Рабочая программа учебного курса «Мировая художественная культура»
Скачать 0.95 Mb.
|
23. Художественные течения модернизма в живописи. 1 час Фовизм А. Матисса*. «Чистота художественных средств» как исходная позиция фовизма. Особеннос ти живописной манеры, задачи творчества (эссе «За метки художника»). Противопоставление живи тельных сил природы машинной цивилизации. Мир как образец гармонии и счастливого бытия челове ка. «Солнечные полотна» в жанре портрета, ин терьера, натюрморта и пейзажа. «Радость жизни», «Пастораль», «Красные рыбки», «Танец» (по выбо ру). Кубизм П. Пикассо. У истоков кубизма. Мир как совокупность геометрических форм и линий. На тюрморты, пейзажи и портреты — излюбленные жанры художников-кубистов. «Авиньонские деви цы» П. Пикассо — программная картина кубизма и своеобразная метафора авангардного искусства XX в. Проблема формы, пространства и движения в кубистических произведениях художника. Даль нейшее развитие творческих принципов кубизма. Специфика жанра натюрморта («Натюрморт с соло менным стулом») и портрета («Портрет Амбруаза Воллара»). Разностильность и многогранность твор ческого дарования П. Пикассо. Сюрреализм С. Дали. Сюрреализм в живописи (Р. Магритт, М. Эрнст — по выбору). «Манифест сюрреализма» А. Бретона. Автоматизм, образы сно видений, «обманки», «реальность ассоциативных форм» как основные принципы сюрреализма. Реаль ность и сверхреальность С. Дали. Логические парадоксы, противоречия, случайные ассоциации, «тревожная игра» воображения в произведениях С. Дали («Мягкая конструкция с вареными бобами: предчувствие гражданской войны в Испании», «Постоянство памяти», «Озаренные наслаждения», «Сновидение, вызванное полетом пчелы вокруг граната, за секунду до пробуждения», «Пылающий жираф» — и выбору). Религиозная тематика в творчестве С. Дали (обобщение ранее изученного). 24. Русское изобразительное исскусство XX в. 2 часа Художественные объединения начала века*. Русское изобразительное искусство начала XX в. Творческое кредо художников «Голубой розы», ос новная тематика их произведений. Смешение мечты и реальности в произведениях художников. Картина П. В. Кузнецова «Голубой фонтан» как символиче ское воплощение великого таинства рождения и веч ного круговорота жизни. Творческое объединение «Бубновый валет» и его роль в художественной жиз ни России. Художники «Бубнового валета»: между Сезанном и авангардом. Влияние древнерусского и народного искусства на их творчество. Специфи ке жанра портрета и натюрморта. Натюрморты И. И. Машкова как пример гиперболизма и гротеска м искусстве. Мастера русского авангарда. Абстракционизм В. В. Кандинского (импрессии, импровизации и композиции). Синтез фантастического и реального, интуитивного и рационального. Беспредметный мир художника: отсутствие сюжета, контраст крупных и милых форм, «музыкальность», экспрессия цвета, ритмов и линий. Супрематизм К. С. Малевича. Экспериментальные поиски художника в области абстрактных форм. Черный квадрат — ключевой образ супрематической живописи («Супрематизм», «Девушки в шин*», «Уборка ржи», «Крестьянка» — по выбору). «Аналитическое искусство» П. Н. Филонова. Ощущение движения, «атомы и молекулы» пред метных форм, особенности изображения человека («Крестьянская семья», «Формула мировой револю ции»» «Формула весны», «Пир королей» - по выбору). Искусство советского периода. План монумен тальной пропаганды советского правительства и со здание живописных композиций о героических и трудовых буднях Страны Советов. Произведения Б. М. Кустодиева, К. Ф. Юона, А. А. Дейнеки, К. С. Петрова-Водкина, М. Б. Грекова, Б. В. Иоган- сона (по выбору). Скульптура советского периода: творчество И. Д. Шадра, А. Д. Матвеева, С. Д. Ле бедевой (по выбору). Утверждение принципов со циалистического реализма в изобразительном ис кусстве. Развитие традиций и новаторство в скульп турной композиции В. И. Мухиной «Рабочий и колхозница». Советское изобразительное искусство периода Великой Отечественной войны. Военно-пат риотическая тема в творчестве А. А. Дейнеки (С. В. Герасимова, А. А. Пластова, Б. М. Йеменско го — по выбору). 