Рабочая программа учебного курса «Мировая художественная культура»
Скачать 0.95 Mb.
|
| ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ 11 КЛ
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. I. Художественная культура первобытного общества и древнейших цивилизаций 1. Искусство первобытного человека. 1 час Значение и периодизация первобытной культу ры. Причины возникновения художественного твор чества. Синкретический характер искусства перво бытного человека. Художественный образ как средство отражения и познания окружающего мира. Первые художники Земли. Мир в произведениях изобразительного искусства. Эволюция пещерной живописи в эпоху палеолита и мезеолита. Наиболее популярные сюжеты: сцены охоты, военные эпизоды и культовые церемонии. Экспрессия и динамика в изображении крупных животных. Особенности изображения человека. Композиция в пещере Ласко (Франция) — начало сюжетной живописи. Первые произведения скульптуры. «Палеолитические Вене ры» — обобщенные культовые образы хранитель ницы очага, символы плодородия. «Сражающиеся лучники» (Арана, Испания): динамизм сцены охоты человека на оленей, разнообразие ракурсов. Особен ности художественного языка изображений в эпоху неолита. Керамическая пластика Триполья, симво лическое значение декоративных узоров. Древнейшие сооружения человечества. Зарожде ние архитектуры и ее связь с религиозными верова ниями и представлениями человека. Мегалитиче ская архитектура: дольмены, менгиры и кромлехи. Стоунхендж (Великобритания) — выдающийся па мятник мегалитической архитектуры. Музыка, танец и пантомима. Причины возник новения музыкального творчества. Пантомима как одна из ранних форм театрального искусства. Инто нация, ритм и мелодия — основные музыкальные элементы, сложившиеся в недрах пантомимы. Под ражание звукам природы. Музыкальный комплекс из костей мамонта (с. Мезин в Черниговской обл. на Украине). Предпосылки возникновения танца. Во инственные и погребальные танцы, связанные с ма гическими ритуалами, танцы-заклинания. Охот ничьи маскировки, охотничьи и тотемические пля ски — основные виды театрального искусства. 2. Художественная культура Древней Передней Азии. 1 час Значение и важнейшие достижения художествен ной культуры Междуречья. Возникновение письменности: от пиктографии к клинописи шумеров. Библиотека царя Ашшурбанипала — первое в мире систематизированное собра ние книг. «Эпос о Гильгамеше» как выдающийся памятник мировой литературы (обобщение ранее изученного). Прославление силы и могущества чело века — ведущая тема искусства. Архитектура Месопотамии. Зиккураты как символическое воплощение устройства мира. Зиккурат в городе Уре — выдающийся памятник ми рового зодчества. Сводчато-арочные конструкции (висячие сады Семирамиды). Архитектурные соору жения Вавилона (ворота Иштар). Изобразительное искусство. Рельефы и мозаики — главное украшение парадных залов дворцов. Их основная тематика и назначение. Тема военного сражения и одержанной победы в мозаич ном штандарте из Ура. Искусство мелкой пластики: адоранты — изображения людей, совершающих об ряд почитания божества. Скульптура сановника Эбих-иля как пример утонченной проработки дета лей. Рельефы мемориального характера с изображе нием религиозных сюжетов или исторических собы тий (победная стела царя Хаммурапи: ее символиче ское звучание и особенности композиционного решения). Искусство ассирийских рельефов: мастер ство в изображении человека и животного (компози ция «Большая охота на львов»). Развитие традиций ассирийского рельефа в скульптуре Древнего Ирана. Музыкальное искусство*. Особая роль храмовых музыкантов-жрецов в жизни общества. Основное на значение музыки — доставлять наслаждение богам и царям, утешать души верующих. Популярные му зыкальные инструменты (арфа, барабан, тарелки, двойной гобой, продольные флейты). Арфа в виде головы быка — замечательное произведение искус ства. 3. Архитектура Древнего Египта. 