. реформа 46.Систему признаков расслоения общества представляет А. стратификация Б. деградация В. статус Г. роль 47.По мнению ученых – сторонников теории стратификации, социальная однородность приведет общество к А. расцвету Б. гибели В. равенству Г. стабильности 48.Образец поведения, признанный целесообразным для людей определенного социального статуса, называется социальным (ой) А. ролью Б. нормой В. престижем Г. культурой 49.Исторически социальные страты возникают в процессе А. построения социализма Б. развития капитализма В. зарождения человеческого общества Г. возникновения постиндустриального общества 50.Социализация длится А. Только в детстве Б. Только в юности В. только в зрелые годы Г. на протяжении всей жизни 51.Обществом называется (ются) (неск.) А. большие и малые группы Б. самостоятельная часть мира, взаимодействующая с природой В. особая форма организации политической власти Г. часть мира, живущая по особым законам, отличным от природных Д. Полностью независимая от природы часть материального мира 52.К области общественного сознания относится А. идеология Б. митинг В. забастовка Г. социальный институт 53.Девиантным поведение называют А. любые изменения в жизни человека Б. перемещение человека в пределах своей группы В. несоблюдение принятых в обществе норм Г. изменение статуса человека 54.Духовной культуре Востока свойственен (а) А. гуманизм Б. рационализм В. консервативность традиций Г. подчиненность идее прогресса 55.Глобальная проблема современности – А. освоение недр в странах Востока Б. развитие стран СНГ В. сырьевая Г. торговая 56.Человека как личность характеризует- (ют) А. индивидуальные черты Б. полученное образование В. особенности характера Г. наличие интеллекта 57.Утилитарист – это человек, который А. мечтатель, увлекающийся несбыточными грезами Б. расценивающий все с точки зрения возможности извлечения практической пользы, или выгоды В. умеет пользоваться обстоятельствами Г. излагающий какую-либо мысль, теорию в общепонятной форме 58.К глобальным проблемам современности относится проблема А. войны и мира Б. создания бактериологического оружия В. осуществления массового образования Г. борьбы с коррупцией 59.Государство от других социальных институтов отличается А. обеспечением и гарантией материального благополучия для всех Б. осуществлением жесткого контроля за всеми сферами жизни общества В. монополией на узаконенное насилие Г. осуществлением мер, направленных на достижение социального равенства 60.Вертикальная социальная мобильность проявляется при А. смене вероисповедания Б. перемене места жительства В. повышения по службе Г. переходе с одного места работы на другое на такую же должность 61.Нравственные нормы в отличие от правовых А. возникли позднее Б. отражают сложившиеся в обществе представления о добре и зле В. поддерживаются государством Г. являются способом регулирования общественных отношений 62. В отличие от реформистского, постепенного развития общества, насильственный захват власти, изменение существующего строя являются примерами _____________________пути развития. 63.Социальная группа общества, характеризующаяся признаками:
называется _____________________. 64.общество, характеризующееся признаками:
называется ___________________. 65.Форма общественных отношений, где: а) существуют права и свободы граждан б) государство является правовым и охраняет интересы граждан в) существуют механизмы контроля за деятельностью властей г) возникающие противоречия решаются, как правило, без применения насилия д) частная собственность является основой независимости и автономии личности – называется _______________ общество. 66.Заполните пробел Место человека в общественной системе, имеющее характеристики: а)может быть приобретенным или предписанным б) может определяться происхождением, доходом, образованием, профессией, этнической, конфессиональной принадлежностью и т.п. в) характеризует положение индивида в социальной структуре – называется социальным_________________. 67.Процесс формирования личности, характеризующийся:
называется _______________. 68.Принадлежность человека к этнической группе, определяемая добровольно самим человеком по линии родителей, называется __________________. 69.Форма общественного сознания, выполняющая функции: а. регулятора общественных отношений б. регулятора отношений между людьми в. оценивание поведения людей, их поступков, или образа мысли – называется ____________________. 70.Установите соответствие между понятиями и определениями
|
Похожие:
 | Пояснительная записка Современное общество предъявляет новые требования... Надо обладать умениями и планировать свою деятельность, и находить информацию, необходимую для решения поставленной задачи, и строить... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «История социологии» России, указать специфические черты русской социологической мысли, проанализировать и систематизировать учения представителей русской... |
 | Урок и деятельностный подход ученику Современное общество предъявляет высокие требования к педагогам школы, исходя из которых, учитель должен строить образовательный... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методическое пособие предназначено для учащихся, но может быть полезно педагогам -практикам. Для жизни в информационном обществе... |
| Современное общество предъявляет новые требования к личности менеджера,... Это становится особенно актуальным в новом тысячелетии, когда меняются условия и сама суть образования, в том числе управленческого.... | | Современное общество предъявляет новые требования к личности менеджера,... Это становится особенно актуальным в новом тысячелетии, когда меняются условия и сама суть образования, в том числе управленческого.... |
| Развитие творческих способностей слабослышащих учащихся на урок Решение этих проблем зависит от готовности молодежи к новым формам жизни, к тем требованиям, которые современное технологическое... | | Пояснительная записка Программа курса «Социология» Кроме того, студенты знакомятся с методами социологического исследования, получают представления о этапах, методах проведения социологического... |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Европе современного политического знания (XIX- первая четвертьxx вв.), формирование у них устойчивого, системного и практически применимого... | | Краткая справка по итогам социологического исследования Современное российское общество в последние десятилетия переживает духовный кризис, в связи с этим забота о нравственном развитии... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью курса является обеспечение политического аспекта подготовки будущих специалистов на основе современной мировой и отечественной... | | С. В. Шабанова Образовательная программа Общество, находящееся в условиях информационного сдвига, предъявляет к образовательной сфере новые требования, связанные с изменением... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На занятия приходят студенты разных групп, поэтому уровень подготовки по информатике у ребят различен. Это предъявляет серьезные... | | Рабочая программа дисциплины политология Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины – политическая социализация студентов педагогического вуза, обеспечение политического аспекта подготовки высококвалифицированного... |
| Вопросы к экзамену 41 Пояснительная записка Курс «История мировой и отечественной культуры» Гос впо по специальности 030401. 65 История, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №308 гум/сп | | Планы семинарских занятий по курсу политика доходов и заработной... Данное обстоятельство повышает его важность в процессе обучения, и в то же время предъявляет серьезные требования к уровню такого... |