25.Архитектура XX в. 1 час Новые идеи и принципы архитектуры XX в. От усложненных форм и декоративных украшений мо дерна к функционально оправданным и четким кон струкциям. Небоскребы JI. Салливена — подлинный переворот в искусстве архитектуры. Конструктивизм Ш. Э. Jle Корбюзье и В. Е. Тат лина. Корбюзье — создатель «всемирного стиля» ар хитектуры XX столетия. Поиск простых форм и пра вильной системы пропорций. Художественные принципы Корбюзье («Путь к архитектуре»). Вилла Савой в Пуасси: изысканное совершенство форм и четкость пропорций. Разработка теории жилища для человека («машины для жилья»). Жилой дом в Марселе как своеобразная модель идеального жили ща для человека. Заслуги Корбюзье в области градо- строения (обобщение ранее изученного). Развитие конструктивизма в СССР. Создание оригинальных архитектурных проектов в крупнейших городах России. В. Е. Татлин — основоположник советского конструктивизма и дизайна. Художествен- ные идеи Татлина и их реальное воплощение. Выра зительные возможности «контррельефов». Модель памятника III Интернационалу — главное творение архитектора, выражающее идеи революционной эпохи и устремленности в будущее. «Органическая архитектура» Ф.Л. Райта, ее всемирное признание и практическое воплощение. Вилла Э. Кауфмана «Над водопадом» как подлин ный шедевр архитектуры. «Прерийный стиль» в ар хитектурных фантазиях Райта. Оригинальность ар хитектурного решения Музея современного искусст ва Гуггенхейма в Нью-Йорке. О. Нимейер: архитектор, привыкший удивлять. Новизна и оригинальность архитектурных решений, уникальность стиля «элегантных кривых линий» и «поэзия формы». Мечта об «идеальном городе» и ее реальное воплощение в творчестве (на примере г. Бразилия). Поиски национального своеобразия совре менной архитектуры. Гениальная простота и удиви тельная зрелищность произведений О. Нимейера, его значение в истории развития архитектуры. 26.Театральная культура XX в. 1 час Следование реалистическим традициям русского театра XIX в., поиски новых сценических решений. Режиссерский театр К. С. Станиславского и И. И. Немировича-Данченко. Жизненный и творческий путь великих реформаторов театральной сцены. Понятие о «системе Станиславского» («Моя жизнь в искусстве»). Новые принципы сценичности. Законы сотрудничества актера и режиссера в про цессе создания драматического спектакля. Лучшие театральные постановки и роли Станиславского на сцене Московского художественного театра (по вы бору с обобщением ранее изученного). Эпический театр Б. Брехта. «Эффект отчужде ния» в театральной системе Брехта. Основные прин ципы эпического театра, его характерные отличия от театра драматического. Особенности игры актера в «эпическом театре». в «эпическом театре». Зонги и их художественная роль в театральных постановках. Композиционное решение драматургии Брехта. Значение и дальней шее развитие художественных принципов «эпичес кого театра» режиссерами разных стран. Театр в годы Великой Отечественной войны и послевоенного времени. Новые темы и образы. Обра щение к классическому наследию прошлого. Театр 50—90-х гг. Творческие поиски и достижения (по выбору с обобщением ранее изученного). Отечественный театр последних лет. Режис серская деятельность О. Н. Ефремова, Ю. П. Люби мова, JI. А. Додина, П. Н. Фоменко, М. А. Захарова, О. П. Табакова, Р. Г. Виктюка (по выбору). 