1 час Мировое значение египетской цивилизации. Пе риодизация искусства Древнего Египта. Пирамиды-«жилища вечности» фараонов. Возведение пирамид- главное архитектурное достижение эпохи Древнего царства. Отражение в них пред ставлений об устройстве Вселенной, веры египтян в загробную жизнь и божественную силу фараона. Пи рамиды Хеопса, Хефрена и Микерина — выдающиеся памятники мирового зодчества. Назначение пирамид, история их возведения и исторические свидетельства. Скальные гробницы и храмы Среднего и Нового царства. Заупокойные храмы-святилища бога Амона-Ра. Архитектурные комплексы в Карнаке и Лук соре, особенности их внешнего и внутреннего обли ка. Оформление фасада пилонами, высокими обели сками, статуями фараона, гипостильный зал, капители колонн, фресковые и рельефные изобра жения. Скальный храм царицы Хатшепсут, особенности его внешнего облика (широкие террасы, пологие пандусы, белая колоннада портиков). Аллея сфинк сов и обелисков. Богатство и изысканность внутрен ней отделки храма. Архитектурные сооружения Позднего царства. Храм бога Гора в Эдфу — выдающийся памятник египетского зодчества. Особенности внешнего и внутреннего облика святилища. 4. Изобразительное искусство и музыка Древнего Египта. 1 час Скульптурные памятники. Назначение скульп туры, ее связь с культом умерших (обряд мумифика ции), строгая подчиненность канону. Характерные особенности египетской пластики (фризовое постро ение композиции, строгость линий и четкость кон тура, обобщенность объемов, знаковая выразитель ность силуэтов). Особенности изображения бога, фараона и челове ка. Статуя фараона Аменемхета III как пример кано нического воплощения образа фараона. Человек во власти фараона (скульптурный портрет писца Каи). Мастерство в передаче портретного сходства и инди видуальных черт в деревянной скульптуре царского, сановника Капера («Сельского старосты»). Шедевры круглой скульптуры: парный портрет царевича Рахотепа и его жены Нофрет. Рельефы и фрески. Их назначение, расположе ние регистрами, символическая раскраска — харак терные особенности композиций. Наиболее попу лярные сюжеты: сцены из загробной жизни, бальза мирование и оплакивание умерших, обряды при погребении, торжественное подношение даров. Сце ны из повседневной трудовой жизни египтян. Кар тины пиров и развлечений правителей. Пейзажи с животными и растениями. Сокровища гробницы Тутанхамона. Открытие английского археолога Г. Картера. Художествен ные достижения амарнского периода. Рельеф «По клонение богу солнца Атону», образ Аменхотепа IV. Скульптурный портрет царицы Нефертити — сим вол вечной красоты и обаяния. Предметы декоратив но-прикладного искусства в гробнице Тутанхамона. Золотая маска фараона — прославленный шедевр мирового искусства. Музыка, театр и поэзия. Картины музыкаль ной жизни в настенных изображениях и поэтиче ских произведениях. Барельефы и фресковые роспи си с группами арфистов, флейтистов, танцоров и певцов. «Песнь арфиста» в переводе А. А. Ахмато вой. Наиболее популярные музыкальные инстру менты (арфы, флейты, систры и барабаны). Особая роль профессиональных музыкантов в жизни древ неегипетского общества. 5.Художественная культура Мезоамерики. 1 час Значение художественной культуры народов Центральной и Южной Америки, ее оригинальный и самобытный характер. Утверждение могущества и величия священного божества, культ предков, про славление военных побед, правителей и верховной знати – главные темы искусства. Художественная культура классического перио да. Важнейшие достижения культуры ольмеков: культовые центры, ступенчатые пирамиды, камен ная скульптура, предметы декоративно-прикладно го искусства, иероглифическая письменность, риту альный календарь. Каменные головы — всемирно известные произведения скульптуры ольмеков, их культовый характер и мастерство исполнения. Пе риод расцвета города Теотиукана (Центральная Америка). Пирамида Солнца как монументальное архитектурное сооружение. Искусство ацтеков. Архитектура Теночтитлана (Мехико), дворцы ацтекских правителей и главный храм верховного бога