27. Шедевры мирового кинематографа.2 часа Рождение и первые шаги кинематографа. Откры тие братьев JI. и О. Люмьер. Шедевры эпохи станов ления мирового киноискусства (по выбору). Первые ленты отечественного кино. Документальная хрони ка, фильмы-репортажи. Игровое кино А. О. Дранкова («Понизовая вольница»). Немые экранизации произ ведений русской классики. Картины А. А. Ханжонкова, Я. А. Протазанова, Д. Вертова, Л. В. Кулешова, В. И. Пудовкина (по выбору). Картина С. М. Эйзенштейна «Броненосец «Потемкин» — выдающееся открытие отечественного кинематографа. Обобщенный трагический образ по давленной революции, неистребимая вера в победу Искусство монтажа как одно из достижений С. Эйзенштейна (обобщение ранее изученного). Ч. С. Чаплин — великий комик мирового экрана. Основные этапы его кинематографической деятельности. Актерская маска Чаплина. Единство комического и трагического в произведениях Ч. Чаплина. Лучшие фильмы и роли («Малыш», «Золотая лихорадка», «Новые времена» — по выбору, с обобщением ранее изученного). Традиции Ч. Чаплина в совре менном кинематографе. «Реальность фантастики» Ф. Феллини. Неоре ализм итальянского кино. Программный фильм Р. Росселлини «Рим— открытый город». Трагизм военных событий и героическая деятельность участ ников национального Сопротивления. Творчество Ф. Феллини и его связь с неореализмом. Мир Фелли ни — мир открытых возможностей для человека. Автобиографичность картин, характерные особен ности творческого метода. «Карнавализация жиз ни» как художественная метафора режиссера. Мо тив дороги (рока и судьбы, детства, творчества, оди ночества человека, моря — по выбору). Искусство актерской игры (Д. Мазина, М. Мастрояни). Спосо бы организации пространства и времени, искусство Монтажа. Характерные особенности и лучшие достижения мирового и российского кинематографа (по выбору). Шедевры киноискусства, его выдающиеся режиссе ры и актеры. Всемирная известность фильмов японского ре жиссера А. Куросавы. Достижения индийских ки нематографистов. Творчество Р. Капура. Кинематограф стран Латинской Америки. 28. Музыкальная культура России XX в. 2 часа Музыкальный мир С. С. Прокофьева. Дух новаторства в творческом наследии С. С. Прокофьева. Смелость и неожиданность в построении мелодий, логичность форм и оригинальность ритмов. «Скифская сюита», обращение к языческой тематике и ее образное воплощение в музыке. Оперная и балетная музыка С. Прокофьева («Игрок», «Любовь к трем апельсинам», «Ромео и Джульетта», «Война и Мир»- по выбору). Музыка к кинофильмам («Александр Невский» и «Иван Грозный» — по выбору с обобщением ранее изученного). Творческие искания Д. Д. Шостаковича. Симфо нические произведения — вершина творческого на следия. Многообразие музыкальных тем, их внут ренняя энергия и тонкий лиризм. Седьмая симфо ния («Ленинградская») — символ борьбы с фашизмом. Образ бесчеловечной разрушительной силы в теме нашествия. Борьба народа за независи мость, страстная воля к победе (обобщение ранее изученного). Оперное и балетное творчество («Нос», «Катерина Измайлова», «Леди Макбет Мценского уезда», «Золотой век» — по выбору). Музыка к ки нофильмам и театральным спектаклям (обобщение ранее изученного). Музыкальный авангард А. Г. Шнитке. Сочета ние классических и современных традиций в творчестве композитора. Радикальное обновление музыкального языка. Творчество А. Г. Шнитке и проблемы сохранения духовного начала в человеке. Феномен бардовской песни. Музыкально-поэтиче ское творчество бардов (Б. Ш. Окуджава, В. С. Вы соцкий, Ю. И. Визбор — по выбору). 29. Стилистическое многообразие западноевропейской музыки. 1 час Музыкальный мир XX в. Стили и направления. Новые принципы организации музыки: атональ ность и додекафония. Искусство джаза и его истоки*. Спиричуэлс, блюзы и регтайм — основа джазовых композиций. Многообразие стилей и направлений джазового твор чества. Выдающиеся исполнители: Л. Армстронг, Д. Эллингтон, Б. Гудмен, Г. Миллер, Э. Фицджералд. Д. Гершвин — «король джаза» («Рапсодия в блюзовых тонах», опера «Порги и Бесс» — по выбо ру). Мюзикл «Вестсайдская история» Л. Бернстай на. Рок- и поп-музыка — уникальное явление музы кальной культуры XX в. Танцевальная музыка рок-н-ролла и ее популярный исполнитель Э. Пресли Рок-музыка «Битлз» (The Beatles), «Роллинг Стоунз» (The Rolling Stones), «Пинк Флойд» (Pink Floyd), «Ку ин» (Queen) — по выбору. Классические традиции в искусстве арт-рока. Рок-опера «Иисус Христос — Суперзвезда» Э. Л. Уэббера. Хард-рок «Лед Зеппелин» (Lead Zeppelin), «Дип Пепл» (Deep Purple) и «Блэк Сэббат» (Black Sabbath) — по выбору. Творчество Ж. М. Жарра — основоположника электронной музыки, автора и постановщика гран диозных лазерных шоу. Альбом «Oxygene» («Кисло род»), его особая популярность у слушателей. Перечень учебно-методических средств обучения: Г.И. Данилова. «Мировая художественная культура». Учебник. 10 класс. М. Дрофа. 2012 г. Г.И. Данилова. «Мировая художественная культура» . Учебник. 11 кл. М. Дрофа. 2012 г. О.Е. Наделяева. «Мировая художественная культура». 10-11 классы (дополнительные материалы к урокам). В. «Учитель». 2012 г. Н.А. Леухина. «Мировая художественная культура». 10-11 классы (уроки учительского мастерства). В. «Учитель». 2008 Перечень материально-технического обеспечения.
|
Похожие:
 | Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура/музыка» В 5-7-х классах предмет «Мировая художественная культура» изучается интегрировано с предметом «Музыка», поэтому блок музыки представлен... |  | Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура/музыка» Возрождения. 6—8 классы», М.:, «Владос», 2001 г., В 5-7-х классах предмет «Мировая художественная культура» изучается интегрировано... |
| Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура» «Художественная культура Древнего мира, Средних веков и эпохи Возрождения. 6—8 классы», изданной в 1994 г. (М.: Просвещение) и в... | | Рабочая программа Учебного предмета «Мировая художественная культура» Г. И. Даниловой к учебнику «Мировая художественная культура. От истоков до XVII века». 10 класс, автор Г. И. Данилова |
| Рабочая программа Учебного предмета «Мировая художественная культура» Г. И. Даниловой к учебнику «Мировая художественная культура. От XVII века до современности». 11 класс, автор Г. И. Данилова | | Тематическое планирование уроков курса «мировая художественная культура»... Курс предполагает обучение по 1 часу в неделю в течение двух лет (по 34 (35) часа в год, 68 (69) часов – за два года) по учебнику... |
| Рабочая программа учитывает требования федерального государственного... Рабочая программа составлена на основе программы курса: Рапацкая Л. А. Мировая художественная культура. 5-9, 10-11 класс. М.: Гуманитарный... | | Рабочая программа Якушевой Любови Ивановны по учебному курсу «Мировая художественная культура» Г. И. Даниловой «Мировая художественная культура. Программы курса. 10 – 11 классы», М. Дрофа. 2011 г и Положения о рабочей программе... |
| Тематическое планирование по предмету «Мировая художественная культура»... Программа “Мировая художественная культура разработана на основе программы “Мировая художественная культура 5-11 класс” Автор Г.... | | Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 10 класса разработана на основе... |
| Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 11 класса разработана на основе... | | Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 10-11 классов разработана на... |
| Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 11 класса разработана на основе... | | Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 11 класса разработана на основе... |
| Данилова Г. И. Программы для общеобразовательных школ, гимназий,... Программа учебного предмета «Мировая художественная культура» составлена на основе авторской программы Даниловой Г. И | | Пояснительная записка программа «Мировая художественная культура. 10-11 классы» «Мировая художественная культура. 6—9 классы» Ю. А. Солодовникова и Л. М. Предтеченской. Программа составлена на основе Федерального... |