войны. Монументальная скульптура и ее условный характер. Статуя Коатликуэ — богини земли и весеннего плодородия. Погре бальные маски ацтеков, реализм в передаче лиц. Про изведения мелкой пластики и ювелирного искусства. Художественная культура майя. Достижения архитектуры: величественные пирамиды и дворцы. Многообразие архитектурных форм: астрономиче ские обсерватории, ритуальные площадки для игры в мяч, колоннады, лестницы, триумфальные арки и стелы. Дворцовый комплекс в городе Паленке (полуостров Юкатан) и его главные украшения — дворец и ступенчатая пирамида Надписей. Шедевры декоративного убранства и их символический смысл. Характерные черты изобразительного искус ства. Строгое следование канону. Памятники скульптуры, уникальные фресковые росписи, про изведения декоративно-прикладного искусства, резьба по дереву, кости и перламутру (по выбору). Художественная культура инков. Древнейшие легенды о возникновении империи инков. Пирами ды как место коллективных захоронений. Храм Солнца — выдающееся сооружение инкского пери ода. Техника возведения храма, его декоративное убранство, святилище божества. Достижения скульп туры. Рельеф на Вратах Солнца в Тиауанако. Произ ведения керамики и ювелирного искусства. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура/музыка» В 5-7-х классах предмет «Мировая художественная культура» изучается интегрировано с предметом «Музыка», поэтому блок музыки представлен... |  | Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура/музыка» Возрождения. 6—8 классы», М.:, «Владос», 2001 г., В 5-7-х классах предмет «Мировая художественная культура» изучается интегрировано... |
| Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура» «Художественная культура Древнего мира, Средних веков и эпохи Возрождения. 6—8 классы», изданной в 1994 г. (М.: Просвещение) и в... | | Рабочая программа Учебного предмета «Мировая художественная культура» Г. И. Даниловой к учебнику «Мировая художественная культура. От истоков до XVII века». 10 класс, автор Г. И. Данилова |
| Рабочая программа Учебного предмета «Мировая художественная культура» Г. И. Даниловой к учебнику «Мировая художественная культура. От XVII века до современности». 11 класс, автор Г. И. Данилова | | Тематическое планирование уроков курса «мировая художественная культура»... Курс предполагает обучение по 1 часу в неделю в течение двух лет (по 34 (35) часа в год, 68 (69) часов – за два года) по учебнику... |
| Рабочая программа учитывает требования федерального государственного... Рабочая программа составлена на основе программы курса: Рапацкая Л. А. Мировая художественная культура. 5-9, 10-11 класс. М.: Гуманитарный... | | Рабочая программа Якушевой Любови Ивановны по учебному курсу «Мировая художественная культура» Г. И. Даниловой «Мировая художественная культура. Программы курса. 10 – 11 классы», М. Дрофа. 2011 г и Положения о рабочей программе... |
| Тематическое планирование по предмету «Мировая художественная культура»... Программа “Мировая художественная культура разработана на основе программы “Мировая художественная культура 5-11 класс” Автор Г.... | | Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 10 класса разработана на основе... |
| Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 11 класса разработана на основе... | | Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 10-11 классов разработана на... |
| Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 11 класса разработана на основе... | | Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 11 класса разработана на основе... |
| Данилова Г. И. Программы для общеобразовательных школ, гимназий,... Программа учебного предмета «Мировая художественная культура» составлена на основе авторской программы Даниловой Г. И | | Пояснительная записка программа «Мировая художественная культура. 10-11 классы» «Мировая художественная культура. 6—9 классы» Ю. А. Солодовникова и Л. М. Предтеченской. Программа составлена на основе Федерального... |
